葫蘆絲有沒有包教會的教學方式?

2020-12-05 絲藝葫蘆絲

一些葫蘆絲愛好者問:可不可以包教會?

問這問題的肯定是成年人,個人不太喜歡回答這樣的問題!教會是指什麼?葫蘆絲學習的內容可多了!你個人的節奏感、理解能力怎麼樣?音樂天賦怎樣?你願意花多長學習時間?你願意支付多少學費?如果這些問題不清楚,就不要再這樣問老師了,負責任的老師是很難回答這個問題的!

如果真的想學好葫蘆絲,就要做好長期的學習計劃,並按老師教學計劃走!不要想著走捷徑,走捷徑最後發現可能走的是彎路!

相關焦點

  • 葫蘆絲社團教學計劃
    我的教學計劃如下:一、指導思想:為全面貫徹黨的教育方針,推進宜良土官村小學的素質教育和藝術教育,豐富校園生活,提高學生的藝術修養。二、基本情況:本學期葫蘆絲社團有26個學生,大部分是四年級以上的學生,二年級的有2個,所有學生都是零基礎,都從最基本的樂理、氣息、指法、音階等知識教起,由於大部分學生年齡大、領悟能力強,所以大多能接受當次課掌握所學的內容,只有二年級的2個小朋友有點吃力,難得跟上。
  • 劉健:論葫蘆絲的教學體系——教學目標與教學內容
    一、關於教學目標的認識 教學目標的制定直接關係到教育的目的,任何形式的教育都是具有一定的目的性的,教育是一種有目的的實踐活動,它客觀性的要求通過教學方式去達到一定的目的定取得相應的成果,
  • 阿清講葫蘆絲:盤點學習,葫蘆絲的7個教學計劃
    大家好,我是你們帥氣的小編阿清,很高興今天給大家帶來本期的原創作品,隨著人們生活水平的不斷提高,越來越多的人喜歡上了葫蘆絲。今天小編要給大家聊一聊關於葫蘆絲的7個教學計劃,希望對大家有所幫助,喜歡的朋友歡迎收藏加關注哦!
  • 劉健:葫蘆絲教學用語中「節奏」的三重概念
    導入語:教學用語指的是教師在教學中所運用的語言,有專業術語、形象化語言等不同的表述形式,其中專業術語常用來表示某一學科概念。葫蘆絲教學是音樂教學門類中的一個分支,在專業術語運用上,既有著與葫蘆絲樂器自身相關的概念,也有與音樂相關的一般通用概念,尤其是在後者的運用上,常出現概念混淆的情況,有時候教師認為自己表述得很清楚,但是對於部分學生來說對部分概念感覺很模糊,筆者在與很多葫蘆絲愛好者交流的過程中,也經常會遇到這一問題,現以葫蘆絲教學用語中的「節奏」一詞談談自己的看法。
  • 阿杜說葫蘆絲:盤點學習,吹好葫蘆絲的14個方法與途徑
    第1個方法:葫蘆絲的學習路徑:主要有三種類型:1、向葫蘆絲老師學習,這是一種理想的學習方式,但也是一種捷徑。2、自學,如果你有很好的音樂理論知識,或者以前學過其他樂器,你可以自己學習,不過你學習可能得繞道而行。
  • 葫蘆絲初學者買哪種葫蘆絲?
    很多葫蘆絲初學者,不知道怎樣選擇第一支葫蘆絲,不知道選擇哪種材質、價位的葫蘆絲。下面從三個方面給大家說說怎樣選擇第一把葫蘆絲:一、調性。成年人選降B調,孩子選小c調(具體原因我在另一篇文章有詳細講到,大家可以關注我並找到相應的文章)。二、材質。選傳統的天然材料(天然竹子、天然葫蘆)製作的葫蘆絲即可。現在製作葫蘆絲的材料通常有傳統的方式(竹子+葫蘆)、木材加工而成(紅木、黑檀木等)、塑膠等。
