每個小孩都會有這樣一個階段，喋喋不休的追著你問各種問題，提問的角度也千奇百怪，有些問題甚至連老父親、老母親都不知道該如何回答，除了詢問度娘，還有別的更好的辦法嗎？
孩子天性好奇，他們會關注到很多日常生活中成人所忽略的細節，如果父母只是一味的搪塞或敷衍，不能給與很好的解答，久而久之，會讓孩子失去問問題的興趣，其實任何一個問題，都是引導孩子進行獨立思考和學習的好機會！
孩子的教育就在日常生活中，只要有一雙發現的眼睛，生活中各種新奇的事就可以培養孩子的思維能力，讓他們主動去發現和思考。
在日常生活中，應對孩子問十萬個為什麼，激發好奇心，培養孩子科學思維及動手能力的神器，來啦！
兒童科學思維活動書
掃描下方二維碼即可購買哦
合適年齡：3-12歲孩子
原價198元
包郵團價：108元/套
每一個孩子在小時候都是喋喋不休的提問機器，但不知道大家想過沒有，為啥大部分的孩子長大後就變得無趣了呢？可能在尋找答案的路上，我們拽著孩子拼命跑，沒過多久，孩子就跑不動了，也就不想因為好奇而「受累」了。
那麼，是時候給孩子們充分的機會和時間去慢慢找尋答案了，這或許就是讓孩子們開始愛上學習，最好的起點。
這套《兒童科學思維訓練活動書》營造了很多我們生活中熟悉的場景，從最基本的日常活動入手，用深入淺出的語言，點亮孩子心中的科學之光。
科學嘛，首先要好玩兒，才能激發孩子更多的興趣。
在這套書裡，每一本都會有一個小主題，進行循序漸進的探討，內容由淺入深，孩子能看懂，很感興趣。
12本書12個主題：
書中有四個小夥伴：艾米、扎克、史蒂夫、喬。他們和他們的家人彼此認識，可以想像，他們就是同住一個小區或者同上一所幼兒園的小朋友。
在這些孩子總是問「為什麼」的年紀，書裡的活動進行了非常棒的引導：
活動中發現科學，遊戲裡藏著智慧
「學習」的第一步不是了解知識，而是產生好奇，產生問題。
而學習的目標，也從來不是答案，而是尋找答案的能力、方式和熱情。
每本書的開頭，就提出了孩子們經常會問到的「為什麼」？
看看這些場景，是不是很熟悉，孩子好像都問過我？
可是到了老母親老父親這裡，你明明知道答案，卻不知道怎麼給孩子講清楚，怎麼講才能保留孩子濃鬱的興趣。
這些故事場景全都是源於日常生活，平時就要多帶孩子去觀察，做一名生活小偵探，對這個萬千世界，有著多少好奇都不為過。
在這個過程中，孩子首先要觀察，然後進行推論，這種實驗精神正是所有科學領域研究的前提。
其實實驗並不是大人們的特權，2歲開始孩子們就可以體驗科學實驗帶來的樂趣，在美國幼兒園，老師們就開始讓小朋友們準備參與科學小實驗了。
來看看小朋友們動手的幾個小實驗吧，冰是怎麼融化的？
天是怎麼變黑的？
講起來很複雜，那動下手就知道了~
每天看到汽車在路上跑，那麼輪子的作用是什麼？
一本書加幾根鉛筆就可以說的明明白白的：
平時多帶著孩子們做一些小實驗，探索事件背後的「科學道理」，逐漸在活動中培養科學思維。
比如在這個單元裡，讓孩子們想想家裡的小東西哪些可以浮起來，哪些會沉下去。
先猜測結果，然後親自嘗試一下。這看起來很簡單對吧？別急，先猜一猜，蘋果、橡皮、蠟燭和別針放到水裡，哪個會沉下去哪個是浮起來？
有些小孩子會想：蘋果可是很沉的哦！而且看起來很結實，它會沉下去吧？
那這裡公布下答案吧：
那麼在堆雪人的時候，有沒有想過這個問題，怎麼能讓我們的雪人保持的更久呢？
為什麼滑滑梯我們總是從上向下滑呢？好問題。
所以說，科學啟蒙並不是看幾本科普書、學習其中的知識就好了，而是要培養孩子的思維方式，因為它會貫穿我們一生的學習，無論以後如何快速變化、知識如何更新迭代，它是我們的一種「能力」。
同時在每本書的最後一頁，都有對這些謎題的答案，還非常貼心的提醒了具體實驗的頁數。
這些科學實驗用到了哪些研究方法？
書中主要是通過下面幾種方法來進行科學小實驗的。看完書熟悉之後，在平時的生活中，也可以運用這些方法進行其他研究。
觀察和表述：可以從不同角度去發現和觀察。鼓勵孩子通過不同的感官(視覺\嗅覺\觸覺\聽覺)去觀察和體驗；
歸類和比較：不同事物間既有不同又有聯繫。家長可以鼓勵小朋友比較植物的高矮，花的顏色，花盆體積的大小，糖的重量。
預測和提出假設：預測是一種運用已有知識的能力。根據已知的人重心不穩會摔倒，推測出雜技演員拿著一根杆子可以保持平衡。
採集數據：有些結論需要通過數據得出。這些記錄還方便孩子們與其他人交流實驗結果。
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合適年齡：3-12歲孩子
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包郵團價：108元/套