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小班語言教案： 逗螞蟻
2012-03-02 14:58
來源：網際網路
作者：
活動目標
1.引導幼兒有節奏地朗誦，理解兒歌內容。
2.指導幼兒用一問一答的形式練習作品中間段的內容，並能根據自己的生活經驗，仿編兒歌的中間部分。
3.激發幼兒參與情境表演的興趣。
活動準備
1.依據詩歌內容，編排一個情境表演。
2.表演用的道具：
（1）畫有螞蟻的小圖片若干，並用繩子繫上。
（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。
（3）一雙筷子，一隻用油泥做成的碗。
3.幼兒操作材料「逗螞蟻」。
活動過程
1.藉助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜「老師要請誰到班上來做客」。再請三四個幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。
2.請幼兒根據兒歌內容，進行表演。
3.請幼兒說一說看到的是什麼。
（1）師：你們看見誰來了？我是怎麼招呼它們的？
（2）小螞蟻來了以後，對我說了些什麼？
（3）我給它們準備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎麼辦？
4.讓幼兒再次觀看情境表演，然後學說其中的對話部分。
5.引導幼兒擴展想像，仿編對話部分的內容。
（1）師：如果你請小螞蟻吃飯請它吃什麼飯？
（2）什麼菜？
（3）用什麼筷？
（4）用什麼碗？
6.請每位幼兒從椅子下面，拿出預先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最後兩句「吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡」時，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運其他食物的動作，要求幼兒的動作誇張一些。
最後以一句「我們把食物都搬回家吧！」結束表演。
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