《磁場》這一章的內容是為下一章《電磁感應》做鋪墊的，要想學好電磁感應，必須學好磁場這一章，而且電磁感應與磁場的內容在高考中出題頻率也算比較高的。
本章內容總的來說有：四個概念、兩個公式、兩個概念
下面是本章的知識結構圖：
一、磁場的基本知識：
1.磁場
⑴永磁體周圍有磁場。
⑵電流周圍有磁場（奧斯特實驗）。
分子電流假說:物質微粒內部存在著環形分子電流。
磁現象的電本質：磁體的磁場和電流的磁場都是由電荷的運動產生的。
⑶在變化的電場周圍空間產生磁場(麥克斯韋)
2.磁場的基本性質
磁場對放入其中的磁體和電流有力的作用。
3、磁感應強度B：
（B為磁感應強度，F是電流垂直放到磁場中所受得力，I為電流大小，l為導線長度）
適用條件： l 很小(檢驗電流元)，且 l⊥B 。
磁感應強度是矢量。
單位是特斯拉，符號 1T=1N/(A.m)
方向：規定為小磁針在該點靜止時N極的指向（或小磁針N極的受力方向）
4. 磁感線
（1）用來形象地描述磁場中各點的磁場方向和強弱的曲線。磁感線上每一點的切線方向就是該點的磁場方向，也就是在該點小磁針靜止時N極的指向。磁感線的疏密表示磁場的強弱。磁感線都是閉合曲線。
（2）要熟記常見的幾種磁場的磁感線：
(3)安培定則（右手螺旋定則）：
對直導線，右手握住導線，拇指指向電流方向，四指指向磁感線環繞方向；
對環行電流，握住環形電流或通電螺線管，四指指向電流方向，大拇指指中心軸線上的磁感線方向；對長直螺線管大拇指指螺線管內部的磁感線方向。
(4)地磁場：地球的磁場與條形磁體的磁場相似。
主要特點是：地磁場B的水平分量(Bx)總是從地球南極指向北極，而豎直分量(By)則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下；在赤道表面上，距離地球表面相等的各點磁感應強度相等，且水平向北.
二、磁場對電流的作用
1.安培力的大小: F = BIL (B⊥IL )
（B是磁感應強度，I是電流大小，L是導線有效長度）
說明:
(1) L是導線的有效長度（則L指彎曲導線中始端到末端的直線長度）。
(2) B一定是勻強磁場，一定是導線所在處的磁感應強度值.
2.安培力的方向——左手定則
伸開左手，拇指與四指垂直並在一個平面內，磁感線從手心穿過，四指指向電流方向，拇指所指的方向就是安培力的方向。
注意：F一定垂直I、B； I、B可以垂直可以不垂直。
三、磁場對運動電荷的作用
1、洛侖茲力: 運動電荷在磁場中受到的磁場力叫洛侖茲力，它是安培力的微觀表現。
（1） 洛侖茲力大小
當v⊥B時， F = qvB F、v、B三者垂直
當v∥B時， F= 0
v與B成θ角， F= qvBsinθ
（2）洛侖茲力方向———左手定則
伸開左手，拇指與四指垂直並在一個平面內，磁感線從手心穿過，四指指向正電荷運動方向，拇指所指的方向就是正電荷所受洛倫茲力的方向。負電荷受力方向與正電荷相反。
F一定垂直v、B，v、B可以垂直可以不垂直
2、 洛倫茲力F 特點：
a. 洛倫茲力總是垂直於v與B組成的平面；
b. 洛倫茲力永遠不做功。
即 F不改變速度大小，只改變速度方向。
4. 應用：帶電粒子在勻強磁場中的圓運動
條件：
粒子只受洛倫茲力
粒子的v⊥B
B——勻強磁場
下面來看高考真題：
結 束
未 經 許 可 不 得 轉 載
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