把脈實效課堂 問診英語課改

　　——榮縣七年級英語教研活動暨首席備課室送教下鄉在樂德職中舉行

　　2020年10月28日，榮縣七年級英語教研活動暨首席備課室送教下鄉活動在榮縣樂德職業中學校成功舉行。榮縣教研室副主任詹明榮，榮縣首席備課室樊鈺、陳靜、楊昭仙三位老師，樂德片區教研中心鄭英、代木忠教研員，榮縣河口鎮學校以及榮縣樂德職業中學校英語教師參加了此次教研活動。

　　上午第二節課，樂德職中馬玲老師承擔了一節英語教學研究課。課前，榮縣樂德職業中學校英語教研組協同馬玲老師針對教學內容《Where’s my schoolbag 1a-1c》進行了集體備課、磨課。課堂上，馬玲老師組織全體同學同唱英語歌曲《Where’s my backpack?》，迅速切入課堂教學內容，充分激發了學生學習本節課的欲望。整個課堂馬玲老師以學生為本，充分結合樂德職中「311」課堂教學改革模式，通過預習展示反饋學生課前預習情況;通過自主學習、合作討論、小組比賽激勵學生形成你拼我趕的學習局面;通過英語小遊戲活躍課堂氣氛，拓展了教學思路;通過模擬情景對話，鞏固學生學習知識，突出教學重點。課堂上，馬玲老師基本採用全英語教學，進一步營造了英語學習的濃厚氛圍，以紮實的教學功底給到場教師呈現了一堂生動有效的英語研討課。

　　在接下來的教學研討會上，與會教師充分肯定了上課教師的教學風採，特別指出教師以恰當的遊戲接入，有效激發學生學習興趣，引發了師生共鳴，產生了良好效果。同時，首席備課室教師在肯定教學效果的基礎上提出：一是既要讓學生「嗨」起來，還得讓學生及時靜下來，做好反思總結，做到動靜結合;二是創新教學模式，以更加貼近學生學習特點的模式進行教學;三是要引導好初一新生模仿正規的英語發音等。首席備課室樊鈺老師就備課、上課以及教學細節處理做了深入交流。

　　會議最後，詹明榮副主任就七年級英語教學提了幾點要求：一是初一英語教師要捨得吃苦，以學生為中心，注重知識過手，轉化學困生;二是要提升課堂教學把控能力，教師呈現教學內容以學生接受度為標杆，要根據生成課堂，實時調整教學策略;三是加強學生訓練，及時巡查課堂，了解學生學習狀態;四是讓學生充分進行課堂展示，發揮學生主觀能動性;五是從細節著手，引導學生練好英語發音等基本功。

　　經過本次教研活動，為榮縣樂德片區初一英語教師指明了教學思路、優化教學方式、搞好教學細節、著力學生知識過手，謀劃好如何提升優生面積，有效轉化學困生，全方位推進實效課堂的方向，這必將有力推進實效課堂教學改革持續深入開展。