一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。
1.當今心理健康的主要著眼點是
A.心理疾病的治療 B.健康人的心理保健
C.精神病患者待遇的改善 D.心理缺陷的矯治
2.在「生物—心理—社會」模式中，屬於心理維度的是
A.神經類型 B.人際關係
C.價值觀 D.經濟狀況
3.是用於觀察法的評估工具有
A.羅夏測驗 B.兒童行為調查表
C.丹佛發展篩選測驗 D.麥卡錫兒童能力量表
4.學前兒童覺得老師不喜歡他但他又不願承認時，就說：「老師不喜歡我是因為我不喜歡和老師講話。」這種防禦機制叫做
A.轉移 B.反向
C.投射 D.抵消
5.下列關於遊戲治療的觀點中不正確的是
A.遊戲是與兒童溝通的管道
B.遊戲是進入兒童潛意識世界的通路
C.遊戲是與兒童建立情感聯結的基礎
D.遊戲是兒童思考的隱藏和心理衝突的中心
6.提出「操作性條件反射」的心理學家是
A.華生 B.班杜拉
C.斯金納 D.巴甫洛夫
7.依戀理論的代表人物是
A.鮑爾比 B.拉扎魯斯
C.皮亞傑 D.弗洛伊德
8.下列心理輔導方法中屬於行為治療法的是
A.沙箱療法 B.系統脫敏法
C.家庭療法 D.團體療法
9.以完整治療法增進兒童的自我覺察力，可以選擇的活動有
A.體能遊戲 B.接觸遊戲
C.傾聽音樂 D.魔鏡
10.在幼兒的學習經驗中，最重要的一項是
A.照顧自己的需要 B.經驗及表達想法
C.社會學習 D.主動學習
11.出於對注意力的過度追求，兒童專門製造麻煩來引人注目，這種類型屬於
A.主動建設型 B.被動建設型
C.主動破壞型 D.被動破壞型
12.常有自我評價水平低下、攻擊性與退縮行為、注意力分散等表現的兒童屬於
A.學習困難兒童 B.品行障礙兒童
C.情緒和行為異常兒童 D.弱智兒童
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的籤字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)
13.學前兒童心理健康的意義一方面在於培養____，另一方面在於增進和維護健康的心理。
14.波納的溝通分析強調從心理遊戲轉至____。
15.使用問卷法獲取的資料並不一定總是正確的，因為問卷往往受被調查者的____和認識偏向性的影響。
16.個體心理學派心理輔導的主要目標是使兒童建立正向的____。
17.在波納的溝通分析理論中，人格的「父母」自我狀態可以分為「養護性父母」和「____」。
18.弱智兒童的主要心理問題表現為缺乏____、缺乏對行為的控制和缺乏社會行為的技巧。
19.學前特殊兒童家長的總體心理需求主要有：____、大量的資料、可行的訓練。
20.實施團體療法時，團體中成員的年紀必須____。
21.對學前兒童進行心理健康評估有兩個特點，一是____，二是難度較大。
22.託幼機構心理輔導的基本技巧有____、面談、連續面談、團體面談等。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
23.無意說謊
24.學習經驗
25.生活地位
26.適宜環境
27.遊戲療法
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
28.影響學前兒童心理健康的生物學因素有哪些？
29.學前兒童拒絕上幼兒園的主要原因是什麼？
30.如何理解輔導中的沉默？
31.簡述溝通分析的類別。
32.簡述與兒童談話的技巧。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
33.試述心理輔導前的準備工作。
34．學前兒童的精神壓力主要來自哪些方面？應如何緩減和消除？
六、應用分析題(本大題13分)
35.代幣方案的基本步驟有哪些？請根據實際情況為學前兒童設計一份具體的代幣方案。