科學普及是一種社會教育

2020-12-04 人民網

習近平總書記高度重視科技創新和科學普及，強調「科技創新和科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置」。要認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神，更好協同社會各方，動員廣大科技工作者，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，推動全民科學素質持續提升。

科學普及是一種社會教育，它是利用現代社會的多種渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中。作為面對廣大群眾的基層單位，如何普及、傳播、推廣就是以下我們需要討論的：

社區普及相當於啟蒙教育。社區群眾包羅萬象，有高齡老人、中青年、兒童等不同人群，且每種人群中還有不同學歷、素養等不同客觀因素，所以，社區普及無法做到深入性，只能培養大家對科學探索的興趣，讓大家知道基本常識。這就相當於啟蒙教育。

尋找共建單位參與到社區科普工作。從中央到地方，都設有科普專項經費，以支持科普工作，但這些遠遠無法滿足社區需求，畢竟「僧多粥少」，尋找相關科技企業、學校、醫院等單位參與到社區科普中來，會大大提高社區科普的質量。

根據社區民情開展科普工作。社區是面對的是基層群眾，可以開展普及健康教育、母嬰保健、電子技術等日常技能知識，以講座、組織參觀等多種方式進行科普宣傳；平時也可以張貼海報、電子屏等工具進行宣傳。

由於中國人口眾多，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學素養水平也比較低。此外，公眾的科學素養存在很大的城鄉差別、地區差別、職業差別。因此，在社區普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，是實現中華民族偉大復興的中國夢的重要基礎，也是實現「兩個一百年」奮鬥目標的關鍵一環。

（來源：嘉定區江橋鎮嘉川社區 張曉鶯）

(責編：實習生、軒召強)

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