新教材高中生物必修2課後習題及答案 6.2自然選擇與適應的形成

2020-12-05 單戀RNA

第6章 生物的進化

第2節 自然選擇與適應的形成

一、概念檢測

1.適應的形成離不開生物的遺傳和變異(內因)與環境(外因)的相互作用。判斷下列與適應及其形成相關的表述是否正確。

(1)適應不僅是指生物對環境的適應,也包括生物的結構與功能相適應。( )

(2)具有有利變異的個體,都能成功地生存和繁殖後代;具有不利變異的個體,會過早死亡不能留下後代。( )

(3)適應相對性的根本原因是遺傳的穩定性與環境不斷變化之間的矛盾。( )

2.拉馬克是研究生物進化的先驅。下列表述哪一項不是拉馬克的觀點( )

A.生物的種類從古至今是一樣的

B.生物的種類是隨著時間的推移而變化的

C.生物某器官的發達與否取決於用與不用

D.環境的變化使生物出現新的性狀,並且將這些性狀遺傳給後代

二、拓展應用

1.有人認為,工蜂不能繁殖後代,因此,它們適於採集花粉的性狀在進化上沒有意義。你同意這種觀點嗎?為什麼?

2.人類對瀕危動植物進行保護,會不會干擾自然界正常的自然選擇?為什麼?

3.「人們現在都生活在各種人工環境中,因此,人類的進化不再受到自然選擇的影響。你同意這一觀點嗎?寫段文字闡明你支持或反對的理由。

【參考答案】

第2節:自然選擇與適應的形成

一、概念檢測 答案

1.(1)(√) (2)(×) (3)(√)

2.A

二、拓展應用 答案

1.工蜂雖然不能繁殖後代,但它們適於採集花粉的性狀在進化上仍是有意義的。因為決定這些性狀(有利變異)的基因存在於蜂王和雄蜂的基因組中,可以遺傳給後代。也正是由於工蜂有這些性狀,才能使蜂王獲得充足的食物來繁殖後代。

2.在自然界,物種絕滅的速率本來是很緩慢的,人類活動大大加快了物種絕滅的速率。現在許多瀕危物種之所以瀕危,在很大程度上是人為因素造成的。因此,一般來說,人類對瀕危物種的保護,是在彌補自己對自然界的過失,不能說是幹擾了自然界正常的自然選擇。從另一個角度看,自然選擇所淘汰的物種並不是毫無價值,因此,不能完全從自然選擇的角度來判斷現有物種的存留意義。

3.人工環境與自然環境不可能完全隔絕,人也不可能離開自然界而生存,因此,人類的進化不可能完全擺脫自然界的影響。但是,人類畢竟早已遠離風餐露宿、「與狼共舞」的時代,工農業的發展和醫療水平的提高,使人們的生活條件不斷改善,健康水平不斷提高,嬰幼兒死亡率顯著下降,平均壽命顯著延長,來自自然界的選擇壓力在變小,來自人類社會內部的選擇因素在增加。

