特殊教育教師,春風化雨潤物無聲,用愛感知用心育人!

職業：特殊教育教師

一、職業介紹

特殊教育教師是指教育身心發展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關鍵的一點就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中，使特殊人群感受到人們對他們的關愛、感受到社會對他們的關心，讓特殊人群的心理得以正常的發展。

（一）工作內容:

1、管理班級日常工作和疏導學生心理工作;擔任智力障礙教學工作,培養學生勞動技能。

2、認真備課,且有一定的提前量。教案書寫端正,格式規範,即有教學目的要求,教學內容,教學預備,授課時間,教學過程,教學後記等。

3、每名學生都能掌握相應的知識技能,保證出勤,適時開展德育、安全教育，對聾啞、自閉症、培智、腦癱等特殊兒童進行學業教育。

（二）工作職責:

負責學生教學以及日常生活和紀律;完成教學進度,堅持和美教育核心價值觀,做好學生思想工作。與學校心理學家、社會工作者、家長以及專業的治療專家合作,以改善學生的生理及心理狀況。

（三）工作考核要求：

從教學態度、教學內容、教學方法、教學水平、教學手段、教學管理等方面綜合評定教師課堂教學情況。對教師發表的科研論文、著作或者參加的科研項目考察教師的科研能力。

二、職業技能

（一）行業知識背景：

行業知識包括國際及國家對殘疾人相關法規知識、各級各類特殊學校發展狀況及趨勢等;其他知識還有人體生理解剖知識,優生學知識等

（二）專業知識背景：

1、從事特殊教育師資培養工作,首先要具備教育學和心理學專業知識。

2、其次要具備特殊教育學科知識，掌握相應的心理學、教育學、德育教育、學科教育、康復訓練等知識及技能。

3、掌握特殊教育基本理論知識、聽覺障礙兒童心理與教育基本知識、視覺障礙兒童心理與教育基本知識、智力障礙兒童心理與教育基本知識、康復訓練知識及隨班就讀基本理論知識;

4、掌握一定電腦知識,會運用現代的通訊方式。

5、與教育、特殊教育有關的學科。

（三）專業技能：

教學能力、科學研究能力、教學管理能力、康復訓練、中國手語、中國盲文等專業技能。

手語、盲文、語言治療、物理治療、與聽障兒童溝通、特殊教育方法等。

（四）通用技能：

普通話，電腦操作、信息技術處理能力，溝通、合作與創新的能力。

（五）從業資格

1. 必要項：

教師資格證

計算機一級證書

手語證

普通話證書

職稱證

2. 附加項：

職稱外語水平考試合格證書

（六）常用工具

1、學校對於SMART交互式電子白板使用較多,AuthWare使用較少,此外還有教育書籍,麥克風和拐杖軟體等等。

2、PPT、Word、Flash、smart課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備等,但是常用的就是PPT,因為其功能齊全,操作簡單,對有特殊需要的學生進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育。

三、發展前景

（一）行業發展前景：

隨著我國經濟發展和人民整體生活水平的提高，特殊教育事業在國家發展中起到至關重要的作用,它的發展狀態是積極向上的,可以說是屬於朝陽產業。這個職業對教師本身的專業技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。尤其在科研攻關方面，特殊教育的學生更具備相應優勢，甚至可以適當降低學歷要求。伴隨著物聯網的發展，專門針對他特殊人群準備的軟硬體也在不斷推出，這些都需要特殊教育工作者去發掘行業就業機會，幫助更多殘障兒童成長成才。

（二）個人發展路徑：

一線教師——業務骨幹——主任——校長

特級教育教師——年級組長——主任——校長

（三）職業的就業趨勢：

主要到特殊教育機構及與特殊教育學生學習相關的機構、院校從事特殊教育實踐、理論研究及管理工作。可以到企業從事特殊兒童、特殊人群的用品開發,還可以到大、中、小學心理諮詢室以及各類特殊教育學校進行諮詢或教學。

四、大學專業

（一）對口專業：

特殊教育

（二）相關專業：

舞蹈、音樂、美術、等藝術類以及師範教育相關專業

五、職業亮點和槽點

（一）亮點：

工作時間比較輕鬆，適合有愛心有耐心的人，收入比同等級別公立學校高，競爭壓力小；

（二）槽點：

需要非常非常有耐心，跟同學溝通會有障礙，有些同學會有各種問題，例如突然上課大喊大叫，大小便失禁等行為失控

六、職業典型的一天

1、7:30學校食堂免費早餐；

2、8:10給智力障礙孩子教授簡單的數學；

3、8:50旁聽一節高三聾啞學生的課程，課下用手語與聾啞同學交流溝通

4、9:20——11:30複習備課準備PPTA

5、中午：安排智力障礙同學就寢，培養疊被子、穿衣服等一定生活自理能力；

6、下午（沒課）：跟班的同時，複習手語；

7、撰寫論文準備職稱評定

8、觀摩殘疾人教練帶領同學們上體育課，

9、晚上：自願去火車站迎接帕運會運動員歸來

今天的分享到這裡啦，關注了解更多中高考資訊！歡迎各位小夥伴點讚、收藏、分享、評論哦。