智力的測驗方法及智力理論是教師招聘考試中的一個重要知識點，主要以客觀題目形式出現，且此內容較為新穎，大多數同學都對智力有著強烈的好奇心，我們今天就來學一學關於比納—西蒙智力測驗和斯坦福—比納智力測驗。
比納是法國心理學家、現代智力測驗之父，是智力測驗量表的創始人。他從生物學和心理學的學習中對智力測驗有了深入研究，後與西蒙共同編制了比納—西蒙智力測驗量表，之後又經過兩次修訂，被世界各國所採用，由此該量表被稱為世界上第一個智力測驗量表。比納—西蒙量表傳世後，1916年美國史丹福大學的教授推孟將其引入到史丹福大學，根據美國學生的情況對該量表進行了修訂，後又改為斯坦福—比納智力量表，這是當今世界上廣泛流傳的智力測驗之一。
這兩個智力量表都提出用智力年齡來表示智力水平，簡稱智齡(MA)。那麼，什麼是智力年齡呢?很多同學對此提出了疑問。通俗來說，智力年齡(MA)是通過測驗得到智力年齡的分數。下面，通過給大家摘取一些斯坦福—比納量表中部分年齡階段的測試題，幫助大家來了解一下。
5歲組：(1)畫一張缺腿人的畫;(2)在測驗者示範後，將一張方塊紙摺疊兩次，成為一個三角形;(3)給下列單字下定義：球、帽子、爐子;(4)描繪一個正方形;(5)辨認兩張畫片的異同;(6)把兩個三角形組成一個正方形。
上面是給大家摘取的斯坦福—比納量表的5歲年齡段的測驗題。類似上面的例子，全部測驗題的每個年齡組都是6個題，每題2分，全部答對得12分，12分正好和一年12個月相當。如果一個5歲的兒童答對了5歲組的全部題目即得60分，12×5=60，表示該兒童達到5歲兒童的智力水平了。如果，該兒童不僅答對了5歲組的測驗題還答對了6歲組的3個測驗題則在60的基礎上再加6分，即66分;如果該兒童還答對了7歲組的2題，那麼再加4分，即70分;如果再答對8歲組的1題，則又加2分，最後她所得到的全部分數因該是72分。這就是該兒童通過測驗得到的智力年齡的分數，簡稱智齡，該兒童智齡為72。
這兩個智力量表都採用比率智商來計算人的智商，比率智商IQ=智齡(MA)/實齡(CA)×100。
上段中計算得到該兒童的智齡(MA)為72，下面我們來算算實齡。該兒童是5歲，按5歲的實足年齡算，其實齡(CA)為60。將這兩個數據帶入公式，得：IQ=72/60×100=120。即該5歲兒童的智商為120。
以上就是中公教育教師考試研究院對比率智商計算方法的介紹，希望對大家考試有所幫助!
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