@高三學子,趕緊來看看北大清華學生的考前筆記本

這是一年特殊的高考

我們經歷了意外的考驗

但心中的追求並未因此褪色

十年寒窗，上下求索

夢想就在咫尺之距

……

高三學子即將迎來高考，進入最後的衝刺階段。在剩下的日子裡，該如何迎考？如何調整心態？……近日，來自首都名校的學霸們準備了一份貼心的高考備戰錦囊，一起看看吧 ❤

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北大學子備考錦囊

決戰文科高考之巔

北京大學中國語言文學系 章旻辰同學

在複習過程中，我們有必要始終保持「目的意識」，應當去主動解決問題，自覺接近目標，而不是機械重複學習任務。具體的做法是，把長遠目標拆分成階段目標，再拆解分配到我們的時間版塊和複習領域中去。每一段時間進行目標和效果的對比，並及時反思調整。這樣，一些瓶頸也逐漸會突破。

在文科科目的解題時，目的意識也很重要，以歷史、政治的解答題為例，面對或長或短的材料，我們不能指望靠「瞎貓逮到死耗子」、堆砌小點的方式來拿高分，那是下下策。而應主動去對整塊的材料拆解、歸併、做好處理，找到出題人在材料裡給出的一個個線索，根據線索再從腦海裡調動相關的知識來組織答案。

而複習中的「結構方法」，大概包括以下三點：

第一，在宏觀的學習、複習中，要有「知識框架、體系」的意識，以政治的教科書「生活與哲學」為例，之所以我們對這部分內容印象深刻，大概是因為它的框架非常清晰，知識在腦海裡「各得其所」，故能調動靈活。足以證明，框架的梳理很值得推廣到別的學科複習中；

第二，拆解整體，包括複習時對學習目標的拆解和答題時對題目材料的剖析。通過拆解，將大的任務細化到小任務，從而使複習和答題過程有條理；

第三，解題需要有思考的角度。角度並不是「答題套路」。「答題套路」實際上只是規定我們應試最基本的框架和秩序，很好掌握，所以並不拉開差距。

在此之外，語文的學習還需要大量的知識積累，以及最被忽視的「思維」，就是如何把知識納入到答題的秩序中來。

就比如答題要有角度，無論是分析原因的「主觀-客觀」、分析作用的「內容-結構」、還是評價生活狀態的「物質-精神」、還是解讀小說的「三要素+主旨」等等，都體現了結構性的思維，在解題方面，會大大提高答案的品質。

語文作文複習方法

北京大學數學科學學院 徐嘉驁同學

作文是語文考試中最能拉開差距的一塊，也是最考驗素養、最難臨時抱佛腳的一道題。因此，在最後的一個月，仍需持續地打磨自己的作文，這樣才能穩步提升。

首先是練字。先要挑選一款適合自己的筆，出墨要流暢，並且應該適當粗一點。作文的字要做到快而工整、清楚。因此，在平時練習作文的時候就應該有意識地把字練好，不能抱有「到考場上再認真寫」的想法。時間充裕的同學也可以專門挑時間來練字，注意要在與作文格差不多大的方格紙上「臨」，實際效果比在字帖上「摹」要好很多。

其次便是作文內容。最容易做的或許是素材的積累，但是千萬記得積累素材並不是買一本《作文素材》拿來隨手翻看。一是作文素材看的人太多了，在高考時容易跟別人撞；二是必須要進行摘抄，有自己的素材本。

