蕭軍之女蕭耘記九旬恩師王金如先生 古箏情緣今未了

2014年10月3日訊，重陽到來之際，引來了人們對敬老尊師的無限遐思。今天，本報特別約請了現代著名作家蕭軍之女、作家蕭耘撰寫了一篇回憶恩師的美文，以饗讀者。

 

 蕭耘彈箏——高山流水

觀楊大鈞先生作畫（蕭燕攝）

 

古箏情緣今未了

——記九旬恩師王金如先生

蕭耘

我相信，人和人之間是有「緣分」的。

說來巧，入學後的一天，我無意中在校園裡「逛」，想更熟悉一下剛剛邁進的這所藝術院校的環境……

最新鮮的是：大師哥、大師姐們不管老師叫老師，而稱「先生」。啊，「先生！」多麼好聽而又文雅的稱呼——親切、恭敬、響亮而又有音樂感！我也想每天這樣與我的老師見面，高聲喊：「先生好！」——那年我剛滿十五歲，戴著紅領巾——正在遐想的得意，突然，遠處走過來一位風度翩翩的女老師。她身材高挑，穿著一襲長長的飄飄灑灑的玄色百褶裙，腰間繫著的那條寬寬的裙帶，精緻的金色帶扣格外項目！濃黑的半短波浪形髮式——好漂亮啊！也許我當時的樣子一定很傻呆，當她經過我身邊時，一股淡淡的幽香飄拂過來，只記得她衝我微微地一笑，一個淺淺的「笑窩兒」浮現在她的臉頰上……我竟忘了一慣的禮貌，連「老師好！」也沒說，錯過了……

新生入學，除了自己的主科外，還要選修一種技能——樂器或歌唱。為了讓學生有感性認識，了解器樂的特徵，必定會安排一場「音樂會」。由授課的老師們邊講解邊演示，學子們都聽得新奇而入神。

我心焦急！那天在校門口衝我笑了笑就走過去的「女神」是教什麼的呀？怎麼再也沒遇到過她……忽然我以為是我的眼睛「花」了——只見她懷抱著一個長木板樣的樂器走上了舞臺，輕輕地將它擺放在琴桌上。全場鴉雀無聲。隨著老師纖縴手指撫弄琴弦、手揮目送的剎那間，那行雲流水般的美妙聲響縈繞大廳……她演奏的姿態好優美啊！輕柔而典雅、恢宏且大氣——這就是王金如先生。那被稱作「古箏」的樂器再適合她不過了——從此，我選定了老師，選定了學箏。王先生的箏藝開一代新風，令樂壇矚目。想當年柬埔寨的諾羅敦·西哈努克親王特派他的皇家樂隊專家來中國向她討教呢！

聽說過這樣當先生的嗎——衣、食、住、行什麼都管？！有。為了使學生們學業有成、工作出色、家庭和睦……王金如先生的學生有一位算一位，哪一位沒有感受過她的恩澤？……沒挨過餓的人，決體會不到「吃」的重要。所謂「三年自然災害」時期，我們都趕上了！十五六歲的年紀，生命的「華彩樂章」剛剛開始，餓得沒法子了，擠牙膏吃；用熱水衝碗醬油湯，你一口我一口地推讓著喝……喝得個個浮腫，課也上不了，先生們看著著急啊！

王先生的家距學校不遠。一座算不上闊綽但聞名遐邇的小院落。想當年這也是全國箏友、專家在京聚會的中心吧。其實，對學生們來說，是先生家那棵探出牆頭的老棗樹更具有吸引力！那「秋來結子紅於錦」，又大又甜的「葫蘆棗兒」，才真的讓人心動吶！可以說，凡王先生的弟子，沒吃過她家棗兒的不多；沒吃過她親自下廚做飯的幾乎就沒有。悟性高點兒的，早從先生那兒悄悄學了幾招兒，成了自家日後炫耀的「招牌菜」了。我笨，自己做的飯連自個兒都不愛吃，可我卻從王先生那兒學得了一手好針線活兒，連先生都誇我心靈手巧呢！

