大班科學教案:神秘的影子

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大班科學教案：神秘的影子

　　活動實錄：

　　一天陽光燦爛，我帶著孩子們準備去體鍛。半路上只見幾個孩子你追我逃，在繞圈跑。一個孩子過來告狀說：「老師，你看徐晨他們在吵架。」我回頭一看，固然他們追來追去的。王之霖不服氣地說：「我們又沒吵架，我們是在踩影子呢。」看著孩子的興趣這麼高，我不忍心阻止他們，於是我就利用踩影子這個遊戲組織孩子觀察影子是什麼顏色的？是什麼形狀的？

　　孩子在燦爛的陽光底下感受到了影子是黑色的。孩子們在操場上奔跑著，他們活潑可愛的身影千變萬化，有時是瘦瘦的長影人；有時是胖胖的矮影人；影子一會兒晃過來，一會兒晃過去……孩子們樂此不疲。「老師，她怎麼沒有影子呀？」；「老師，他的影子怎麼是長長的？」；「老師，怎麼有的小朋友的影子是會動的？」；「老師，有的小朋友的影子像蝴蝶形狀的？」……。孩子們時不時你一言，我一語的帶著疑問來到我的身邊問這問那，我總是微笑著說：「對呀，影子是會變的，而且會有各種形狀呢，你瞧他們多麼神奇呀……。」得到了我的肯定，孩子們又奔向了陽光底下盡情去感受影子遊戲給他們帶來的樂趣。

　　「老師，這影子從哪裡來的？」小朋友提出了疑問。

　　為了讓孩子們了解影子產生的原因，我又組織孩子們進行了一次「影子從哪裡來」的討論活動。圍繞著「為什麼會有影子？」這個話題孩子們議論開了：有的說：「有太陽的時候，在操場上走，太陽照在我們身上，地上就有影子」；有的說：「晚上，爸爸媽媽帶我去廣場散步，路燈照下來，也會有影子的」；有的說：「手電筒的光無論照到什麼都會有影子的」；有的說：「電視機、電腦螢屏上的光照出來也會有影子的」……大家回憶著以往的經驗。我從孩子們的討論中了解到孩子們對影子產生的條件有著正確但卻模糊的概念，於是我進行了小結：小朋友們說得真好，影子的產生是因為光照到了不透明的物體上才產生了影子。於是，為了讓孩子們更進一步了解影子的產生和影子的秘密，我為孩子們準備了許多材料：有投影儀、檯燈、手電筒、玩具飛機、娃娃、皮球、圖書等等。大家拿著材料就開始忙碌起來了：在燈光下，有的用手擺出各種動作；有的把娃娃橫著放，豎著放；有的把書打開放；有的一會兒把手電筒舉得高高，一會兒把手電筒緊貼玩具……。通過擺弄手勢及物體，就能改變影子的形狀、大小，變出各種形態各異的模樣來，孩子們在自己的操作下對於自己不斷的發現高興得歡呼雀躍，對影子這個主題產生了濃厚的興趣。

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