對此，我的選擇是在高三的最後依然保持一定的閱讀量。

這個一般集中在周末或者平時完成作業之後自由支配的時間。而閱讀的書目，最好是文化性、哲理性散文，比如《野草》《身份的焦慮》就很不錯；假如想要讀小說的話，我建議不要讀小說的文本，而是採取以下步驟：首先挑選一個或幾個比較著名的作家（我選擇了詹姆斯·喬伊斯和菲茨傑拉德），去了解他們的生平，對他們進行批判性評價，既要有正面的也要有負面的，這樣就積累了一個人物素材；然後收集他們的一些名言，這樣便有了名言素材；最後了解各小說的梗概、人物形象和主題思想，在作文中運用時用一兩句話點到為止即可。另外，假如能夠獲得往年的高分作文的話，也可以反覆閱讀高分作文，揣摩作者是怎樣取題目、構思並運用素材的，裡面一些好的素材和語言也可以「佔為己有」。

當然，作文也離不開練習。

練習不必很多，但是，寫完後一定要反覆地找老師，聽取老師的意見之後進行修改，直到打磨出一篇「完美」的作文為止。

數學備考與時間管理方法

北京大學哲學系 劉楊洋同學

在臨近高考的時間裡，複習數學不能一味追求對難題的攻破，還要重視對基礎知識點的全面把握，在紮實的基礎之上再追求水平的突破。

在平常練習的過程中，如果時間充裕可以嘗試多種方法解題來訓練思維，但不能好高騖遠，一味求簡便而不屑於用最基本的方法。

然後就是必要的刷題，刷題不在多，關鍵是要在刷題之後有所反思，有所收穫，對同類題目能舉一反三，融會貫通。

此外，錯題整理也是必不可少的，有選擇性地整理那些有思考價值的錯題，並且對不同類型的錯題進行歸類，就我自身體驗而言不斷地翻看自己錯題本是收益頗多的，可以清楚地認識到自己的薄弱環節所在並及時彌補，在接下來的複習中也可以更有針對性地在時間上有所傾斜。如果學有餘力，當然可以主動選擇做一些難題來挑戰自己，學習積累一些新的解題思路和方法，我相信「天才，都是主動性的爆發」。

劉楊洋的數學錯題本

在每天的時間規劃上，我建議大家，根據自身情況，有所側重地分配每日的空閒時間，對薄弱科目有所傾斜。

除固定的上課時間外，大家可以利用課間記誦單詞，整理筆記，翻看錯題。

如果有自習課的話一定要提前計劃好自己一節課要完成的學習任務，利用自習課進行有效的查漏補缺或自主拓展。

我當時在前一天的晚上都會提前列好第二天所要完成的學習任務清單，並且給每段空餘時間都進行了任務的規劃，以便自己更有目的性、更有效率地進行複習。

在充分利用時間的情況下，我也提倡勞逸結合，要適當給自己休息放鬆的時間，晚上也要保證睡眠時間，這樣才能在白天有良好的精神狀態和學習專注度，過度熬夜往往會讓自己身心俱疲，影響第二天的學習狀態，甚至影響身體健康狀況。

以人為友，以己為「敵」

北京大學元培學院 邵奕佳同學

高考，無疑是一場競爭，其最終的結果也確實只是一個具體的分數，一個省排名上的數字；但究其實質，它其實是不斷超越自我、挑戰自我的過程，是和自己較勁，想辦法在固定的時間段裡把一件確定的事情做到優秀乃至卓越。

因此，沒有必要把重心放在與身邊的同學比較和關注每次考試的排名上，而要營造良性的競爭狀態，將自己作為主要競爭對手，想辦法在每次考試中超越自己；而將身邊的同學作為一個輔助的參考，更多地珍惜高中階段的「戰友」情誼，多交流、多分享，摒除「零和博弈」的想法，共同學習，共同進步。

這種心態能有效緩解備考期間的許多焦慮，也會促使我們不停息奔跑的腳步，勝不驕，敗不餒，因為挑戰自己的跑道是沒有終點的徵途，而「最偉大的勝利就是戰勝自己」。

2

清華學生考前筆記本

神奇的語文整理本

清華大學車輛學院  @Mider 同學

「累土而不輟，丘山崇成。」我很喜歡這句話，高三都用它來激勵自己。我希望高中的自己能一步一步，踏踏實實地走好每一天。每天進步一點，慢慢提升，就能不斷接近當初以為不可能實現的夢想。

