2011年1月成人自考小學教育心理學真題及答案

2020-12-04 中國教育在線

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一、單項選擇題

本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.教育心理學著重研究的對象是()

A.家庭教育中發生的現象

B.學校教育中發生的現象

C.社會教育中發生的現象

D.職業教育中發生的現象

2.關於教育心理學與鄰近學科的關係，下列說法正確的是()

A.教育學是教育心理學的基礎學科之一

B.普通心理學是教育心理學在具體領域的應用學科

C.教育心理學與兒童心理學是彼此補充的

D.教育心理學與社會心理學可以相互替代

3.小學生背乘法口訣表屬於奧蘇伯爾所說的()

A.接受學習

B.有指導的發現學習

C.自主的發現學習

D.意義學習

4.觀察學習理論的提出者是()

A.桑代克

B.斯金納

C.班杜拉

D.奧蘇伯爾

5.「學生對學習表現出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志力」，該現象是()

A.學習策略

B.學習遷移

C.學習動機

D.問題解決

6.動機強度與學習效率呈()

A.線性關係

B.U型關係

C.V型關係

D.倒U型關係

7.概念同化的典型方式是()

A.發現學習

B.接受學習

C.機械學習

D.意義學習

8.學習了「角」這一概念後，再學習「銳角」的概念，這是一種()

A.派生類屬學習

B.關係類屬學習

C.總括學習

D.並列結合學習

9.如果兩種學習活動含有共同成分，就會有遷移現象發生，此觀點屬於()

A.形式訓練說

B.相同要素說

C.經驗泛化說

D.關係轉換說

10.丹瑟洛將學習策略分為基本策略和()

A.通用策略

B.宏觀策略

C.微觀策略

D.支持策略

11.利用「義大利像一個皮靴」來學習義大利的地理知識，這種學習策略屬於()

A.形象聯想

B.諧音法

C.概括

D.群集

12.創造性思維的三個主要特點是()

A.流暢性、變通性和獨特性

B.靈活性、敏捷性和洞察性

C.流暢性、變通性和敏捷性

D.靈活性、敏捷性和獨特性

13.教師引導學生把城市比擬為皮鞋店，藉助鞋店擺放皮鞋的方式來解決城市停放汽車的問題，這種方式屬於創造力訓練的()

A.局部改變法

B.棋盤法

C.比擬法

D.清單法

14.皮亞傑認為5～10歲之間的兒童出現的道德性一般是()

A.他律道德

B.自律道德

C.互惠道德

D.非道德

15.個體在群體中活動增質增量的傾向被稱為()

A.從眾

B.去個性化

C.社會助長作用

D.社會阻抑作用

16.在班集體的形成過程中，如果成員對群體的認同感增強，班級輿論形成，這時班集體就進入到()

A.鬆散期

B.同化期

C.凝聚期

D.形成期

17.需要、動機、興趣等屬於()

A.個性傾向性

B.個性心理特徵

C.性格

D.氣質

18.在個性中具有核心意義的是()

A.氣質

B.性格

C.能力

D.需要

19.關於心理健康，下列說法正確的是()

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.沒有心理疾病就是心理健康

C.心理健康是動態變化的

D.心理健康是固定不變的

20.下列關於師生關係的說法正確的是()

A.教師是中心，學生是主體

B.師生之間是一種上下級關係

C.師生之間是一種單向關係

D.師生之間是一種民主、平等的關係

二、名詞解釋

(本大共5小題，每小題4分，共20分)

11.教育心理學

12.學習

13.成就動機

14.學習策略

15.氣質

三、簡答題

(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

21.簡述學習遷移的類型。

22.問題解決的共同特點是什麼?

23.小學生的學習適應問題有哪些?

24.簡述道德與品德的關係。

25.小學教師主要扮演哪些角色?

四、論述題

(本大題共3小題，請任選2小題作答。全部作答按前兩小題評分。每小題15分，共30分)

31.聯繫實際分析影響小學生概念學習的教學與輔導因素。

32.對於兒童的衝動行為，應採取哪些方法加以矯正?

33.結合實際分析班級紀律不良的原因及解決的辦法。


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