記憶力是學生智力因素的一個重要組成部分。學習任何一門科學，都需要記憶，沒有記憶，則不可能有學習活動。一旦培養了好的記憶力和記憶方法，學生頭腦中沉積知識就多，學習各種知識就得心應手，輕鬆從容，這無疑會對學生的分析思維力、想像力的發展起到積極作用，對培養學生的情感、意志、性格等也將是彼此促進，相得益彰。
下面為你整理學生提高記憶力的訓練的8種方法，希望能幫到你。
1、早晚記憶。
根據心理學原理，早晚記憶分別只受「倒攝抑制」和「前攝抑制」的單項幹擾，減少了不該有的幹擾，才能防止遺忘，利於記憶，因而記憶效果較好。
2、重複記憶。
重複，在記憶中佔有非常重要的地位。重複是記憶之母，尤其像字詞、術語、外語單詞、歷史年代、事件等枯燥乏味的東西，更需要循環往復地記憶。
3、讀寫記憶。
讀寫記憶法在記憶詩詞、成語、單詞、數字公式以及其他必需記住的東西時，不妨邊念邊。多種分析器的協同合作也是提高記憶成效的重要方法。
4、概要記憶法。
在一般不可能把所有的內容和細節都記下來的場合，如對複雜的數學知識，只要注意抓住其特徵、重點、綱要，化繁為簡，就能起到提綱挈領的作用。
5、間隔記憶方法。
讀一本書，學一篇文章，最好分段交替進行記憶，記憶時間不宜過分集中。
6、選擇記憶方法。
古人云：「少則得，多則惑。」讀書學習都要抓住其中的重點、難點和關鍵。記憶的內容有所選擇，不要「眉毛鬍子一把抓」，更不要「撿了芝麻，丟了西瓜」。
7、趣味記憶方法。
趣味的東西能引起興趣，導致神經興奮，激起學習動機，創造最佳的記憶心理狀態，易於記憶，並能牢固保持。
8、運用記憶法。
記憶是建立聯繫，運用則是鞏固聯繫的最有效手段。我們一定要把所學到的東西運用到實踐中去。在運用中加深理解，鞏固記憶。