然而，1962年我卻因「反動作家之女」的身份，被「畢業」了！失去了上大學繼續深造的機會。我被分派到了東城的一所尼姑庵改成的小學校，充當了一名音樂教員。四年後，又遭遇了那場「史無前例」的浩劫，以同樣的「反動子女」罪名，我又被「停職反省」了。失去了工作，被斷絕了生活來源……年紀輕輕竟成了一個「無業游民」！父母被押，兄弟姐妹失聯，「家破人離燕覆巢」！怎麼辦？出路在哪裡，希望又在哪裡？在茫然和絕望中，我見到了「賦閒」在家的老師。「一不要使生命浪費；二不要使精神空虛；三時間要抓緊，學習一技之長，做個有用之材；四要勇敢面對。來吧，到我這裡來，把古箏拾起來，我再教你……」這就是那個年月，我的恩師王金如先生，對落難學生的我，說的最性命攸關的話！

當時，以我這個家被抄沒七八次，又沒了工資的小教員，哪有能力去買箏？！王先生的夫君、著名琵琶演奏家楊大鈞先生倏然憶起「文革」前，在一個琴行曾見到過兩張舊「箏板」，日本式的，無人認領……「碰碰運氣看！」說走就走，緊跟著楊先生的腳步，輾轉街巷，直奔琴行……

萬幸！箏板還在——仍是土頭土腦的一雙兒，橫臥在牆角兒。走在歸家的路上，我緊緊地抱著琴板，唯恐有個閃失，而楊先生顯得比我還興奮，不時地回過頭來關照我——如獲至寶。

此後的一個月裡，楊先生自始至終地擔當著「總監理」之職，一絲不苟，幾乎到了廢寢忘食的地步：從琴式的設計、改制、繪圖、施工；琴弦、琴碼的調試……直到把一張秀美的十六弦古箏交到我的手中。

父親，也為女兒終於有了自己朝思暮想的琴，又獲得了學習的機會，有了生活的前景而親筆題寫了《箏銘》，請小兒子蕭燕鐫刻在了箏板的背後：

「此器原為日本製作，略加改動如今式。雖非名品、古品，據考亦有數十年歷史矣。箏，起源於秦，或傳於秦，殊難為斷。箏或爭也，減古琴之半而成者；或錚，琤也，象其聲而名之，存疑待證。二女蕭耘習此器於王金如女士，王老師為此道名家，桃李春風或可小有成就，餘至望焉。為之銘曰：

箏爭為義，箏琤為聲，為義為聲，高山景行。手揮目送，斯吟斯鳴；肄而習之，大道攸通。天心民命，是服是膺，勉之哉，無負厥銘。」

幾年間，或我去定阜街聆教，或先生到我家親臨指點，兩家人的交往，兩代人的情誼，漸頻繁而愈加深篤。相互鼓勵，相互支持，共度艱難歲月……

父親離世之後，就在我們編輯《蕭軍全集》的過程中，又見到了父親多篇以古體詩記錄下來的幾年間楊、蕭兩家的「琴緣」故事——從聽楊公子們彈琵琶，到大公子楊寶林精湛拍攝技巧——「蕭軍故居·銀錠橋西海北樓」的欣賞；到聆聽楊大鈞先生對家藏古樂器的侃侃而談，以至即興作畫揮毫……更讓我感動的是，由於兩家人如此知心、知己、共勉，它給當年處於厄境中的父親，帶來無比的寬慰……

我一直有點沾沾自喜的是——我選對了心儀的老師，而且一眼就「愛」上了她！

有王金如先生在，沒有克服不了的困難。

她那從容的神態；慈愛美麗的笑臉；不訴苦、不發牢騷、不計名利、謙遜友善、默默耕耘的精神和對待生活的積極態度，深深地刻在我心上。

先生給了我笑對人生的堅強和智慧；給了我動手動腦不懈怠積極進取和不苟的精神；給了我熱心助人的博愛胸懷；給了我勤奮、質樸、勇敢、快樂生活的處世態度。先生教給我對業務必須精益求精，為我們樹立了對祖國、對民族，堅強、正直、有所作為的榜樣……

師恩重於山——今已年近九旬的王金如先生是我一生所鍾愛的人。

2014年秋於十三陵寓所

來源：北京晚報——北晚新視覺網