七年級下冊科學3.2力的存在

2021-01-07 學習有料

什麼是力?

請大家舉出有力存在的實例:

人推車 、起重機向上吊起貨櫃 、 人把水桶提起來 、汽車拖車 、馬拉車

推土機推土

分析上面的例子:誰用了力?誰受到了力?當有力存在(或出現)時有幾個物體?

有力存在時,總有一個物體對另一個物體發生了作用。

除了人以外其他物體能不能對別的物體產生力的作用呢?

物體在推拉提壓另外一個物體時,物體對另一個物體施加了力的作用。

力的作用是否一定要通過物體之間的相互接觸而產生?

一、什麼是力

1、力是物體對物體的作用。(力不能離開物體而存在)

常見的力:重力、壓力、推力、拉力、提力、舉力等,它們各有特點,但都是物體對物體的作用。

2、力是不能離開物體而單獨存在的。(沒有物體或只有一個物體是不可能發生力的作用。)

有兩個物體一定有力的作用嗎?(不一定)

3、物體間發生力的作用時,一定有施力物體和受力物體

指出:受到力作用的物體叫做受力物體,施加力的物體叫做施力物體,它們同時出現和同時存在。

提問:向上拋出的粉筆頭,在向上運動的過程中,有沒有受到向上的力的作用?

(沒有,因找不到施力物體)

指出:有施力物體,一定有受力物體,反之,有受力物體,也一定有施力物體。找不到施力物體和受力物體的力是不存在的。

二、物體間力的作用是相互的

當甲物體對乙物體作用一個力時,乙物體反過來也會對甲物體產生力的作用。

指出:當甲物體對乙物體作用一個力時,乙物體反過來也會對甲物體 產生力的作用。我們通常把甲對 乙的作用叫作用力,乙對甲的作 用力叫反作用力。

甲物體為施力物體,乙物體為受力物體。

遊泳時用手和腳向後划水,人就能前進;這是為什麼?

人在遊泳時,用手和腳向後劃 水,對水有一個向後的推力作用,由於力的作用是相互的,因此水對人有一個向前的推力作用,這樣人就能前進。

我們無法直接看到力,如何感受到力的存在?

由樹木的晃動我們可以感受到風的存在

同樣地我們可以由力的作用效果感受到力的存在

三、力的作用效果

力能改變物體的形狀: 既然力可以改變物體的形狀,那麼書放在桌面上,桌面怎麼沒有變形呢?放在地面上靜止的足球,自己會不會運動?要使正在運動的足球停下來,應該怎麼辦?

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