澳教育專家:學生成績差是因新手老師指導太差

2021-01-11 環球網

【環球網綜合報導】據澳大利亞《每日電訊報》8月6日報導,高級教育專家認為,澳大利亞全國讀寫算數考試(NAPLAN)成績之所以沒有提高,是因為很多並不達到要求的新手老師在教導這些課程。

一些校長和學校領導層驚訝地發現,很多新老師對語音教學竟然毫無所知或知之甚少,而這些對教導兒童的拼讀都是十分重要的。而有些老師的ATRA成績(Australian Tertiary Admission Rank,澳大利亞高等教育入學排名,即高考成績)竟然只有60分或更低。從下一年起,想從事教師職業的新州高校畢業生都要在三科HSC科目中考過80,其中就包括英語這一科。估計有數千「未來老師」可能被淘汰,專家稱,需要4-5年的時間方可見效。

其他教育專家,如澳大利亞天主教大學的高級研究員Kevin Donnelly也說,學校的課程教導太差。一位專家稱,需要改變培養老師的方法,讓他們學會如何教導孩子讀寫和分析數據,並提高NAPLAN成績,對於那些高考成績不理想的老師,則不能聘用。

教育廳廳長皮寇利說,新州學生的成績在全國平均水平以上,「我們已經開啟了一系列的教學改革方案來應對這一挑戰。」在諸多老師都受到批評時,一名家長卻說她的孩子接受了非常良好的NAPLAN考試學習和準備過程。家長Maryan Abdelseed她的兩個女兒Theadora和Veronia在Catherine McAuley High中學老師的指導下都取得了不錯的成績。「他們讓學生進行NAPLAN的模擬練習,我也給她們做一些往年的練習。」女兒Theadora也說:「雖然考試難了些,但老師給我們的準備很充分。」 (實習編輯:彭海豔 審核:譚利婭)

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