我的語文整理本一直陪我到高考前一天。這個本子我是當手帳一樣用，遇到雜誌上好看的圖片會剪下來粘上去，買了貼紙也會貼上。

平時遇到的好句子、好詞，看到的古詩鑑賞，收集的語文知識我都會記上去。

從高考倒數60天開始，我會每天先用金色的筆標上倒數日期，再開始整理，告訴自己：

時間緊迫，一定要盡全力衝刺。

神奇的是開始用這個本子一個月後，我的語文實力突然猛增，想來是用心踏實的積累得到了回報。那之後，每次我翻看它，都會感嘆：

日積月累，就有無限可能。

錯題本也能記錄快樂

清華大學美術學院  @大明 同學

故事還要從我的數學錯題本說起，是我初中的時候學校發的，一共發了三個本子，因為是第一次接觸到那種分欄專門整理錯題的本子，所以特別珍惜。

上高中後也在用，而且我會用不同顏色的筆寫不同的內容。記得當時除了黑筆寫題目，紅筆寫解析，我還會用藍色原子筆寫一下我對題目的吐槽，比如這個題目的陷阱出得太直白了，或者如果是我我會在哪裡挖個坑……

後來每一科都有了一個筆記本，都是那種知識之外還有很多日常碎碎念的紀錄，就漸漸地把錯題本當成筆記本用，有什麼開心不開心的也會記在上面，還會在上面畫些畫兒，我會在最喜歡的作品後面寫上重要公式，這樣放鬆完還可以順便複習一下。

梳理試卷的「清單」

清華大學經管學院  @Morhange  同學

記得高中的那個暑假，我還在為即將到來的競賽考試焦頭爛額。刷了一張又一張的卷子，可成績卻依然難以穩定。波動的成績也在很大程度上影響了我的心態，以至於晚上常常失眠。直到有一次，教練建議我整理一下考試中出現的失分點。問題一點一點積累的同時，我也逐漸認識到了自己掌握的知識還有很多漏洞。自此，我逐漸養成了在考試後重新梳理試卷的習慣。

隨著時間的推移，我列出的清單也在不斷變長。考試前一晚，我還在為複習而焦慮。但當我看到那長長一串的失分點時，心裡的不安突然就消解了幾分。

如今再看當時列出來的這張清單，我才逐漸明白，出錯其實不可怕，也是不可避免的，只是這些錯誤的後果被內心無限放大，才構成了難以擺脫的焦慮。

元氣滿滿的筆記本

清華大學材料學院  @月兒  同學

我有一個用來寫計劃和一些鼓勵自己的小句子/片段的本本。在高三的各次考試前後，不管是超常發揮還是發揮失常，我都會在本子上給自己寫上新的目標以及要注意的事項。我喜歡把上面的字用特別的顏色寫好看一些，在心情煩躁的時候翻開過目，或者加幾句抒懷，是排解的一方心靈小天地。

經歷真實的大考驗後我才實打實意識到，坎坷是人生的一大財富。

保持平常心，不囿於失敗，不驕傲自滿，才能走得更遠。

3

北師大學子複習指南

語文怎麼複習？

北京師範大學 郜傑翔同學

完成語文試卷，首先要做到的一點就是：看清每一句話。語文的閱讀理解、詩歌、文言文，題目的答案其實都藏在文章中，我們只有看清每一句話，抓住文章的細節，讀懂文章背後的深意，再理清題目的要求，注意題目的分值，按點答題，才能做到少扣分、不扣分。

另外還要多做題。選擇題當然是每天必練的，練出手感。至於閱讀理解，自己在練習簡答題時，不一定要完完整整地寫下答案，可以自己先想一下，然後再研究研究答案，要注意答案從哪幾個角度思考的。