提示:第2、3題的目的是活躍學生的思維,不一定要求統一答案,只要學生說出的支持或反對的理由合理即可。

相關焦點

  • 課本秘籍:高中化學必修+選修全套人教版課後習題答案,人手一份
    高中化學讀課本對複習有幫助嗎?許多同學覺得課本習題沒有用處,所以在做課後題的時候總是馬馬虎虎寫完就ok,但事實上,課本才是所有應該學習的精華。有一個好的課本複習計劃對成績太有幫助了,一定要把課本熟悉熟悉。
  • 高中生物 新教材 必修2《遺傳與進化》學習重點
    (一)教材內容安排必修2新教材以科學史為主線,循著科學家發現基因的過程,從孟德爾發現遺傳規律開始,逐步展示人們認識基因的過程。第1章講述遺傳的基本規律,介紹遺傳因子就是基因。基因到底是什麼?有沒有物質實體?
  • 高中物理「教材答案」,回歸課本一定用得上!必修+選修七冊全!
    而且歷年高考題型變化不大,考試中有25%左右的課本例題或習題的改造題!吃透教材,高分只是附屬品!所以同學們如果基礎差的話,那就從課本開始,課後習題一定要做!不僅基礎,還強調公式的靈活使用,最重要還有許多思考型題目。動腦子學物理。
  • 新教材高中生物必修1課後習題及答案 1.2細胞的多樣性和統一性
    基於對原核生物和真核生物的理解,判斷下列表述是否正確。(1) 真菌和細菌是原核生物。( )(2)原核生物中既有自養生物,又有異養生物。( )(3)原核生物是單細胞生物,真核生物既有單細胞生物也有多細胞生物。
  • 高中生物 全冊課本速讀 2019新人教版必修2《遺傳與進化》
    為方便大家隨身查閱和研究教材,現將新人教版必修2教材的電子版的連結推送給大家,有需要的趕緊收藏吧!第1章 遺傳因子的發現第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第2章 基因和染色體的關係第1節 減數分裂和受精作用第2節 基因在染色體上 第3節 伴性遺傳第3章 基因的本質第1節 DNA是主要的遺傳物質 第2節 DNA的結構
  • 新教材高中生物必修2課後習題及答案 5.2染色體變異
    ( ) 2.秋水仙素能誘導多倍體形成的原因是( )A.促進細胞融合B.誘導染色體多次複製C.促進染色單體分開,形成染色體D.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成3.這種變異屬於( )A.基因突變B.基因重組C.染色體結構變異D.染色體數目變異4.填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細胞和配子中的染色體數目、染色體組數目,並且註明它們分別屬於幾倍體生物。
  • 新教材高中生物必修2課後題答案 6.4協同進化與生物多樣性的形成
    第6章 生物的進化第4節 協同進化與生物多樣性的形成一、概念檢測1.生物多樣性是協同進化的結果。判斷下列與進化和生物多樣性有關的表述是否正確。( )(4)生物多樣性的形成是指新的物種不斷形成的過程。
  • 新教材高中生物必修2課後習題及答案 第2章 複習與提高
    第2章 基因和染色體的關係複習與提高(P40)一、選擇題1.在減數分裂 I 中會形成四分體,每個四分體具有( )是否所有生物的基因的遺傳,都遵循孟德爾遺傳規律?為什麼?【參考答案】複習與提高一、選擇題 答案1.A 2.B 3.D 4.C 5.B二、非選擇題 答案1.(
  • 新教材高中生物必修2課後習題及答案 2.2基因在染色體上
    ( )(2)非等位基因都位於非同源染色體上。2生物如果丟失或增加一條或幾條染色體,就會出現嚴重疾病甚至死亡。但是在自然界,有些動植物的某些個體是由未受精的生殖細胞(如卵細胞)單獨發育來的,如蜜蜂中的雄蜂等。這些生物雖然體細胞中的染色體數目減少了一半,但它們仍能正常生活。你如何解釋這現象?3人的體細胞中有23對染色體,其中1-22號是常染色體,23號是性染色體。
  • 新教材高中生物必修2課後習題答案 第3章 複習與提高
    當兩種生物的DNA單鏈具有互補的鹼基序列時,互補的鹼基序列就會結合在一起,形成雜合雙鏈區;在沒有互補鹼基序列的部位,仍然是兩條游離的單鏈(如圖所示)。形成雜合雙鏈區的部位越多,說明這兩種生物的親緣關係越近,這是為什麼?2.科學家分析了多種生物DNA的鹼基組成,一部分實驗數據如以下兩表所示。據表回答下面的問題。
  • 新教材高中生物必修2課後習題及答案 5.1基因突變與基因重組
    ( )(2)bZIP73蛋白質的1個胺基酸的差異是由基因重組導致的。( )(3)基因的鹼基序列改變,一定會導致表達的蛋白質失去活性。( )二、拓展應用鐮狀細胞貧血主要流行於非洲的瘧疾高發地區。
