集齊英語、語文、思維三大基礎學科,瓜瓜龍「大力」爭奪啟蒙教育市場

2020-12-03 每日經濟..

來自新京報

11月下旬,瓜瓜龍啟蒙開始了新一輪品牌線下投放。此前,瓜瓜龍還在熱播綜藝《妻子的浪漫旅行》、《乘風破浪的姐姐》進行了大量露出。

除了持續加碼品牌推廣,最近幾個月,瓜瓜龍在原有的英語、思維課程基礎上,上線了語文課程,目前該系列啟蒙課已包含語文、英語、思維三大基礎學科的課程,是針對2歲至8歲中國孩子的系統性AI啟蒙課程。

從市場規模來看,啟蒙教育已經成為巨頭的必爭之地。易觀報告的數據顯示,網際網路少兒數理思維教育市場交易規模在2018年及2019年出現明顯增長,報告預測,未來三年該行業將保持上漲態勢,2021年突破百億。與此同時,教育市場極度分散,行業龍頭新東方和好未來在整個市場中的佔比僅僅在3%左右。

大力教育CEO陳林在品牌發布會後的採訪中表達了決心,「未來三年字節跳動將在教育業務上巨額投入,不考慮盈利。」而在字節跳動成立八周年之際發布的全員信中,也曾明確表示將教育定為新的戰略方向之一。

陳林在上述品牌發布會現場評價稱,瓜瓜龍的成長是很快的。「今年3月,瓜瓜龍英語正式上線,隨後幾個月,又推出了瓜瓜龍語文、瓜瓜龍思維。上個月,還收購了數理思維產品你拍一。未來,這些產品也會考慮去做一些聯動,更好地滿足用戶不同場景下的學習需求。」陳林說。

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瓜瓜龍的內容和課程創新

張一鳴在公司成立八周年的內部信中也多次強調教育之於公司的重要性。「我其實不焦慮,有耐心,我覺得現在還是很早期,教育業務必須有更根本的創新,當然前提是我們有更深刻的認知。」

那麼,什麼才是教育業務的根本創新?在瓜瓜龍的設計裡,可能是產品、IP,更可能是故事和教研。

在瓜瓜龍思維的套裝裡,除了課程手冊、練習冊,還有一套硬體套裝,可以在練習過程中,搭配跟內容配套的學習卡。瓜瓜龍思維希望孩子利用「硬體+軟體+實體教具」來遊戲,在遊戲的過程中幫助孩子理解數學和編程思維。

在瓜瓜龍英語和語文中,則強調了IP屬性和故事屬性。包括瓜瓜龍英語中的主角瓜瓜龍Rex、發明家Dr.Y,以及瓜瓜龍語文中的糰子爺爺、熊貓糰子、小女孩玲瓏等,組成了「瓜瓜小隊」。這隻「瓜瓜小隊」在虛擬星球上,用相應的知識解鎖和推進後面的劇情。瓜瓜龍具有連貫性的動畫劇情,深得用戶的喜愛,有學習課程的小朋友甚至會給瓜瓜龍寫明信片。

新京報了解到,瓜瓜龍整體有很強的IP設定,人物也都有鮮明的性格特點,整體配套瓜瓜龍完善的世界觀。通過IP和故事化的呈現,讓小朋友和瓜瓜龍一起成長,學習課程及做人的道理。IP在所有故事裡都有清晰的價值引導,比如語文課程裡,會講解神話故事的意義。

今年11月,瓜瓜龍更進一步豐富IP屬性,這也是瓜瓜龍相對其他產品差異化的打法。其官方微博稱,瓜瓜龍英語已與全球動畫IP——LINE FRIENDS、海綿寶寶達成了合作,聯合發售聯名款禮盒。根據官方發布的信息,此次瓜瓜龍英語將聯合LINE FRIENDS和海綿寶寶兩大IP,發售聯名款教具禮盒。其中產品包括單詞卡、句子卡、英文繪本、知識場景掛圖等學習材料和海綿寶寶、LINE FRIENDS的塗色本、IP貼紙、IP手辦等小朋友們喜歡的周邊產品。

新京報從採訪中了解到,市面上很多教育產品多是用教學小短片串聯知識點,而瓜瓜龍的標準是認真的動畫片標準,採用了一流編劇、插畫、視頻團隊。比如,編劇團隊負責人為國內知名少兒動畫內容編劇,曾擔任《熊出沒》主創;音樂團隊負責人為國內知名音樂製作人,代表作有《五環之歌》《少林英雄》等;視頻團隊具有央視項目背景,參與製作的動畫和節目如《智慧樹》《大頭兒子和小頭爸爸》《小象英語課》等。

今年3月,大力教育CEO陳林曾公開稱,年內在教育業務上的招聘將會超過一萬人,這其中教研人員超過千人。

這些優質的教研人員成為支撐瓜瓜龍發展的核心競爭力,比如瓜瓜龍英語課程多為北美外教,具有8年以上英語教學經驗,持有TEFL&TESOL證書;瓜瓜龍語文教研團隊由北大博士擔任教研團隊負責人,教研團隊成員畢業於一流名校,平均教齡7年以上;瓜瓜龍思維課程研發團隊多為海內外一線名校畢業,從事兒童思維教學教研平均工作10餘年。

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大力教育的布局和決心

10月底,字節跳動正式對外發布教育品牌「大力教育」,這也是字節跳動旗下首個獨立品牌。「大力教育」承接了字節跳動所有教育產品及業務,目前員工已經超過一萬人。

陳林在演講中稱,瓜瓜龍的成長是很快的。「今年3月,瓜瓜龍英語正式上線,隨後幾個月,又推出了瓜瓜龍語文、瓜瓜龍思維。」

在此前的內部分享中,陳林提到,字節跳動希望從社會層面、學校層面和家庭層面入手,全方位解決教育領域沉積多年的難題。而瓜瓜龍正好定位於家庭教育場景,其目的是幫助家長有效地輔導孩子,解決家長缺乏專業教育知識和工具的問題。

目前,大力教育旗下產品如瓜瓜龍系列、你拍一、GOGOKID等,均為啟蒙和素質教育產品。在較為成熟的英語和數理思維賽道,大力教育均有直播課和錄播課兩種形式的產品。在上述教育品牌發布會上,陳林表示,「未來這些產品也會考慮去做一些聯動,更好地滿足用戶不同場景下的學習需求。」

一位接近字節跳動的相關人士告訴記者,直播課、錄播課並存的模式,一方面是為了滿足不同年齡、不同消費能力的用戶需求。另一方面,也能縱嚮導流、延長用戶生命周期。

在上述發布會後的採訪中,陳林再次強調對教育產品的耐心稱:「做教育產品,要很認真地去對待你的產品、對待你的用戶。」

過去一年,啟蒙和素質教育市場發展迅速,大力教育也在這一方向持續加碼。可以看到,不論是投資還是自研,有機會的方向、有可能的形式大力教育都在大膽嘗試,不吝投入。陳林曾表示,未來三年,做教育不考慮盈利。而對瓜瓜龍來說,一切探索都值得期待。

記者 劉暢 圖片/受訪者供圖

值班編輯 吾彥祖

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