今天（6月6日）下午，上海市普通高中學業水平等級性考試物理科目順利開考。考試結束後，市教育考試院邀請相關專家、學者對試題進行深度解析。
大家一致認為，今年物理學科等級考試題突出基礎考查、注重學科綜合、關注問題解決、引導科學探究，彰顯了學科育人功能和價值導向。
一、緊貼命題要求，突出基礎考查
全卷共20題，分為選擇、填空、綜合三類題型。其中，力學約佔46%，電磁學約佔32%，熱學約佔11%，光學和原子物理約佔11%。實驗內容分布在全卷中，總量約佔22%。試卷結構穩定，突出了對主幹知識的考查，有較好的區分度。
試卷緊扣學業水平考的命題要求，圍繞有代表性的核心概念、重要規律，設置問題情境，引導考生關注基本概念、基本規律的學習。如根據電動車在水平面上運動軌跡彎曲程度不同比較向心力大小；又如比較通電螺線管內外不同位置磁感應強度大小；再如在某一具體情境中判斷氣體壓強與體積變化關係等。
二、注重學科綜合，凸顯素養發展
主觀型試題綜合性強，注重知識的融會貫通，既考查考生對具體物理概念、規律的理解和認識，也引導考生形成系統的知識結構和認知體系，提升學科素養。如金屬棒在磁場中運動的綜合題就考查了閉合電路、安培力、能量轉換及守恆等知識，以及物理建模、受力分析、過程分析、語言表達等能力。
三、體現實際應用，關注問題解決
試題關注物理知識在學科內、學科間以及社會生活等方面的應用，著力將物理概念、物理規律、物理思想方法用於解決生產生活、科學技術以及社會發展的各種問題。如鑰匙從橋側落到竹筏上的試題，要求考生通過構建質點、勻速運動和自由落體運動等模型，化具象為抽象，再應用運動學規律得出具體結果；又如以車輛碰撞試驗為背景，綜合運用動能概念、勻加速運動規律得出碰撞瞬間動能的巨大數值，滲透安全教育。
四、引導科學探究，提高創新能力
部分試題具有較強的創新性，重視考查考生敏銳發現舊事物的缺陷、捕捉新事物的萌芽，通過運用科學探究中的猜想、推理等要素解決問題。如高能粒子一題，從牛頓力學到相對論革命的歷史進程中，設計新穎的試題呈現方式和設問方式，要求考生在新情境中主動思考，完成開放性、探究性的任務。
全卷通過對學科基本概念、基本原理、基本技能和思想方法的考查，引領考生認識物理學科的本質，把對試題的關注，轉向對試題背後物理原理和物理思想方法的理解。聚焦素質教育的培養目標，體現「立德樹人、服務選才、引導教學」的核心功能。
（看看新聞Knews記者：朱玫 編輯：佩佩）