  • 葫蘆絲名曲《月光下的鳳尾竹》賞析、曲譜及教學講解
    提到《月光下的鳳尾竹》這首葫蘆絲名曲,可以說是無人不知,無人不曉。很多人接觸並學習葫蘆絲,都是因為這首曲子。不得不說這首曲子真的可以說是葫蘆絲的經典代表作品,就像《回家》是薩克斯的經典代表作品一樣,因為它能夠將葫蘆絲樂器的韻味和優美的音色淋漓盡致地表現出來。整首曲目聽起來不僅節奏歡快,而且特別地動聽,讓聽者似乎徜徉在雲南的茂密竹林中,欣賞著周圍的山泉溪流,聆聽著鳥語花香。
  • 葫蘆絲自學方法 - 百度經驗
    葫蘆絲的學習路徑主要有以下三種:1、 跟葫蘆絲教師學習。這是理想的學習方式,同時也是捷徑。2、 自學。如果你樂理知識較好,或以前學過其它吹奏樂器,完全可以自學,可能學習上要走點彎路。3、 自學並向老師請教。這種可能是多數愛好者要走的學習之路。
  • 葫蘆絲啟蒙課,一個敢講「實話」葫蘆絲入門課
    01竹樂軒網課介紹【錄播】竹樂軒網課介紹(7分鐘) 免費試學02葫蘆絲|一件簡易的「樂器」【錄播】葫蘆絲|葫蘆絲的來源|葫蘆絲購買建議(16分鐘)>【錄播】笛、簫、葫蘆絲演奏技巧說明(6分鐘)04葫蘆絲|常見時值的音、節奏|小歌曲演奏【錄播】葫蘆絲|演奏全音符與二分音符【P6】(10分鐘)【錄播】葫蘆絲|理解斷奏與連音線的演奏【p15】(8分鐘) 免費試學
  • 阿群說葫蘆絲:通過5個點教會初學者,如何選購適合自己的葫蘆絲
    因此,如何選擇性價比好的葫蘆絲成為擺在廣大葫蘆絲初學者面前的一個難題,今天阿群要和大家來談談如何購買適合自己的葫蘆絲,通過以下5個點,你肯定有有所收穫!第1:看外觀:(1)材料:我們用來吹奏的葫蘆絲,首先一定要是由天然葫蘆製成的,音管材質有竹子也有紫檀、紅木等,作為優先選擇的竹子,在竹子中,紫色竹子是首選,紫色的竹子有竹節,但它有最好的地方是色調,如果你想看起來更漂亮,可以選擇金竹子,金竹子的管身很直,一般沒有竹節,而且顏色也很漂亮,不要購買景泰藍、青花瓷甚至塑料橡膠做的葫蘆絲,這些葫蘆絲色調不純,只適合裝飾使用
  • 樟樹市實驗小學開展葫蘆絲教學師資培訓 推進「一校一品」建設(圖)
    中國江西網/宜春頭條客戶端訊 餘向軍報導:3月28日上午,樟樹市實驗小學在階梯教室舉行葫蘆絲教學師資培訓。當天的培訓課,該校邀請江西省葫蘆絲巴烏協會會長章徵星教授親自講授,近70名教師參加了培訓學習。
  • 樂器進課堂 強制學生買葫蘆絲?
    近幾年,國家對中小學學生體育藝術發展越來越重視,有些學校開設書法班、樂器班甚至京劇班,成為教學一大特色。然而,3月23日,南昌市青雲譜洪都小學幾名家長向記者反映,該校強制學生自費購買150元一支的葫蘆絲。對於學校讓學生購買葫蘆絲的做法,有些家長覺得流於形式,認為義務教育不應該變相收費。
  • 葫蘆絲入門的注意事項
