按照詞性分類，速記寫作高頻單詞。英語寫作，對每種詞性的單詞都有明顯側重，比如動詞，名詞，形容詞等。在每個階段按照詞性，分類整理單詞，有助於平時的練習和測試，對英語寫作也大有裨益。
英語寫作，建立在英語句型基礎之上，掌握簡單句等各種句式，就會自主判斷和分析英語句子。
在多年的英語培訓經歷過程中，曾經遇到過這樣的一位學員。
這位女生，從小學三年級到初三一直參加英語培訓班，而且當地知名的英語培訓班，都有所接觸。這位學員在當地的一家培訓機構，學習多年。這位同學的語感很好，單詞課文理解和朗讀都挺好。但是，在看到她的英語作文時候，讓我驚呆了，她的初三英語月考作文，幾乎每個英語句子都有語法毛病。種種狀況說明，這位同學並沒有理解和掌握英語句子的來龍去脈，對基本的句子框架沒有任何概念。所以，這位學生的英語成績最高都在130分左右徘徊，而其他學員都可以保持在145左右。
初中高中英語寫作，除了單詞積累和單詞用法掌握，英語句法的構成和分類，需要很好的引導，這樣才能知道自己寫的英語句子符合不符合英語習慣。