3個兒童科學實驗,父母快陪孩子做,科學啟蒙就是這樣簡單

說到科學啊，不只是高深莫測的專業知識，它不分領域、不分年齡，只要耐心觀察，生活的一切皆是科學。對於孩子來說，科學啟蒙教育是必不可少的成長環節，而實驗往往更容易受到孩子的青睞。光說不練假把式，3個兒童科學實驗，快陪孩子做起來，科學啟蒙玩兒出來！

愛因斯坦曾經說過：「發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。」

科學啟蒙對於孩子來說，就是為了培養他獨立的分析判斷與自主思考能力，這一方面能力強會更好適應未來就業形勢，成為一個對社會有用的人。

3個兒童科學實驗，父母陪孩子做，科學啟蒙就這樣玩出來的

一、三原色畫小彩虹實驗

1、實驗步驟

材料準備：水粉顏料、毛筆、紙張、調色盤

將準備好的紅色、藍色、黃色三種水粉顏料放在調色盤內，然後就以這三個顏色為基礎調色，各種顏色混合如下：

少許紅色+黃色=橙色

黃色+藍色=綠色

綠色+藍色=青色

紅色+藍色=紫色

再將調好的顏色，用毛筆在紙張上依次用紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色疊加畫弧，這樣小彩虹就製作成功了喲。

2、實驗原理

顏料三原色為紅、黃、藍。這三種原色機會可以混合出所有顏色的顏料，所以只要三個顏色，就能讓孩子畫出一道彩虹。父母要告訴孩子這是顏料三原色，與光學三原色不同，光學三原色是紅、綠、藍。

二、製作熔巖燈

1、實驗步驟

材料準備：食用色素（看個人喜好準備）、清水、食用油、泡騰片（泡騰片通常是有機酸和、碳酸氫鈉（小蘇打）的混合物）、2個燒杯、1根小棒

分別用燒杯取1杯清水，1杯食用油，在裝有清水的燒杯中滴加適量食用色素，用小棒攪勻，再倒入裝有食用油的燒杯中。在混合液體的燒杯下方用手電筒朝上照射，放入1片泡騰片就能翻滾的「熔巖」嘍。

2、實驗原理

在生活中大家可能已經發現，水和油是不能相溶的，這是為什麼呢？原來呀每一種液體都有自特別的屬性，就是密度，就好像我們的體重一樣呢，因為水油不相溶，因此把水放入油裡面以後，燒杯內的液體分為水和油2層。食用色素不溶於油但可溶於水。

加入泡騰片後，就會發生化學反應，產生CO2小氣泡。然後小氣泡帶著附著在其上小水滴向上浮，當氣泡到液面破裂時，密度大的小液滴就回落到底部，又再次被新產生的氣泡帶上來。在泡騰片反應完之前，氣泡附著、上浮、炸裂、下沉就會以這樣的方式重複。

三、用酵母吹氣球

1、實驗步驟

材料準備；酵母、白糖、溫水、膠帶、窄口小玻璃瓶、截面比小玻璃瓶子大的碟子。

在窄口的小玻璃瓶中依次加入適量酵母和白糖，再加入溫水。把氣球口套在瓶口上，用膠帶裹緊氣球口，保證不漏氣。

再將小瓶子放到碟子中，在碟子裡加入溫水，水面莫過小瓶中的酵母溶液即可。靜待30分鐘再回來看。氣球居然神奇的變大了。

2、實驗原理

平時使用的酵母其實是酵母菌，當在適宜的溫度，適度以及「食物」的條件下，就會開始生長，小酵母菌在生長的過程中會不斷地「吃東西」吃飽了就放出氣體，這個食物就是白糖，放出的氣體是酵母菌分解白糖生成的CO2，原本小小的瓶子空間被CO2逐漸佔據，並越來越多，氣壓超過了大氣壓，就會逐漸使氣球膨脹喲。

除了實驗之外，科普書籍不能少，不同年齡段科普書籍如何選？

3-6歲的孩子

3－6歲的孩子，已經具備了一定的認知能力，更是好奇心非常大的時候，但這個年齡階段的孩子對於圖形的認知更敏感，此時家長給孩子選擇科普書時，要以圖片為主，文字為輔。可以選擇AR科普書、或者立體翻翻書等比較有趣的科普書籍，更能激起這個年齡段孩子對科普知識的興趣！

6-12歲的孩子

6－12歲，是學習的黃金年齡，在這個年齡階段，家長應該選擇內容更深、帶有一定科學原理的科普書籍。科學實驗可以讓孩子更愛科學，培養動手動腦的能力，培養親子感情，贏得優秀未來！