高中物理——3.1重力與彈力

2021-01-11 張老師說物理

本節內容主要包括重力和彈力兩部分,這兩部分內容的主線是一致的,都是首先講述力的產生原因或者條件,然後研究力的方向和大小

01學習目標

要知道重力產生的原因,大小和方向,會測量物體重力的大小。第二要知道重心的概念,初步體會等效替代的思想。會畫力的示意圖和力的圖示。通過實驗觀察抽象概括彈力產生的條件。知道壓力、支持力、拉力都是彈力。通過實驗探究彈簧力和形變量之間的關係,了解胡克定律。

02學習重點、難點

本節學習的重點是通過實驗探究彈簧彈力和性變量的關係,學習難點是理解重心的概念。

03學習過程

一、重力

定義:重力是由於地球的吸引而使物體受到的力。大小:G=mg方向:豎直向下作用點:重心 重力加速度的大小跟它的緯度是有一定關係的。重力加速度在赤道的時候最小,在兩極的時候最大,重力的方向是豎直向下的,不是垂直向下,也不一定指向球心的。重力的作用點在物體的重心上,重心不一定在物體上。也可能在物體之外。重心是我們假設出來的一個點,並不真實的存在。

二、彈力

定義:物體發生彈性形變而產生的力大小:和彈性形變量的大小有關方向:垂直接觸面作用點:作用在相互接觸的兩個物體上 一個物體他的彈力跟它的彈性形變有關,如果發生的是塑形形變的話,那麼彈力就沒有了,而且彈力的方向是垂直於接觸面的,根據牛頓第三定律,他們兩者是大小相等方向相反,同時作用在兩個物體上的。

三、胡克定律

胡克定律是從定量層面認識一種簡單的形變,彈簧產生的彈力和彈簧的伸長量,它們之間存在著一個正比的關係,但是這個是保證彈簧在它的彈性限度以內完成的,如果超出了它的彈性限度,那麼他們之間就不再滿足這種正比關係了。

04自學小結

本節知識,在今後我們做受力分析的時候非常重要,今後受力分析的時候要把所有的力畫在重心上面,彈力以及重力,都是我們今後在受力分析的時候的一個基礎,在物體受力分析的時候,我們首先應該考慮物體受到的重力和彈力。所以我們在本節一定要學會重力以及彈力的大小、方向、作用點的分析判斷,為今後的學習打下堅實的基礎。

