學習葫蘆絲的十種不良心態

2020-12-05 燕山春柳

學習葫蘆絲十種不良心態之一:不夠自信。認為自己條件差,學不好,遇到困難就退縮,稍微難一點的曲子和技巧不敢去碰。誰也不是生下來就會,你不試怎麼知道你不行;再優秀的演奏家也是一步一步走過來的,與我們不同的是,他們能堅持,不放棄,咬定青山不放鬆,百折不撓;他們不是比我們更聰明,而是比我們更勤奮、更刻苦、更堅定、更自信。要增強學習的主動性,摒棄依賴思想;對書上說的、老師講的、絲友幫的要積極思考,認真消化,不斷提高自主學習、自我完善的能力。

學習葫蘆絲十種不良心態之二:自尊心太強。怕現眼,怕丟醜,怕被點評,別人只能說好,不能說差。「怕丟醜」是影響進步的大敵,學習演奏早晚要吹給別人聽,「醜媳婦總要見公婆」。學習就是一個不斷完善、修正的過程,眼前的「獻醜」是為了將來的「有面子」;別人的「幫教」都是用心血換來的寶貴經驗,要懷著感恩的心態欣然接受;不知道自己的短板在哪兒、問題是什麼,就無法提高進步。

學習葫蘆絲十種不良心態之三:急躁情緒。時不我待,想一口吃個胖子,幻想一年半載就可以吹得很好,不懂得循序漸進,違反學習規律;心神不定,學東西不紮實。葫蘆絲看似簡單,但又很深奧,投入畢生精力也難以窮盡其藝術魅力。飯要一口一口吃,要制定學習計劃,靜下心來,耐著性子,按部就班、踏踏實實地學,欲速則不達。

學習葫蘆絲十種不良心態之四:沒有恆心。想學又不下決心,蜻蜓點水,淺嘗輒止,三天打魚兩天曬網;想起來就練一會,想不起來就拉倒。要樹雄心、立大志,當不了演奏家,也要努力成為一名演奏高手。天天摸,慢慢磨,堅信「拉鋸就有鋸末」的道理,持之以恆的堅持,沒有捷徑可走,所謂「十年磨一劍、」、「鐵杵磨成針」講的都是這個道理。

學習葫蘆絲十種不良心態之五:精力不集中。繽紛世界,好東西太多,面對五花八門的誘惑無所適從,什麼都想學,又什麼都不精。人的精力是有限的,一輩子做好一件事就很不容易。學音樂本身就很難,學會一種樂器就難上加難;要集中精力,專心致志,努力把一種樂器學好學精,然後再觸類旁通地嘗試學習其它樂器。假如你把葫蘆絲吹的很好,再學習電吹管、簫之類的樂器就相對容易得多。

學習葫蘆絲十種不良心態之六:排他心理。故步自封,視野狹窄,只學一個老師、一種風格、一種流派;對其他老師、流派、作品心存牴觸,不屑一顧。學習葫蘆絲要胸懷大度,用開放的視野和包容的態度,吸取一切好的東西;不以人劃線,摒棄門戶之見,真理第一,藝術至上。口味單一肯定會營養不良;廣泛學習,多方面吸收,才能造就全面成熟的、高水平的葫蘆絲愛好者。

學習葫蘆絲十種不良心態之七:小勝即滿。自我感覺良好,學幾首曲子、教幾個學生就翹尾巴,甚至妒賢嫉能,不思進取。天外有天,能人背後有能人;文無第一,武無第二;學習演奏沒有最好,只有更好;要能者為師,虛心學習,取別人之長,補自己之短;藝無止境,學習提高永遠在路上;在葫蘆絲藝術這所大學校裡,老老實實做一名永遠也不能畢業的小學生;什麼時候拒絕批評、聽不進不同意見,前進的腳步也就停止了。

學習葫蘆絲十種不良心態之八:自恃清高。性格孤僻,孤芳自賞,不合群,不喜歡與人交流,甚至不能與人為善。人不能不把自己「當回事」,也不能太把自己「當回事」。我們是群居物種,融入一個個群體去生存發展是天性和本能;自恃清高,孤芳自賞不但葫蘆絲吹不好,而且肯定是孤獨寂寞、鬱鬱寡歡。人應該越活越明白,葫蘆絲是一件以大眾娛樂為主的民族樂器,學習葫蘆絲的目的從某種意義上講,就是為了廣交朋友,擴大自己的生活空間,豐富自己的業餘生活,提高幸福指數;學習也需要一種氛圍,沒有氛圍,沒有平臺,很快就會感到興趣索然,時間一長就會慢慢放棄。

學習葫蘆絲十種不良心態之九:不能吃苦。學習當初憑著一時衝動,或者是從眾心理,看人家學自己也來湊熱鬧;學習一段時間後感覺越學越難,興趣逐漸淡化,慢慢沒有了當初的熱情;只喜歡吹曲,不喜歡練功,進步緩慢也影響學習興趣。學好學精任何一門技藝都不是件簡單容易的事。一分耕耘一分收穫,出色的成就是用辛勤的汗水換來的;「臺上一分鐘,臺下十年功」、「要想人前顯貴,就得背後受罪」,要拿出「頭懸梁,錐刺股」的精神,才能取得好成績。自己要學會「興趣保鮮」,多與人交流探討、多吹一些自己喜歡的曲子、利用各種機會展示自己的學習成果、發個朋友圈等等,都是「興趣保鮮」的好方法。

學習葫蘆絲十種不良心態之十:粗枝大葉。滿足於能夠流暢、順溜地演奏,對細節精磨不夠,演奏效果平淡無奇;練習很刻苦,只知道使蠻勁,用心動腦不夠,汗水沒少流,但成效不大。葫蘆絲演奏對練習者的要求非常高:除了要有較高的文化素質和勤奮好學的精神,還要有嚴謹細緻的作風和聰慧通達的靈氣。對自己的演奏要有一種類似於「潔癖」的苛求,養成嚴謹細緻、精益求精的好習慣,對每個音符負責;要多用心思考,以勤補拙,跟自己較勁,要有一種「曲不驚人死不休」精神,只有這樣才能攀登葫蘆絲演奏藝術的高峰。

撰文:劉希廣 中國民族管弦樂學會葫蘆絲巴烏專業委員會副秘書長

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    葫蘆絲既是建立老少之間友誼的橋梁也能更多的為您的晚年生活增添樂趣,例如古箏音色的特性能使老年朋友們內心中得到釋放,也能祈禱安神的作用。而在學習過程中也可以對孫子或孫女進行正確的教導。我很笨的,手指很就僵硬,氣不夠,這個疑問可能很多成人都有,特別是中老年人,有些想學葫蘆絲的成年人連問都不敢問一下,它說明成年人普遍對學習新事物抱有疑慮,對自己的學習能力有懷疑。基本的技巧、技能。這些都是具體的散布在各個樂曲之中,不是說會吹幾首,學幾首就能學全的,廣泛的涉獵為好。這要求演奏者對其它樂器都有了解,吹拉彈打唱基本有涉及!
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    承承學習葫蘆絲是從本學期開始的,這個動向完完全全是由他個人而起,起因源於學校裡的一次音樂課,老師給大家吹了一段美妙的葫蘆絲,承承覺得很好聽,又覺得葫蘆絲這個東西模樣長得很好玩,於是在老師詢問誰想學葫蘆絲的時候,他欣然報了名。
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