一、常用的修辭手法。
比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。淺顯易懂，給人深刻的印象，使人容易接受。常用的用比喻詞"像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、般、一樣、成了、是、變成。」誇張：為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘託氣氛，增強感染力，增強語言生動性。排比：把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情(表達效果)。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。二、看圖說話《春姑娘》
這幅圖畫的是什麼季節的景色？春天。圖中有哪些景物？蝴蝶、燕子、小草、野花、柳樹、桃樹。圖中的人物在做什麼？放風箏。這幅圖給你怎樣的感覺？ 生機勃勃，十分熱鬧。範文《春姑娘》
春姑娘乘著春風悄悄地回來了，她還是那麼的活潑好動，一點也不矜持。她剛來到人間，就抱著柳樹親個不停，柳樹姐姐害羞了，低著頭，用綠色的頭髮半遮半掩著羞澀的臉龐，發出「沙沙沙」的嬉笑聲。
春姑娘還嫌不夠熱鬧，她把小燕子從南方喚了回來，在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌兒。小草聽見了，急忙探出頭來，伸長著脖子看熱鬧；五顏六色的小花也被吵醒了，它打著哈欠，揉揉雙眼，正和勤勞的小蜜蜂和蝴蝶們問早呢；太陽升起來了，溫暖的春風輕輕地吹過田野，小朋友們脫下羽絨服，牽著風箏在草地上跑啊跑，笑啊笑，生機勃勃的田野更熱鬧了。
三、看圖說話《太陽落山了》
上圖中畫的是一天中的什麼時候？傍晚天空中的雲是什麼樣的？它們看起來像什麼？白白的，看起來像兔子、小狗、駿馬。小鳥在幹什麼呢？忙著回家。除了小鳥之外，圖中還有哪些動物？它們在幹什麼？還有牛和小魚，牛在吃草，小魚躍出了水面。範文《太陽落山了》
傍晚，太陽公公工作了一天，就要下班了。只見它收起耀眼的光芒，變成了一個又大又圓的紅球，慢慢地往山下移動，給天邊的雲霞坡上了橘紅色的衣裳。天上漂浮著各種各樣的雲朵，它們有的像小狗，有的像小兔，有的像奔馳著的駿馬……看起來十分有趣。
小鳥歸心似箭，急匆匆地往樹上的鳥巢飛去，它的孩子們正等著吃晚飯呢。鬱鬱蔥蔥的大樹下，一頭水牛正在悠閒地吃著青草，尾巴在後面一甩一甩的。小溪裡的小魚「譁」的一聲躍出了水面，仿佛在與太陽公公說「再見」。我真想太陽公公再多留一會啊！
四、練習《春天》。
仔細觀察上圖，寫一篇小短文，要求語句通順、格式正確、書寫工整，至少使用一個比喻句或擬人句，適當運用1~3個成語。