2019年4月高等教育自學考試
大學語文試題
課程代碼:04729
請考生按規定用筆將所有試題的答案塗、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱姓名、準考證號用黑色字跡的籤字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。
2.每小題選出答案後,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號塗黑。如需改動,用橡皮擦乾淨後,再選塗其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出並將「答題紙」的相應代碼塗黑。錯塗、多塗或未塗均無分。
1.「狡兔三窟」這一成語來自
A.《秋水》
B.《垓下之圍》
C.《馮諼客孟嘗君》
D.《論語·子罕》
2.《前赤壁賦》中「主」的情感傾向是
A.消極遁世
B.悲觀失意
C.消極反抗
D.樂觀曠達
3.《哭小弟》是一篇
A.充滿說理色彩的抒情散文
B.充滿說理色彩的寫人散文
C.充滿抒情色彩的寫人散文
D.充滿怨憤責難的抒情散文
4.茅盾寫作《香市》的主旨是
A.讚美鄉土社會的寧靜和諧
B.暴露封建禮俗的陳舊落後
C.追憶兒時幸福生活
D.反映當時農村經濟的凋敝
5.貫穿《愛爾克的燈光》的象徵性線索是
A.故居的歷史變遷
B.作者的人生經歷
C.「長宜子孫」這四個字的反覆出現
D.三種燈光的依次閃現
6.名列「唐宋八大家」之首的文豪是
A.蘇軾
B.柳宗元
C.黃庭堅
D.韓愈
7.《都江堰》的主要表現方法是
A.類比與象徵
B.象徵與比擬
C.對比與象徵
D.象徵與烘託
8.「梧桐樹,三更雨、一葉葉、一聲聲,空階滴到明」的作者是
A.李清照
B.柳永
C.溫庭筠
D.秦觀
9.「肝腸似火,色貌如花」是用來評價下列哪部作品
A.李清照《聲聲慢》
B.賀鑄《鴣天》
C.柳永《八聲甘州》
D.辛棄疾《摸魚兒》
10.下列《咬文嚼字》列舉的例證中,被朱光潛先生稱為「鍊字的好例」的是
A.你是沒有骨氣的文人你這沒有骨氣的文人
B.你是個好小子你這好小子
C.見草中石,以為虎見草中有虎
D.僧推月下門僧敲月下門
11.下列《張中丞傳後敘》人物行為中,屬於賀蘭進明的是
A.為國讓賢
B.抽刀斷指
C.從容赴死D.擅兵坐觀
12.下列文章中,採用主客對話手法表達作者思想矛盾鬥爭的是
A.《種樹郭橐駝傳》
B.《趙武靈王胡服騎射》
C.《前赤壁賦》
D.《馬伶傳》
13.《五代史伶官傳序》使用的論證方法是
A.歸納
B.演繹
C.類比
D.對比
14.下列《行路難》(其一)的詩句中,運用了呂尚典故的是
A.金樽清酒鬥十千
B.閒來垂釣碧溪上
C.忽復乘舟夢日邊
D.長風破浪會有時
15.下列小說作品中運用倒敘手法安排故事結構的是
A.《斷魂槍》
B.《麥琪的禮物》
C.《金鯉魚的百裙》
D.《苦惱》
16.愛因斯坦在《我的世界觀》中所說的「文明國家的這種罪惡的淵」指的是
A.商業利益
B.豬欄理想C.戰爭妖魔D.社會貧困
17.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風雨)上片的抒情方法是
A.借景物抒情
B.借舉止抒情
C.借事件抒情
D.借典故抒情
18.戴望舒《雨巷》的主要藝術特點是
A.排列方式的變化
B.重複的大量出現
C.標點符號的活用
D.象徵手法的運用
19.《早雁》中批判君王腐敗墮落、朝廷對百姓漠不關心的憤慨之情的一聯是
A.金河秋半虜弦開,雲外驚飛四散哀B.仙掌月明孤影過,長門燈暗數聲來
C.須知胡騎紛紛在,豈逐春風一一回D.莫厭瀟湘少人處,水多米岸莓苔
20.在下列小說中,巧妙地運用了「一虛一實雙線並行」構思方式的是
A.《嬰寧》
B.《金鯉魚的百襉裙》
C.《苦惱》
D.《麥琪的禮物》
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出並將「答題紙」的相應代碼塗黑。錯塗、多塗、少塗或未塗均無分。
21.下列作品的作者屬於「唐宋八大家」的有
A.《五代史伶官傳序B.《張中丞傳後敘》
C.《種樹郭橐駝傳》
D.《前赤壁賦》
E.《馬伶傳》
22.下列作品,寫的是秋景的是
A.屈原《湘夫人》
B.李清照《聲聲慢》
C.杜甫《秋興八首》
D.柳永《八聲甘州
E.辛棄疾《摸魚兒》
23.《湘夫人》的抒情方法有
A.直抒胸臆
B.借典故抒情
C.借景抒情
D.借舉止抒情
E.借比喻抒情
24.下列詩作,屬於敘事詩的有
A.《湘夫人》
B.《陌上桑》
C.《飲酒》
D.《行路難》
E.《長恨歌》
