「為中華之崛起而讀書」，即為了振興中華而讀書。
「為中華之崛起而讀書」是周恩來在十二歲立下的遠大志向。
1、課文圍繞這個中國女人的遭遇，主要描寫了哪幾種典型人物來反映「中華不振」？
答：一是中國巡警，代表當時的中國政府，他們不為中國人主持公道，反而訓斥這個不幸的女人。
二是圍觀的群眾，他們的表現突出反映了當時中國人敢怒不敢言的狀況。
2、周恩來立下「為中國之崛起而讀書」這個志向的原因是什麼？
答：在奉天上學的時候，周恩來聽到伯父嘆著氣說：「中華不振哪！」
後來，在被外國人佔據的地方，他目睹了中國人受到外國人的欺凌，中國巡警不但不為受害的女人伸冤，反而訓斥她，圍觀的中國人敢怒不敢言的事件。
這是周恩來深刻地體會到「中華不振」的含義，並由此立下了振興中華的遠大志向。
3、圍觀的中國人緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤，誰又敢怎麼樣呢？
答：這是一個反問句
強調了人們的無奈與憤怒。人們有話不能說，有氣不能出，這都是因為「中華不振」，此時的周恩來明白了「中華不振」國民就會挨打受氣
生字詞大關
1、本課多音字
模（mó模範 mú模樣）
處（chù別處 chǔ處理）
背（bēi背包 bèi背誦）
2、易錯字
讚嘆（「贊」下邊是「貝」，不是「見」）
這個字錯字率極高
訓斥的「斥」的最後一筆是「點」
3、本課重點詞語解釋
①抱負：遠大的志向
②疑惑不解：對事物感到非常迷惑，不能理解。
本課指周恩來不明白伯父說的話是什麼意思。
胸懷 ①胸襟
②胸部；胸膛
③心裡懷著
本課是第一種意思。
4、易錯讀音
崛起（jué qū）
淮（huái zhǔn）安
嚴肅（sù shù）
5、本課重點詞語非常多，易考詞語一定要牢記
嚴肅 清晰 振興
昂首挺胸 懷念
讚嘆 效果 非凡
照顧 教訓 斥責
示例：
①我為推進中國的醫學事業而讀書。現在還有一些疾病無法治癒。我要努力讀書，將來當一名專業的醫生，攻克這些醫學難題，讓人們都能健康、快樂的生活。
②我為推進中國的環保事業而讀書。我要學習先進的環保理念和技術，改善我們國家的環境，造福子孫後代
你們為什麼而讀書