這部電影好嗎？觀眾對它褒獎不一。好評者認為其中有很多真實的生活感受，差評者認為它是一碗沒有現實操作性的教育雞湯。
我是曙光的一名物理老師，也是一個愛看電影的人，從1958年黑白電影《控方證人》到現在的3D電影都有涉獵，不敢說是一個合格的影評人，但是也會有些許自己的感想。該片上映期間前後兩次共帶了十幾個學生一起去看，看了兩次我覺得它並不差，至少我在電影中看到了幾許溫馨和同感。
銀幕從酒泉衛星發射中心拉回到馬飛童年時，第一次看到鄧超飾演的馬皓文仔仔細細給兒子做地球儀時就很感動。在即將作為火炬手披著榮譽奔跑前，他坐在工作檯前，仔仔細細地給兒子準備生日禮物……
我生活在一個沒有禮物的家庭中，倒不是說完全沒有禮物，只是這禮物讓人想不起它是一份禮物，除了一些筆和本，就只有禮金了，過後難免會讓人遺忘。似乎這些禮物缺乏了它本身特殊的「意義」。
雖然收到的禮物不多，但是從未計較過，因為我明白何種禮物更珍貴，那就是親人的陪伴！不論是炎暑還是寒冬，花開還是花落，總有親人陪伴左右，心裡總能感到滿滿的愛，彌足珍貴。
現在的孩子大多獨生子女，生活較富裕，每年生日禮物，幾乎是有求必應，父母大都也出手豪爽，沒有買不到的各種新奇特，但經過一陣新鮮刺激的興奮後，有幾件是能夠留存記憶中的？
曾經有一件禮物至今讓我記憶深刻。那也是一個炎炎夏日，我和弟弟決定嘗試著做賀卡——送給母親的賀卡。因為沒有任何美工基礎，我和弟弟花了整整一個下午，照著各種圖片最終完成了賀卡。當我們把它送給母親時，陪伴在身邊的半邊天熱淚盈盈。直到現在一想起當時的情境總能體會到那份感動，似乎那才是人生最美的禮物。
那時候媽媽喜歡養花，一到夏天滿院子五顏六色的花卉盛開，路過的人都羨慕。所慕為何？無外乎其樂融融的一個大家庭！
不得不說以前的時間慢，有很多時間做很多有趣的事。而現在的時間都被一個怪獸吞噬了，這個怪獸叫做手機，家長離不開手機，孩子也沉迷遊戲。抖音、短視頻吸引了人們的眼球，佔據了所有碎片化的時間。餓了叫外賣，困了葛優躺。試想這樣的環境如何成就我們的孩子？
放下手機陪陪孩子，和孩子一起做做手工、做做運動才是送給孩子最珍貴的禮物！
電影中馬皓文被關在號子裡七年，錯過了孩子最重要的成長階段。而我們還是自由的，不是嗎？我們的校長，因為心裡裝著學校所有的孩子，每天想著如何提升孩子們的學習能力，所以平時非常忙碌，沒有時間照顧自己的孩子，但每周一她都會早起親自給孩子做飯吃。無所謂山珍海味、火鍋自助，家裡的一頓飯菜最可口，不是嗎？
從高中開始寄宿生活，這些年獨自一個人在漂泊，品嘗過海底撈、高檔餐廳，回想起來還是家裡的一碗湯麵最好吃！
電影中出現了這樣幾幕鏡頭。
第一次是從學校出來，馬飛的媽媽在校門口破口大罵，馬飛爸爸說「你對自己好，怎麼不每天對著鏡子罵自己兩個小時。狗剃毛了都不願出門，不能當眾羞辱他，更何況是個孩子。」
第二次是從馬皓文某某局碰壁出來對正在興頭上的馬飛發脾氣，隨後鏡頭轉到原野上，一棵傾斜與地面成45度角的樹上慢慢降落下來了一個塑膠袋做的降落傘。馬皓文說「對不起，爸爸是第一次學著做爸爸」。
學會和孩子相互尊重，切勿當眾羞辱孩子，勇於和孩子認錯。這一點上，我最佩服我的母親。和其他孩子一樣，小時候我做過非常多的調皮搗蛋的事情，有時候被逮到了會向媽媽告狀，媽媽從來都是誠懇地向別人認錯，說對不起。回到家裡，媽媽才會批評我，有時候也會打我，但是她從來都是從自己非常有限的知識層面說出一些讓我非常震驚的道理，繪聲繪色地講很多身邊的人故事，以至於我常常懷疑母親是否真的只是小學一年級文化水平。而且她從來都沒有當眾羞辱我，甚至有人出於嫉妒說我壞話時，母親也坦然地說，他不會做這樣的事。所以這麼多年過去了，依然能夠感覺母親和知己一樣，可以暢述心中的鬱結。
每個人都會在心裡留下一個小小的空間，隱藏自己不被理解和受到的屈辱，隨著集聚，這個空間會越來越大，逐漸佔據了自己的內心的大部分空間。此時理智和親情就會逐漸變弱。如果孩子足夠堅強，他會成長為《呼嘯山莊》中男主角希斯克利夫，一個失去愛後的惡魔。如果孩子不夠堅強，他會懷疑自己，畏首畏尾，內心孤獨。當親情和溫情再次填補空虛的內心後，原本的孤獨和偏激也會逐漸減少。孩子的內心，作為家長您可曾見過一斑？
偶爾走在街頭會遇到和父母頂嘴的孩子，說著說著甚至會吵起來，彼此惡語相向。很難理解為何會出現這種情況，但似乎已是一種較為普遍的現象。父母和孩子之間的尊重和理解是相互的，如果孩子出現這種情況那他的至親也難逃其咎。