  • 新教材高中生物必修2課後習題及答案 3.3DNA的複製
    ( )(2)在細胞有絲分裂的中期,每條染色體是由兩條染色單體組成的,所以DNA的複製也是在這個時期完成的。( )2.DNA複製保證了親子代間遺傳信息的連續性。B.鹼基互補配對原則保證了複製的準確性C.1個DNA分子複製1次產生4個DNA分子D.游離的脫氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子鏈3.將DNA雙鏈都被15N標記的大腸桿菌放在含有14N的培養基中培養,使其分裂3次,下列敘述正確的是( )A.所有的大腸桿菌都含有15NB.含有15N的大腸桿菌佔全部大腸桿菌的比例為1/2
  • 新教材高中生物必修2課後習題及答案 4.2基因表達與性狀關係
    ( )(2)細胞分化產生不同類型的細胞,是因為不同類型的細胞內基因的表達存在差異。( )2.我國科學家將含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,由該受精卵發育而成的羊,分泌的乳汁中含有人的凝血因子,可治療血友病。
  • 新教材高中生物必修2課後習題及答案 3.2DNA的結構
    第3章 基因的本質第2節 DNA的結構練習與應用(P52)一、概念檢測( )(2)在DNA的雙鏈結構中,鹼基的比例總是(A+G)/(T+C)=1。( )2.下面是DNA的結構模式圖,請寫出圖中①~⑩的名稱。
  • 高中生物必修1-3教材重點知識、邊欄旁註,都幫你挖好空了
    可別小看了用挖空的方法記憶知識點,尤其對於高考生物而言,課本知識及課本小字部分是近年來高考題的高頻題源,「課後習題""相關信息"「旁欄思考」接連成為高考題出處。聽某位衡水大神說,衡中的考生可以原封不動的把課本背下來,以爭取此類題目的分數。
  • 新教材高中生物必修1課後習題及答案 2.5核酸是遺傳信息的攜帶者
    ( )(2)核酸是生物的遺傳物質,僅存在於細胞核中。( )(3)構成DNA的單體是脫氧核苷酸。( )2.根據組成單糖的碳原子數目,可將單糖分為五碳糖和六碳糖等,組成DNA的五碳糖是( )A.核糖 B.葡萄糖 C.脫氧核糖 D.麥芽糖3.下列物質中,不是核苷酸組成成分的是( )A.鹼基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸4.豌豆葉肉細胞中的核酸,含有的鹼基種類是
  • 新教材高中生物必修1課後習題及答案 5.4.2光合作用的原理和應用
    ( )(2)光反應只能在光照條件下進行,暗反應只能在黑暗條件下進行。( )(3)影響光反應的因素不會影響暗反應。( )2.如果用含有14C的CO2來追蹤光合作用中碳原子的轉移途徑,則是( )A.CO2→葉綠素→ADPB.CO2→葉綠體→ATPC.CO2→乙醇→糖類D.CO2→三碳化合物→糖類3.根據光合作用的基本過程填充下圖。
  • 新教材高中生物必修1課後習題及答案 2.3細胞中的糖類和脂質
    ( )(2)植物細胞和動物細胞的組成成分都含有纖維素。( )(3)脂肪、澱粉、糖原都是人體細胞內的儲能物質。( )2.水稻和小麥的細胞中含有豐富的多糖,這些多糖是 ( )A.澱粉和糖原 B.糖原和纖維素C.澱粉和纖維素 D.蔗糖和麥芽糖3.在人和動物皮下結締組織中含量豐富的儲能物質是( )A.糖原 B.澱粉 C.脂肪 D.蛋白質二、拓展應用
  • 新教材高中生物必修1課後習題及答案 4.2主動運輸與胞吞胞吐
    第4章 細胞的物質輸入和輸出第2節 主動運輸與胞吞胞吐練習與應用(P72)一、概念檢測D.大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要藉助膜上的載體蛋白,屬於主動運輸3.細胞內的生物大分子(如胃蛋白酶原)運出細胞的方式是( )A.胞吐 B.自由擴 C.協助擴散 D.被動運輸二、拓展應用
  • 新教材高中生物必修1課後習題及答案 第1章 複習與提高
    生物界細胞的多樣性2. 沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體,通過電子顯微鏡觀察其細胞結構,可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據是( )A.2.下圖是人們常見的幾種單細胞生物,據圖回答下面的問題。(1) 這幾種生物共有的結構是___________________________________________________。