在做題的同時，注意積累。比如分析小說中人物的形象特點，每次遇到這種題目可以將答案中的一些比較凝練的詞語記錄下來；詩歌中的情感分析、意象的作用，這類題目答案中給出的專業術語也可以記錄。

關於作文，我想每個老師都會去講選材以及素材的運用，大家一定要跟著老師走！

在積累素材時一定要做有心人，平時做閱讀理解時遇到的好句子都可以摘抄積累。素材列印下來了，要去背去運用，只有寫下來了，這個素材才真正屬於你。

數學怎麼複習？

北京師範大學 郜傑翔同學

計算的穩定性和速度是奪取高分的保障。

但是，數學計算能力的提升並非一日之功，需要日積月累的訓練。下舉數例。

★草稿紙：對於草稿紙的運用，我的習慣是堅決不把草稿寫在題目旁邊。原因是題目旁邊的空隙過於拘束，如若將草稿擠在此處，易出現因數字、圖像等過小過擠而看錯、抄錯的現象，並伴以因「無處施展」而出現的煩躁厭倦情緒，最終導致錯誤。

★錯題反思：當發現此題是因計算錯誤而導致失分時，一定要回到原草稿去查詢錯誤原因，並對自己易犯的錯誤加以總結，如：我分式通分時易錯，我因式分解時總是將正負號寫錯，或是我總是因為負號寫得過短而導致正負號搞錯等等，這些典型案例可以讓自己在下一次解題時尤其注意。若不加以反思，則會出現舊錯再犯的現象。

★考試：每一次大考結束後進行試卷的考點分析。該試卷每一題考察什麼考點，然後將各個章節考察的總分數算出來，可以看出該考點在試卷中的重要性。然後對自己錯誤的題目進行標註，找出自己知識點薄弱環節，再進行專題的查漏補缺。

★記憶：對於某些經典的題目和某些式子或圖形的處理角度我常常加以記憶，如看到二次根式會想到哪些處理手段，如看到四邊形問題，會想到哪些處理手段。

英語怎麼複習？

北京師範大學 @阿九 同學

1.單詞詞組：日常積累

這裡的日常積累就是通過你每天做練習以及上英語課獲得的知識點。在閱讀練習題文章時，肯定不能保證每個詞都讀懂，而我們在做練習時也都是泛讀。我們要做的只是多一步，就是在對完答案後把不認識詞彙的詞彙再查一遍並且積累下來。

2.閱讀：利用好高考真題

閱讀題比較難的一類是「歸納主旨大意」，也是很容易出現看了答案都不明白的情況，我當時做這種題有一種方法：

倒推法。先看每個選項，然後想如果主旨是選項，那文章應該包括哪些內容。原文是這樣寫的嗎？這樣你就不會出現以偏概全了。

完型填空我覺得很重要的一點就是：瞻前顧後。一開始先不要急於寫答案，最好把文章通讀一遍，明白文章在講什麼。別一上來就把主題弄錯了，這樣很可能出現大面積錯誤。有時候前文的答案就藏在後文的文章裡。

3.寫作：細緻分析

高三每次英語考試或者作文練筆我都會仔細分析老師給出的每篇範文，如上圖，包含題目（明確體裁），老師講評的要點，範文中的好詞好句，自己的作文（下面那一張紙）。高三像這樣的總結我大概整理了幾十篇，絕對是一個豐厚的素材庫。每次考試前溫習一遍，到高考時就能駕輕就熟啦！

備戰時間越來越短

意味著

離實現夢想的日子

也越來越近

在為實現夢想

奮力拼搏、做衝刺的日子裡

清華大學發布了最新的招生宣傳片

《追光少年》

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親愛的考生們

希望的光就在那裡

等著你們去伸手捕捉

奮鬥了那麼久

黎明前最深的夜

請咬緊牙關走完

乾坤未定，你我皆是黑馬！

加油，追光少年！

本文來源：網易教育 責任編輯：劉淑芬_NQ4973