語言學習的天賦是寶寶在幼兒時期最突出的能力。暑期來臨，很多寶寶提前站在了人生的起跑線上，很多父母相信早教能夠開發寶寶的智力和認知，所以再心疼孩子，也要把寶寶送到早教機構。
很多寶寶在學習英語的時候，出現的語音差異很大，甚至比母語出現的問題還大，究其原因主要是文化差異，畢竟語言啟蒙學習，母語先入為主，在語言的聆聽、模仿、發音、到形成語言思維、文字符號輸入、輸出，口語習慣等方面，都受語言環境的影響，所以，來自不同民族的幼兒容易接受當地的母語習得。
早前與幼兒英語專業培訓機構有過交流，很多英語幼兒教師發現，孩子過早的學習英語時，很多音發不準，分析原因如下：1、英語與母語有本質差異，從語素（音節、音調等）、節奏、呼吸等，與漢語不同之處很多。2、語言環境的影響，父母作為第一語言教師，遇到孩子說錯的地方，都會以自己的語言標準去糾正孩子的發音。3、幼兒發音器官尚未發育成熟，有的尚未達到對兩種語音發音自由切換，所以這就是很多孩子說的都是一口漢語口音的英語。4、語言障礙，不同原因造成的語言障礙，使得漢語發音受到錯誤限制，那麼很多英語發音也會受到影響，畢竟不管哪種語言，都是在共用同一套發音器官。
那麼那些語言障礙問題會影響英語發音呢？
大部分漢語發音錯誤的地方，都可能會對應影響同位音素的英語發音。
1、比如「大舌頭」引起的單因素錯誤，或者多音素錯誤，比如L音不準，g、k音不準，j、q、x不準、平翹舌不準等等，各種各樣，五花八門。那麼英語對應的音標，以漢語拼音L為例，對應英語音標[l] lamp [lmp]檯燈，如果L音不準，容易與N音混淆，那麼英語音標也會出現錯誤。N音不準，英語單詞no [n]也會出現發音錯誤。在字母較多、發音複雜的單詞裡，出現的錯誤會更多。
2、平翹舌不分，更是很多人學習外語的噩夢。z c s zh ch sh 不分，在漢語上給很多人帶來麻煩（方言除外），那麼英語發音那些需要平翹舌位置發音呢？含/s//z////dz//d//dr///等音標的英文單詞，都是平翹舌的大麻煩。
3、會厭發育異常。會厭是喉部的一塊軟骨，葉片狀。是控制吞咽和鼻腔呼吸的重要器官。正常發音時，需要呼吸和氣流的配合，呼吸或說話時，會厭必須向上，使喉腔開放，才能保證氣流正常流通，否則會堵住聲門，使得發音過程無法完成。會厭影響發音時，英語發鼻音/m//n///時就會不準，有人說這個部位的異常，對德語、法語等語系的學習影響最大。
對於幼兒早教的學習和開發，其實更應該從興趣和愛好培養，兒童的積極性更會產生不可想像的創造力。但是語言障礙問題一定要先知先覺，未雨綢繆也好，亡羊補牢也罷，最後吃苦頭的不能是寶寶。