「學習好累，我不想上學了！」這句話似乎已經成為了很多孩子的口頭禪。玩著很帶勁兒，一提起作業就頭疼，一說到上學就渾身乏力，哪哪兒都不對勁。完成作業就像應付家長和老師的差事，提起上課苦大仇深，一節課過去渾渾噩噩，記住的知識點沒幾個，一下課卻宛如脫韁的野馬。你家孩子是否學習不主動？是否作業要監督？是否排斥去上學？是否成績老是上不去？孩子厭學該怎麼辦？別急，繼續往下看，我來為你分析分析！
其實，孩子厭學的原因不外乎就這幾個：
1.學習遇到挫折，產生消極心理；
2.課業繁重，學習壓力大；
3.家庭教育出現偏差，導致孩子依耐性強，學習不主動；
4.受學校環境影響，上學產生恐懼，提不起興趣。
當然，我們今天的主題是「怎樣培養孩子的學習自主性，從此愛上學習！」廢話不多說，其實，要想養成孩子主動學、習慣學、喜歡學的好習慣，我們可以從這幾方面著手：
一、培養求知慾
簡單來說，就是要激發出孩子的興趣。俄國教育家烏申斯基說過：「沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探求真理的欲望。」舉個例子吧，現在爆火的兩款遊戲，和平精英和王者榮耀，相信很多家長的孩子都玩得很6很熟練，這兩款遊戲的操作並不算簡單，但孩子們卻可以在無人教授的情況下很快的掌握操作方法，究其原因，正是因為興趣，對它有興趣所以產生了求知慾，從而自發地去探索並掌握。求知慾這種東西是要自小便培養的，因為年齡越小的孩子越容易對事物產生興趣，這時候就需要家長正確地引導。小孩子們總會有類似於：「鳥為什麼在天上飛？魚兒為什麼在水裡遊？天空為什麼是藍色？」這些奇奇怪怪的問題，家長們有可能因為覺得不值一提而選擇敷衍搪塞，這恰恰就會挫傷孩子們求知的積極性。孩子們強盛的求知慾就好似初生的幼芽，需要好好地呵護，一不小心就會被扼滅。如果你不知道該怎麼回復，你或許可以這麼說：「我也不知道呢，寶貝你去了解了教教我好不好？」這時候孩子就從一個求知者變成了一個傳授者，相信我，他會比之前更加迫切地想知曉答案，並努力去探索。
關於求知慾培養這塊，還需要一些適宜的環境刺激，學會與孩子溝通，試著去開拓他的視野，有計劃地引導孩子多走走，多看看，拓展思維，鍛鍊其創造能力與動手能力，你會發現，他對世界地渴求會帶動他不斷學習，不斷成長！
二、培養自信心（及時肯定與鼓勵）
講到這點，我不得不提一提那個經典的案例：媽媽第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你兒子有多動症，在凳子上連三分鐘都呆不了，你最好帶他到醫院看看......」在回家的路上，當兒子好奇地問起老師說了什麼時，媽媽卻微笑道：「老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現在卻可以坐三分鐘，全班三十幾個同學就你一人有進步，其他媽媽都可羨慕我了呢！」那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗飯，並且沒讓她喂。
兒子上小學了，家長會上，老師說：「全班五十名同學，這次數學考試，你兒子連四十名都排不到，我們懷疑他智力上有些障礙，建議帶他到醫院查一查......」
回家的路上，她心酸得流下了淚......
然而，當她回到家裡時，卻對坐在桌前的兒子說：「老師對你充滿了信心，他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在二十一名......"
說完這話，她發現兒子黯淡的眼神一下充滿了光！詛喪的臉也一下子舒展開來，她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多，第二天去上學時，比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會，她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總會在較差學生名單中被點到！然而，這次卻出乎她的預料，直到結束都沒聽到......她有點不習慣，臨別，她去問了老師，老師說：」你兒子現在的成績考重點高中有點困難。「
她懷著驚喜的心情走出校門，她發現兒子在等她，一路上她扶著兒子的肩，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子，」班主任對你非常滿意！他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。「
高中畢業了，學校第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話叫她兒子去一趟，她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在兒子報考時，她對他說，她相信他能考取這所學校......
她兒子從學校回來時，將一封印有」清華大學招生辦公室「的特快專遞交到她手中，轉頭奔進房間大哭出來，邊哭邊說：」媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這世界上只有你能欣賞我......"
這是個真實事件，看完令人感觸頗深，故事中的孩子從小的確說不上聰明，但他肯學並愛學，是什麼造就了他成功考入清華？相信大家看得很明白，正是他母親對他及時的肯定與鼓勵，這份自信支持著他步步前行。
三、學習自由，別包辦！
每個孩子都是嚮往自由的，在學習上也不例外，如果太過受束縛，他們便會下意識地排斥，這便是孩子的天性。幾乎每一位家長都希望自己的孩子成績好，能成才，所以在學業上都會下意識地嚴格把控，守著做作業，定時課業檢查，手把手教學，處處嚴格把關，這樣雖然短期之內略有效果，但長此以往，會讓孩子養成依耐性，學習缺乏主動，還容易產生疲累感。
四、觀念灌輸——人生是自己的
有很多孩子對學習缺乏興趣的原因是：不知道為什麼而學習。他們在父母的羽翼下被呵護得太好，生活得太過安逸，產生了一種就算不學習我也一樣能過得好的思想。他們有的甚至無法準確定位人生的概念。這就屬於一種惰性思維，居安不思危！
但人生是自己的，沒有誰能一直陪著誰，父母總會變老，孩子也要長大，要想擁有好的人生，首先自己要變得強大，而強大的最有效途徑——便是學習！要讓孩子明白，他是在為自己而學！
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