10月11日， 齊魯醫藥學院校園裡來了一群初中生。這些小客人帶著好奇心和新鮮感，沉浸在人體醫學知識的海洋裡。他們是誰？為什麼會來到魯醫？
「大學·中學手牽手 健康生活向前走」中學生科普活動在一號教學樓順利舉行。來自周村一中的60名初中生，在人體奧秘和生命健康科普基地享受了一次生動有趣的人體知識科普盛宴！
上午九點，解剖學社的志願者從南門把周村一中的60名參觀學生迎進來，帶著他們前往活動地點——一號教學樓人體奧秘和生命健康科普基地。
在志願者的帶領下，參觀隊伍在校園裡有序前進。高大的建築，青蔥的樹木，美麗的風景，吸引著參觀學生的目光。
無語良師，感恩奉獻
在遺體告別廳，講解員為參觀學生講解山東省遺體（角膜）捐獻相關知識，分享捐獻者的事跡，感恩無語良師為醫學做出的無私奉獻精神。
探尋人體奧秘，學習健康知識
在人體解剖實驗室，講解員給參觀學生展示各種逼真的人體內臟模型、真實的解剖骨骼和人體器官標本。
講解員仔細介紹了各器官的主要功能和人體結構，讓大家從人體的基本結構、特徵，器官的病變等方面有了進一步的了解和認識。
一番講解過後，志願者和講解員給參觀學生分發一次性醫用手套，進行下一步的學習。
戴上了手套，仿佛拿到了與標本「親密接觸」的許可證，參觀學生拿起標本和模型認真觀察。不少學生甚至對大體標本很感興趣，絲毫沒有恐懼感。
參觀學生遇到不明白的問題，講解員細緻耐心進行解答。
現場擺放了一組關於不良生活習慣危害性的宣傳展板，講解員對近視形成、檳榔致癌、香菸危害等多個方面進行了介紹，讓大家形成更深刻的認識，提高健康意識和疾病防控意識。
中國數字人解剖系統電子屏吸引了不少參觀學生。他們對這個電子屏感到新奇，也驚嘆於它對人體結構學習的全面和便捷。
暢遊人體奧秘館，與人體標本零距離
人體奧秘館總面積有1000平方米，有上千件人體標本陳列在此，大到完整的塑化人體標本，小到某個部位的血管神經標本，無所不有。它們既是生動立體的教科書，又是一件件藝術珍品。
聽著解剖老師們深入淺出的講解，參觀學生專注地觀察眼前的標本，努力汲取知識的營養。
志願者也發揮自己所學，認真地為參觀學生進行講解和答疑。
參觀同學饒有興趣地觀察著各種標本，眼神專注，討論認真，醫學解剖的種子在他們心中慢慢發芽。
學習醫學急救知識，為自己，為家人，為大眾
活動還安排了醫學急救培訓。講解老師和志願者給參觀學生演示了心肺腦復甦的急救，詳細講解急救過程中的每個步驟。
參觀學生踴躍舉手進行實踐，按照老師講解的方法，做好每個急救環節。胸外按壓，人工呼吸，無一不認真。
活動結束後，記者採訪了幾位參觀學生。他們都表示，這次活動對生物課的相關人體知識學習很有幫助，也提高了醫學學習的興趣，是有一次很有意義的活動。
問：第一次親身接觸到人體內部器官，你有怎樣的感覺？
強東旭：首先來說還是比較震撼的，近距離的看和觸摸，讓我對身體內部的器官有了深刻的了解。
問：此次學習，你收穫了些什麼呢？
安家涵：我們參觀了標本實驗室，學習到了很多關於人體結果的知識。通過老師的講解我還學到了吸菸、熬夜等不良習慣的危害，我以後也要保持良好的作息，愛護好自己的身體。
問：如果在現實生活中，你看到有人昏倒在地需要急救，你能用今天學到的急救知識來幫助他嗎？
張馨月：我會先讓周圍的人撥打120急救，然後拍他的肩膀，確定病人是否還有意識。如果沒有了意識就清理病人的口鼻直至沒有異物，然後做心臟復甦和人工呼吸，為救護車到來爭取時間。
問：經過參觀學習，你是否有以後報考醫學類院校或者從事義務工作的打算呢？
王鑫龍：是的。我覺得救死扶傷是一件非常神聖的事情，我也想和哥哥姐姐們一樣考到醫學院，學習知識以後成為一名醫生，為社會作出貢獻。
通過本次活動，參觀學生對人體解剖有了更直觀的接觸。對健康生活有了更加深入的思考，對相關的醫學知識也有了更進一步的理解。
本次活動是慶祝「世界解剖日」系列活動之一。該系列活動由齊魯醫藥學院基礎醫學教學部主辦，人體解剖學教研室、形態學實驗中心承辦，旨在紀念「世界解剖日」，講好解剖學第一課，培養學生學習興趣，展現醫學生學習風採，提高醫學生醫學素養。
接下來，還會陸續舉行新生參觀解剖陳列室、宣傳捐獻文化、感恩無語良師等主題活動。
攝影：曲靜怡 王嘉欣 周馳承
採訪記錄：於華廷 李璐
文字 ： 閉粵芬