動量守恆定律，在高考命題要求中屬2類要求，不言而喻一直以來都屬於熱點考題。
命題方向預測：
動量、衝量、動量的變化量這幾個概念常穿插其中考查；結合能量守恆來解決碰撞、打擊、反衝等問題；以體育運動、生產生活、新科技等做命題背景，設置新穎問題是高考命題的熱點。
知識梳理：
一、守恆條件
1.系統不受外力，總動量保持不變。
2.系統所受外力之和為零，總動量保持不變。
3.系統所受外力之和不為零時，若在某一方向上不受外力或所受外力之和為零，則在此方向上系統的動量守恆。
4.如果系統所受的內力遠遠大於外力時，總動量可看成近似守恆。
二、適用範圍：
即適用於宏觀低速的物體，也適用於微觀高速的粒子。
是自然界中最重要、最普遍的客觀規律之一。
典型例題：
如圖所示，
質量為m的人立於平板車上，人和車的總質量為M，人與車以速度v1在在光滑水平面上向右運動。當此人相對於車以速度v2豎直跳起時，車的速度變為 （ ）
解析：
答案：A
考查點：動量守恆定律
能力要求：熟練應用動量守恆定律解決動力學問題
難易程度：基礎題
題後反思：
1、首先明確研究對象，是哪些、那幾個物體組成的系統。
2、依據守恆條件，判定動量是否守恆。
3、列關係式時，選取合適的正方向、參照系。
4、錯誤分析：
（1）錯誤解法：
據動量守恆定律：
此解法錯誤，原因在於簡單套用動量守恆定律，沒有考慮到它的矢量性，把不同方向的速度混為一談。
（2）錯誤解法：
人和車在水平方向上動量守恆，
此解法錯誤，原因在於誤認為人豎直跳起就沒有向前的水平速度了，也沒有向前的動量了。
總之，應用動量守恆定律解題，不僅要知道其守恆條件、適用範圍，還要理解其真實內涵，注意其「五性」：
1.矢量性 2.相對性 3.同時性
4.系統性 5.普適性