25.下列詩作中,善於運用比喻抒情的有
A.《一句話》
B.《再別康橋》
C.《雨巷》
D.《祖國啊,我親愛的祖國》E.《我願是一條急流》
非選擇題部分
注意事項:
用黑色字跡的籤字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
三、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
26.項羽軍壁垓下(《垓下之圍》)
壁:
27.吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。(《垓下之圍》)
為若德:
28.嵩將詣州訟理(《張中丞傳後敘》)
詣:
29.壬戌之秋,七月既望(《前赤壁賦》)
既望:
30.一入舟,速舟子急放斷橋(《西湖七月半》)
速:
31.與佳期兮夕張(《湘夫人》)
與佳期:
32.不覺的潛然淚下(《寶黛吵架》)
潸然:
33.肅客入舍(《嬰寧》)
肅客:
34.故不我若也(《種樹郭橐駝傳》)
不我若:
35.方今風俗日偷(《就任北京大學校長之演說》)
偷:
四、簡析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
36.閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字,回答問題:
趙武靈王北略中山之地,至房子,遂至代,至無窮,西至河,登黃華之上。與肥義謀胡服騎射以教百姓,曰:「愚者所笑,賢者察焉雖驅世以笑我,胡地、中山,吾必有之!」遂胡服。
A.趙武靈王為什麼要「胡服騎射」?
B.說明「愚者所笑,賢者察焉」的表現作用。
C.這裡運用了怎樣的人物描寫方法?
37.閱李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)下片,回答問題:
尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
A.試分析首句「尋尋覓覓」的作用。
B.「滿地黃花」寄寓著作者怎樣的感慨?
C.詞中出現了哪些宋代口語,試舉例。
38.閱讀賀鑄《鷓鴣天》(重過門萬事非)下片,回答問題:
重過閭門萬事非。同來何事不同歸?梧桐半死清霜後,頭白鴛鴦失伴飛。原上草,露初晞,舊棲新壠兩依依。空床臥聽南窗雨,誰復挑燈夜補衣?
A.解釋何為「悼亡詞」。
B.概括這闕詞的情感內容。
C.找出詞中典故並說明其表現意義。
39.閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問題:
東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們,揉著眼,禱告著祖先與神靈;不大會兒,失去了國土、自由與主權。門外立著不同面色的人,槍口還熱著。他們的長矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾都有什麼用呢;連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊!龍旗的中國也不再神秘,有了火車呀穿墳過墓破壞著風水。棗紅色多穗的鑣旗,綠鯊皮鞘的鋼刀,響著串鈴的口馬,江湖上的智慧與黑話,義氣與聲名,連沙子龍,他的武藝、事業,都夢似的成昨夜的。今天是火車、快槍,通商與恐怖。聽說,有人還要殺下皇帝的頭呢!…夜靜人稀,沙子龍關好了小門,一氣把六十四槍刺下來;而後,拄著槍,望著天上的群星,想起當年在野店荒林的威風。嘆一口氣,用手指慢慢摸著涼滑的槍身,又微微一笑,「不傳!不傳!」
A.概括這段社會環境描寫的大意。
B.這段描寫有何作用?
C.分析沙子龍「不傳」的緣故。
40.閱讀《祖國啊,我親愛的祖國》中的一節詩,回答下列問題:
我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌;我是你額上燻黑的礦燈,照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索;我是千癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船把縴繩深深勒進你的肩膊;祖國啊!
A.概括本節詩的中心旨意。
B.這裡運用了什麼表現手法?
C.「把縴繩深深勒進你的肩膊」有何寓意?
五、作文題(本大題30分)
41.請以《論文化傳統在今日的承傳》為題,寫一篇不少於800字的文章,文體不限(詩歌除外)。
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