寒假即將結束了，經過多重電子產品、影視節目和大量課外輔導的洗禮，許多孩子的視力又會有明顯的下降，開學後可能會迎來一波新的視力測試浪潮。相信很多人都有這樣的疑惑，平時我們測視力，基本上用的都是E字表。那麼，視力表為什麼唯獨選擇了字母E，而不是用其他字母或是漢字的視力表呢？
在國外，其實還有其他版本的視力表的。比如美國用的是Snellen char，它是最初版本的視力表，由各種拉丁字母組成。但對於很多不認識字母的人就不太適用了。
日本用的是C表（蘭德特環行視力表）看上去像有缺口的圓圈。但是這個難度太大了（簡直是變態級別），E表不過只有上下左右4個方向，蒙對的正確率好歹有個25%，而C表有8個開口方向，正確率只有12.5%，好像也不太適合我國的國情。
其實，我們國家招飛行員測視力的時候，用的就是這個C表。
我們平時所說的測視力，其實是檢測眼睛看遠處的能力，其準確定義為測定能夠認識其形狀的最小視網膜上的成像。
我們常用的「E」字視力表，是根據視角原理設計的。
用一個公式表達：
即V=1/a 表示視力
a：就是視角。所謂視角。
正常情況下，人眼能分辨出兩點間的最小距離所形成的視角為最小視角，即一分視角。在5米距離，10行「E」字上下兩橫，在視網膜上的投影正好是一分視角，而我們所熟悉的三劃等長的「E」字，其每一個筆畫或空隙均為正方形的五分之一，相比較起來，這個「E」字更加符合嚴格的視角解析度設計意義。
在1952年舉行的中華醫學會九屆大會上，中華醫學會推薦了孫濟中教授繪製的《國際標準視力表》，就是我們現在看到的「E表」，所以這個表作為全國標準普及開來，一直延用至今。
我國選用了「E表」，主要是適用於無法順利閱讀拉丁字母的人群，同時適用於母語不使用字母表的人群。那為什麼不用漢字做為視力表呢？用以下這張圖來測試一下你的視力吧。
如果用了漢字來測試視力的吧，估計每測試一人要花幾分鐘甚至十分鐘以上，而且會逼死許多「強迫症」和「密集恐懼症」群體，另外，對於還處於學齡前兒童的測試視力來說，根本不識字的兒童們也無法通過漢字來做為視力表測試。而字母E有個明顯的開口位置，所以在測視力時，醫生只要詢問我們開口的方向就可以了。
有些人想要欺騙自己，也想欺騙醫生，認為視力表是統一印刷的，那把視力表上的E字排序背下來就是了。其實，現有的四版視力表，很多醫院都是隨機選擇的，就算真的有勇士勉強把四種全都背下來，也並沒有什麼卵用，只需要一個平面鏡，讓你反著坐，背對著視力表，看鏡子裡面的鏡像讓你去點，保證你的大腦對原先視力表的記憶全部錯亂。因為通過鏡子的鏡像功能，四版的視力表又變成了八版，除非你有世界一流的記憶大腦或是反應能力，不過有這點本事，也不會花功能在欺騙視力表這事上吧？
對於視力的保護，其重要性不言而喻，現在的孩子接觸電子產品的時間越來越長，學校布置的作業、在線教育、遊戲、影視、娛樂等功能逼得每一個成長中的孩子或多或少都會去接觸電子產品，而視力的明顯下降就是源於這些電子產品的過多依賴性，在沒有徹底解決電子產品對視力傷害的技術問題前，只能依靠控制使用時間和頻率來減少傷害。
在此再提醒一下，為預防近視，上小學前的孩子，最好不使用電子屏幕；學齡兒童青少年娛樂性視屏時間每天累計不宜超過1小時。如果是要線上學習，小學生每天不超過2.5個小時，每次不超過20分鐘；中學生每天不超過4小時，每次不超過30分鐘。有條件的情況下儘量選擇屏幕較大的電子產品，電子屏幕越大，物像越大，眼睛就不容易疲勞，還有解析度要高一些、越清晰越好。端正讀寫姿勢也很重要，做到胸前與桌子間隔一個拳頭的距離，眼睛與書本間隔一尺也就是33釐米的距離。晚上學習時，要同時使用房間頂燈和讀寫作業檯燈，防止光線過暗，眼睛疲勞以後發生近視。
來源：上海科協，綜合 科普中國、中科院物理院公眾號