相關焦點

  • 初中物理小練習--運動和力--彈力和重力(1、2)
    溫馨提示:建議橫屏閱讀或電腦閱讀「本練習內容是初中物理彈力和重力的基礎知識和應用練習題,自主學習自主練習
  • 一圖帶你複習 高中物理必修一 第五講 重力、彈力、摩擦力
    1、彈力彈力的判斷,需要同學們識別模型,能夠通過模型判斷彈力方向。需要獲取高清思維導圖的同學,點上方藍字關注,後臺私信:高中物理,即可獲得高清圖百度網盤連結。一圖帶你複習 高中物理必修一 第四講 研究勻變速直線運動
  • 高中物理,小球下滑過程中彈力做功以及加速度最大值的分析與研究
    高中物理受力分析。這道題涉及知識點也不少,機械能守恆,動能定理,功的概念以及牛頓第二運動定律。先來分析下題中給出的條件,有個狀態條件:M,N處彈力相等。等於告訴我們形變量相等,從而輕鬆得到彈性勢能相等。
  • 物理乾貨|力的概念、重力彈力摩擦力專題總結+高考真題25練(可列印
    專業的高中物理學習平臺 你還不關注麼? (在搜索框可查看你想要的內容~) 目錄 重力 彈力 摩擦力 【基本概念、規律】 【重要考點歸納
  • 高中物理《彈力》說課稿
    彈力·說課稿我今天說課的題目《彈力》,對本課的教學方法和教學用具的設計我有一些新的理解,在說課中我會重點分析。一、說教材首先談談我對教材的理解。《彈力》是高中力學的基礎內容和重要知識,也是是高一學生在學習過程中的一個難點。
  • 重力,彈力和摩擦力自學攻略√
    一.本章基本內容《課程標準》有這樣的說明:通過常見事例和實驗,了解重力,彈力和摩擦力.通過實驗探究,學會重力,彈力和摩擦力的應用.本章即是在此要求基礎上編撰而成的.本章內容包括一,二,三節,分別介紹了重力,彈力,摩擦力的基本知識及其應用;是學習槓桿等簡單機械的基礎.
  • 高中物理《彈力》教案
    彈力·教案一、 教學目標【知識與技能】1.知道常見的形變,了解物體的彈性;2.知道彈力產生的條件;3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向。【過程與方法】通過探究彈力的存在,能提高在實際問題中確定彈力方向的能力,體會假設推理法解決問題的巧妙。【情感態度與價值觀 】觀察和了解形變的有趣現象,感受自然界的奧秘,感受學習物理的樂趣,建立把物理學習與生活實踐結合起來的習慣。
  • 高中物理難點突破—功能關係究竟怎麼掌握?「高中物理硬核知識」
    在高中物理中,《機械能守恆定律》這一章是力學中難度相對較大的內容,而在這一章中尤其以功能關係問題難度最大,這部分內容我們怎麼去掌握呢?下面跟小編一起突破難點。首先要明確一個問題,即功和能的總關係:功是能量轉化的量度,某一個力對物體做多少功,其對應的能量就改變多少。
  • 博士課堂||高中物理:3.3 牛頓第三定律
    (1)作用力是彈力,反作用力也是               。(2)作用力是摩擦力,反作用力也是              。(3)作用力是磁力,反作用力也是             。作用力與反作用力分別作用在不同的兩個物體上,作用效果不能相互抵消。⑴內容:兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。
  • 2015福建高中會考物理考試大綱
    二、命題原則   1.導向性原則。面向全體學生,有利於促進學生全面、和諧、健康的發展,有利於實施素質教育,體現高中物理新課程理念,充分發揮基礎會考對普通高中物理學科教學的正確導向作用。   2.基礎性原則。突出基礎知識、基本技能、基本的物理思想和方法,注重理解能力、初步應用物理知識分析和解決實際問題的能力的考查。
  • 高中物理模型-牛頓力學開篇
    我是物理小強。身為物理課代表,時常感覺高中物理是高中最簡單的科目。畢竟,它不像英語需要死記太多的單詞,不像數學那樣複雜的邏輯,不像語文太多的主觀性。只是簡簡單單幾個公式,幾個模板而已。只要理解透了,運用熟練了,大部分物理題也就迎刃而解。即使剩下比較難的題,也不過是萬變不離其中。
  • 高中物理必修1:牛頓第三定律知識點總結
    高中學習在線小程序知 識 脈 絡
  • 手把手教你做受力分析,高中物理力學入門教學
    很多同學覺得高中物理非常難,怎麼學也學不會,老李覺得物理學不好主要是因為同學們沒有入門,那麼高中物理如何入門呢?今天老李就給同學們分析下高中物理如何入門。高中物理的主要知識點是力學和電磁學,而電磁學的考查也是以力學為基礎。例如電磁學中最常見的帶電粒子運動問題,其本質就是力學問題。
  • 物理 | 地表最實用「彈力」總結!看懂了考試就是送分題!
    在高中我們會接觸到「N」多「力」彈力摩擦力重力電磁力作用力阻力動力...當然還有作為整個力學basic的——彈力!今天堡爺就帶你從基本概念 · 重難點及常考點 · 學習建議3大方面搞定這個知識點!(1)彈力的產生條件:相互接觸且發生彈性形變(指的是同一個物體)(2)彈力的產生原因:施力物體發生彈性形變在這幅圖中,一碗酸菜牛肉麵放在頭頂上,頭頂受到的壓力是由於碗的形變而產生的彈力,不是因為重力的原因,同樣的,碗受到的支持力是由於頭頂形變需要恢復原狀產生的彈力
  • 備考2021年中考專題講解七:重力、彈力、摩擦力
    01【考綱要求】1、掌握力的初步概念,理解力的三要素,掌握力的示意圖;2、會正確使用彈簧秤;會用彈簧秤測力的大小;3、知道重力的概念,重力的大小、方向;4、知道靜摩擦力和滾動摩擦,理解摩擦力的方向,滑動摩擦力的大小與壓力接觸面的粗糙度的關係
  • 高中物理|機械能知識點總結及習題練習
    原標題:高中物理|機械能知識點總結及習題練習 高一的小夥伴們終於開始學習能量了吧?機械能守恆和動能定理,會是在將來陪伴你們整個高中的重點知識,要好好學習喲!
  • 高中物理:機械能專題學習
    ★★★★3.動能:物體由於運動而具有的能量叫做動能.   表達式:Ek=mv2/2    (1)動能是描述物體運動狀態的物理量.   (2)動能和動量的區別和聯繫    ①動能是標量,動量是矢量,動量改變,動能不一定改變;動能改變,動量一定改變.
  • 2020下半年高中物理教師資格證考試答案及解析
    掃碼加京考備考交流群2020下半年高中物理教師資格證考試答案及解析【來源於網絡】 生:當只有重力或系統內彈力做功時,物體的機械能保持不變。師:這位同學之前的知識掌握得很紮實,那麼我們根據這個守恆條件來分析A球在下落過程中是否滿足機械能守恆呢?生:A球在下落過程中受到重力和杆子的彈力,彈力不做功,因此只有重力做功,所以機械能守恆。師:這位同學對A球的受力分析很正確,那請問你是如何判斷彈力不做功的呢?
  • 探究彈力和彈簧伸長的關係(必修1)|物理知識園地
    >3、驗證胡克定律;二、實驗原理:1、用懸掛法測量彈簧的彈力F;彈簧下端懸掛的鉤碼靜止時,彈力大小與鉤碼的重力相等。2、測出彈簧的伸長量x;3、探究彈力和彈簧籃筐伸長量的關係;建立坐標系,以縱坐標表示彈力大小F,以橫坐標表示彈簧的伸長量x,在坐標系中描出實驗所測得的各組(x,F)對應的點,用平滑的曲線連接起來,根據實驗所得的圖線,可探知彈力大小與伸長量間的關係。
  • 高中物理:機械能與機械能守恆定律專題!
    機械能守恆定律是很多學生學習高中物理的絆腳石,重點內容有哪些呢?