作者：寶寶知道 育兒精靈
為什麼寶貝突然變得人小脾氣大呢？
其實並不一定是孩子哪裡變了或者不對勁。
我們先來看看，為什麼偏偏1-4歲年齡段的孩子
容易變成動不動就發脾氣的情緒小怪獸？
脾氣大的背後，寶寶到底想表達什麼？
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1
「媽媽我好著急，
你怎麼就是看不到我的需要呢?」
1歲的孩子並不太懂得如何表達自己的需求，對於那些平時跟孩子關係親密，能積極響應孩子餵奶、哄睡、陪伴需求的媽媽來說，及時察覺和平復孩子的情緒並不難。
而對於那些信奉哭聲免疫法、對孩子的正常需求冷漠忽視或者否定扭曲的媽媽來說，可能會發現孩子的哭鬧越來越頻繁，情緒越來越難控制，母子之間的情感交流也充滿了障礙。
2
「媽媽，我想探索這個世界，
你為什麼總是要打擊我?」
1-2歲是對這個陌生世界充滿好奇的階段，手和腳逐漸解放 了，喜歡到處跑、爬，看到什麼都要摸一摸、拍一拍、不高興了還喜歡用手抓人;他們會對微小事物感興趣 ，撿石頭、看螞蟻、撕紙片；他們會用扔碗、扔玩具等方式探索物體與空間的關係 。
而3歲以後的孩子，喜歡爬高上低用身體探索空間 ，也到了破壞敏感期 ，破壞玩具都是小case了，家裡電器都有可能遭殃。
而這些行為，偏偏是被很多家長所不理解的，是被禁止的。「我說了多少次了——不可以!你怎麼這麼不聽話?」
一邊是內在生命力的萌芽，一邊是來自父母的壓制，孩子肯定會感覺到憤懣、委屈、無助。除了哭鬧，還能怎麼發洩呢?
3
「這是我的!
這才是對的!這才是我想要的!」
2歲以上的孩子，自我意識達到了人生的第一個小高峰，什麼都說「不，不要」，因為他想自己做主，體驗自己的力量。
他有了物權意識 ，自己的東西被人碰一下可能都要生氣，更不要說慷慨地跟別人分享了;他有了秩序意識 ，不僅自己要按固定的方式穿衣服、吃飯、上學，就連父母家人的生活他也要幹涉，穿錯了拖鞋他都要鬧一場，非得大家換回來才罷休;他有了審美意識 ：碎了的餅乾、被咬了一口的蘋果，都可能讓他情緒崩潰。
聽上去是挺讓人頭疼的，如果沒有對孩子發育特點充足的了解，很多父母可能就要跟著孩子一起崩潰了;如果沒有足夠的愛和耐心，也就不可能陪伴孩子安然度過所謂的「terrible 2」和「三歲四歲討人嫌」的階段。
當然，還有一種情況是，被家長無底線縱容、無原則溺愛培養出來的熊孩子 ，孩子的習慣性情緒失控，和父母的習慣性退讓，形成一個惡性循環。
家有「小怪獸」，我該怎麼做？
學會與孩子「共情」
對孩子來說，一個最關鍵的原則就是「先通情，再達理」。站在寶貝的角度感受寶寶的情緒，明白寶貝抗拒的原因，然後進行安撫和協商這個時候，雙方的情緒就從完全的對抗，變成了可以慢慢的協商了。
這就是共情的力量。
顯然，如果大人忽略孩子的情緒，選擇用強硬的手段和態度去逼迫孩子，即使暫時能滿足大人的目的，也會實實在在給孩子內心留下陰影。何況很多時候結果還是兩敗俱傷，導致孩子和大人一起情緒失控。
共情除了可以讓孩子合作，還可以用來陪伴孩子度過低潮。
比如，孩子因為餅乾不完整了而哭鬧，家長會趕快說：「別哭了，再給你買一大包新的餅乾。」孩子因為小狗死了而痛苦，家長會說：「別難過了，我給你買一隻新的小狗。」
其實，跟這種轉移注意力法比起來，孩子更需要的是你的共情：「媽媽知道寶寶喜歡完整的餅乾。」、「媽媽知道寶寶很喜歡那隻小狗，媽媽知道的。」而不要輕易的去說「給你買新的」。因為這樣可能會讓孩子覺得自己當下的感受不被重視，反而會讓他更惱火。
態度和善，但語氣堅定
不是所有的需求都能得到滿足，孩子逐漸會明白這一點。
也許跟需求被滿足比起來，他們更在意的是得到你的愛。那些大哭大鬧的孩子，有多少是真正為了得到一個玩具一個零食？大多數是在你的批評指責下而恐懼失去了你的愛。所以，如果你不能給孩子買下那個玩具，可以和善而堅定地告訴他，因為家裡已經有很多同款玩具了，你覺得沒有必要買，如果孩子特別喜歡，可以自己攢零花錢來買。
如果孩子看動畫片超過了規定時間仍然要看，你也可以和善而堅定地告訴他，看動畫片是很有趣，但你需要為他的視力負責，所以希望他遵守約定。
和善的態度背後是堅定的原則，兩者缺一不可。
最後別忘了，給孩子一個擁抱，讓他知道你只是不贊同他的行為，但永遠愛他。
父母以身示範，給孩子做好榜樣
有不少父母描述因為孩子情緒脾氣難以控制很苦惱的時候，如果我一反問：「平時家裡大人的溝通方式和跟孩子相處的方式是怎樣的呢？」這些父母十有八九都會陷入反思：「好像我們平時也做得不好，經常當著孩子面跟對方吵架發火，孩子做錯了也是打罵的方式。」
這是典型的只許州官放火不許百姓點燈。
作為成年人，都不能冷靜地解決問題，你又指望一個兩三歲的孩子能理性到什麼地步？我們從來都不主張父母應該刻意保持完美，這不可能也不真實。其實父母解決負面情緒的過程，也是在給孩子示範：「原來有情緒不可怕，我可以這樣控制情緒，而不是讓情緒控制我。」
教會孩子認知自己的情緒
一定要知道，並且也要讓孩子知道的是，
人的情緒從本質上講，沒有優劣之分，喜怒哀樂都是正常的。當孩子發脾氣鬧情緒的時候，與其壓制，不如藉機讓孩子認識一下情緒是怎麼回事，以及如何跟自己的情緒友好相處。
己知彼才能打勝仗，幫孩子認知和接受不同的情緒，讓他們知道自己身體裡湧現的一切想法和感受都是正常的、被接納的，他們才會慢慢去學著管理情緒、掌控情緒。
那些控制不了自己情緒的成年人，想一想，是不是你小時候的情緒沒有被正確對待過呢？如果是這樣，最好和孩子一起，重新補上這一課。
愛不是刻意塑造，不要一味要求孩子按照你的想法行事；愛也不是無限妥協，孩子一哭就無原則妥協只會害了孩子。
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