中國科技大學校長朱清時幾年前就說過：「科學家千辛萬苦爬到山頂時，佛學大師已經在此等候多時了。」
♥ 何解？當代科學界最新的研究成果，揭示了宇宙的奧秘：過去我們以為物質世界由一個個「磚頭」組成，都是實體。但是隨著「磚頭」被分析的越來越小，小到分子、原子，但是不管怎樣還是「磚頭」，它們堆積成了世界。但是現代物理學、量子力學、正玄波理論的發現，揭示了一個讓人咋舌的真相，那就是：這些「磚頭」分到最後就什麼都沒有啦，而是一種波、振動、能量，是沒有時間和空間的東西。
那麼波，可以不受時間、空間和空間的限制，實現維度的突破，波，其實非常有力量。聲波，也是一種波，而聲波的共振現象更神奇，可以是完全不同接觸的物體發出相同的聲音，人類通過共振發明了調配收音機，最早的信號傳輸也是靠聲波共振，而正是基於同樣的原理，西方科學與傳統藏文化再次發生共鳴，西藏頌缽與西方的聲音療愈的作用原理完全一致：通過敲擊缽盂產生的音波來與不同的身體部位進行共鳴，從而達到對身心的調節。
黃敏男老師和張翰群老師的《音聲法門》是一次非常珍貴的體驗。早年皈依老貝諾法王的黃老師經花費數十年的時間，收錄了全世界各地很多位大德的法音，在課堂上與大家分享，這是非常殊聖的加持。比如：
最寶貴的是，通過黃老師的分享，我們可以看到非常難得的視頻和圖片資料，比如小貝諾法王坐床儀式，西印度山上謹遵米拉日巴尊者苦行的瑜伽士聖山等等。對於有緣眾生來說，只要懷有誠摯的信念，即使通過影像也可以得到真正的傳承和加持，因此才說機會難得。特別是課程中，黃老師依據傳承上師們的教導，為大家傳授眾多功德力很高的咒語，並逐一糾正大家的法音，使得我們能夠以更加正確的方式來念誦咒語，從而與之相應的佛菩薩能量去產生共鳴，這是一個非常殊聖的過程。
同時，我們身在漢地的藏傳佛教弟子，由於地理和語言的限制，很少能夠像藏地的師父們一樣得以經常親近上師，得到上師的指導，對我來這樣的機會並不多見。
除此之外，張翰群老師還為在場的同學做了一次西藏頌缽的聲音療愈，還在第二天一早帶領大家做靜心的禪修，即使是學佛有些年頭的我也覺得受益匪淺。
★ 也許透過一件事、一個聲音、一種理念、或者是一個人，就能看到世間所有美好的存在。
✫ 音聲法門 ✫
將於2017.04.15正式開課
讓我們一起由音聲入手
開啟自己全新的生命篇章！