放下自己的定勢思維——我是家長，我要有威信。走進孩子的內心的，融化孩子心中正在逐漸積聚的陰影，家長的身教遠遠大於言語的力量。
這個很矛盾的，如何做到放手和關心？
他自己的事情放手讓他自己去做！但是給予他親情上的關懷和陪伴。
我上學的時候沒有上過補習班，我父母文化水平都很低，所以學習是我個人的事情。
回想起來，從開始上學的一個傻頭傻腦的愣小子，到高考結束609分，全區三百多名，刷新了周圍人的高考成績。一下子感覺人生明朗了很多，有了很多自己的想法，周圍的人的話也聽不進去了。現在看來這正是馬皓文說的那句話，考上大學只是人生的一個過程，只是為了增長知識和能力，那不是終點。
現在能越來越清晰地看清楚一件事——學習知識只是一個過程，這個學習的過程似乎很簡單，即使小學二年級兩位數乘法都不會做，即使不用上補習班，我也做到了，也很不錯。人生的路才開始，前期的準備工作不錯，但是後續的學習、成長過程還很漫長！
學習是孩子自己的事情，如果他肯努力，不用上任何補習班，也會取得優異的成績，畢竟這是人生路上最好走的一段路。所以，看完銀河補習班，我很感同身受，無所謂補習，只不過興趣不到，孩子不想學習罷了。經常聽說補習班補習出了高分，但很少聽見那個補習班補出來了科學家。學習、鑽研完全是孩子自身的事，我們校長經常說，老師給孩子灌輸知識就好比往水杯裡灌水，能灌進去多少水，關鍵的第一步是如何打開瓶蓋，如果打不開瓶蓋，即使請東海龍王把東海之水都拿來往裡灌，也灌不進去啊！
師者，傳道授業解惑也。教育並非保姆嚼爛食物餵給孩子，一個能培養起孩子學習興趣及學習能力的老師才可稱其為師者。
我們的教學理念是;授人以魚不如授人以漁！我們要從根源上解決孩子不願意學習，不會學習，不愛學習的問題！
現在大多數孩子不是學不會，是根本就不願意學，沒有動力學，我們學校主要是要培養孩子的學習能力，激發孩子學習動力，讓孩子從被動學習轉為主動學習，在課堂上，我們老師會借用「銀河補習班」中馬飛的爸爸給馬飛說的那句「人生就像射箭，夢想就像箭靶，如果你沒有夢想，就相當於沒有箭靶，那你每天拉弓的意義在哪裡？」來啟發孩子，讓孩子先想想自己為什麼大熱天要來上補習班，上補習班的目的是什麼？我們的老師會告訴孩子，只要上課認真思考老師提的每一個問題，跟著老師學會思考，學會簡單記筆記（記要點），回到家我們不用做具體的題目，只要認真寫一下：學完本節課，你學到了什麼就可以了（鍛鍊孩子課後總結能力）！另外我們每節課，課前都有進門考，我們老師會結合進門考以及孩子們寫的課後總結來發現孩子們的問題，針對性去解決的！我們要努力讓每一個孩子學會自主學習，從而能高效學習！能有時間去親近大自然，去看世界！
2020年7月份，我們學校會正式推出180天習慣養成課程，即孩子們只需要來曙光學30節課，加上7-14天的課外拓展課程就不用再補課了，就完全可以自己獨立學習，就會學習了！
最後，希望我們每個家長都能像馬飛爸爸一樣懂得怎麼去激勵，鼓舞，喚醒自己的孩子，我們曙光的每一個老師都會以馬飛的爸爸為榜樣，盡我們最大的努力去激勵，鼓舞，喚醒每一個來曙光的孩子！希望通過我們的共同努力，每一個孩子都能像馬飛一樣成為曙光16號的英雄航天員！！！
好成績，源自於孩子的好習慣，源自於家長的永不放棄，更源自於好老師、好體系。
曙光自成立之初，倡導高效課堂——「五環學習法」來培養孩子如何高效聽課，通過「好習慣養成三部曲」培養孩子學習習慣，讓孩子每天一小練，每周一小考，每章一總結，每月一大考；反覆練習，重複記憶，助力孩子習慣養成，能力提升。
曙光專注寧夏中考11年，獨創「MAA」教學體系，「Motivation」即激發動力，「Ability」即提升學習能力，「Achievement」即獲得成就感，從而實現自我。我們通過課堂小組PK制激發孩子自主學習的動力；通過進門考、每日一練、課堂筆記以及錯題本，培養孩子良好的學習習慣，讓「好方法+好習慣+高效執行力」提升孩子的學習能力，最終獲得自我提升。
先進的教學體系，配合啟發性的教材，加上優秀的教師團隊，教會孩子高效可執行的學習方法和技巧，相信孩子一定會愛上學習，願意主動學習，並且越學越輕鬆，越學越愛學，越學越快樂！
暑假第二期開課啦！
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