    隨著音樂事業的發展,葫蘆絲,由於它的演奏簡單,攜帶方便,越來越受到各界人士的喜愛和追捧,那麼學習葫蘆絲要注意哪些問題呢?下面就隨小編一起來探討一下這個問題。一、葫蘆絲的購買:不論和老師學,還是自學,我們都要先買一個屬於自己的葫蘆絲。
  • 退休教師楊春燕:用葫蘆絲吹響生活「歡樂頌」
    她曾是西坑中心完小的教師,為了讓學生更好地接受音樂教學,她自學樂器,掌握風琴、電子琴、鋼琴和葫蘆絲等幾種樂器的演奏。退休後,她來到老年大學,義務教學生學習葫蘆絲,每次上課前她都認真備課,她就是今年72歲、老年大學葫蘆絲班的教師楊春燕。
  • 李春華:葫蘆絲是個令人開心的樂器
    出生於雲南昆明,現任中國民族管弦樂學會葫蘆絲巴烏專業委員會副會長,中國民族管弦樂學會葫蘆絲考級評委、上海音樂學院葫蘆絲巴烏考級評委。出版發行多部教學專著及專輯。長期以來,李春華先生為了葫蘆絲的推廣普及,在全國各地義務演出、作講座上百場。      12月8日、9日,李春華應寧波「金葫蘆樂坊」的邀請來到寧波作題為《「甬情絲語」李春華葫蘆絲演奏藝術》講座。
  • 月光下的鳳尾竹 葫蘆絲十大名曲之一 音樂佳葫蘆絲教學曲譜發布...
    葫蘆絲曲譜 葫蘆絲名曲《月光下的鳳尾竹》是根據我國著名作曲家施光南譜寫的同名歌曲改編的,有兩個版本,一個是哏德全版,一個是李春華版。
  • 成年人還能學會葫蘆絲嗎?
    很多成年人喜歡聽葫蘆絲的音樂,也很想自己能用葫蘆絲吹出好聽的樂曲,但是又擔心學不會,浪費了時間和金錢!以我教學葫蘆絲多年的經驗來說說成年人還能不能學會葫蘆絲:一、結論:大部分成年人能學會葫蘆絲。1.這裡的「成年人」是指大部分的、沒有特別音樂天賦的成年人。2.這裡的「學會」是指能看著簡譜演奏一些非高難度的葫蘆絲曲、民歌或流行曲等。二、理由:1.成年人理解能力強,有主動性自覺性。
  • ...開始了靜悄悄地發芽、抽枝……葫蘆絲藝術教育就此拉開帷幕...
    從2011年起,寶貴的"絲韻"種子便悄然播種在川益孩子的心田,開始了靜悄悄地發芽、抽枝……葫蘆絲藝術教育就此拉開帷幕!從此,一組由曼妙的絲韻和柔美的童聲共同編織的童年交響詩畫,為川益孩子的人生打下了亮麗的精神底色!
  • 伍科亮葫蘆絲教學視頻
    瀏覽器版本過低,暫不支持視頻播放葫蘆絲的演奏姿勢第二點是手型手型主要是兩隻手分別控制葫蘆絲七個孔,演奏的時候,建議初學者,左手在上,右手在下。主要的原因是:像西洋的樂器長笛薩克斯這一類的樂器,它在演奏的過程中它只能是左手在上,右手在下,將來也方便大家在演奏其他的西洋樂器的時候方便非常順暢的過渡過去。左手在上,右手在下的指法。
  • 葫蘆絲入門學習教程
    葫蘆絲是一門簡單易上手的樂器,拿到樂器後不用練習也可以吹出聲響,與竹笛,長笛這些樂器不同。竹笛、長笛這類樂器需要對嘴唇吹氣的方式有一定的技巧才能吹響,相比之下葫蘆絲就更簡單一些。同時葫蘆絲獨特的音色與吸引了一大批愛好者。我們樂器社與伍科亮老師合作出了《伍科亮葫蘆絲教學視頻》的入門技巧與教程系列,點擊連結即可以看到。