等高線地形圖的特點、判讀方法及應用

2020-11-26 新東方

等高線地形圖的特點、判讀方法及應用

2013-04-25 12:24

來源：網際網路資源

作者：

  • 新東方網
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　　高中地理的等高線地形圖，它可以充分考查學生的空間概念，空間想像以及分析計算能力，歷年高考都非常重視對等高線地形圖的考查，也是學生高考備考的難點所在，所以了解等高線的基本特點，把握等高線地形圖的判讀方法非常必要。

　　一、等高線圖的基本特點

　　1、同一條等高線上高度相等。

　　2、等高距全圖一致。

　　3、等高線均為閉合曲線，只是有的不能在一幅圖上完全呈現出來。

　　4、等高線一般不相交、不重疊，但在懸崖峭壁處，等高線可以重合。

　　5、等高線疏密反映坡度陡緩，而等高線之間間距愈大，等高線愈稀疏，則坡度愈緩。

　　6、等高線與山脊、山谷線重直相交，等高線穿過河谷時，向上遊彎曲，成為「V」字形。

　　7、示坡線表示坡降方向，它總是指向海拔較低的方向。

　　二、判讀方法

　　(一)判讀等高線的數值。

　　1、計算兩點的相對高度和溫度差。

　　讀出任何兩點的海拔高度，計算出這兩點的相對高度，還可以進一步求出它的氣溫差(每升高100m，氣溫下降0.6℃)。

　　2、估算陡崖的相對高度。

　　等高線重疊或相交的地方，表示為陡崖。

　　陡崖的相對高度為：(n-1)d≤h<(n+1)d

　　其中n為兩地不同等高線的條數，d為等高距。

　　3、判別局部小範圍閉合等高線的高度。

　　如不在正常範圍內，則判別規律為「低於低值，高於高值」，即如果閉合等高線海拔與兩側等高線中較低的海拔相等，則閉合區域內的海拔低於這條等高線的海拔，此地可能為小盆地;如果閉合等值線海拔與兩側等高線中較高的海拔相等，則閉合區域內海拔高於這條等高線的海拔，此地可能為小山峰。

　　4、計算兩點相對高度的範圍。

　　(1)確定兩點的海拔高度的範圍。

　　(2)確定最大可能值和最小可能值。

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