讀書筆記:《自律的典範——富蘭克林》

「人生的意義在於不斷地超越自我。」——班傑明富蘭克林

看完這本有關傳奇人物，班傑明.富蘭克林的人生傳記，我的內心，久久不能平靜。在這本《自律的典範—富蘭克林》中，我看到了富蘭克林是如何從一個極其普通的家庭，極其普通的人，如何一步步變成傳奇而又偉大的人物的。從富蘭克林的身上，我們可以看到：每個人都有適合自己的機會，登上世界的舞臺。而富蘭克林又用他的成就和傳奇，告訴人們：人生的意義在於不斷地超越自我。

在任何一本關於班傑明.富蘭克林的人生傳記中，都會不可或缺的提到關於富蘭克林堅守一生的13種美德。而就是對這樣的13種美德的自律和堅守，才造就了富蘭克林更加璀璨而又精彩的人生。

那麼，富蘭克林堅守了一生的13種美德是什麼呢？

一，節制。適時量，不醉酒。

二、沉默是金。言語要利人利己，避免損人不利己的閒聊。

三、生活有規劃。東西總是放在原本的位置；日常瑣事按時間完成。

四、決心。堅決做應作之事，並堅持下去。

五、節儉。錢要花在利人或利己處，杜絕浪費。

六、勤勉。合理安排時間，時刻做有用的事，不做無用功。

七、誠懇。不欺騙，思想公正純良，說話也是如此。

八、公正。要認真地履行自己應盡的義務，做事有益於人，不做對人不利的事。

九、避免極端。做事要有分寸，容忍別人給予你應受的處罰。

十、整潔。保持自身、衣物和住所的乾淨整潔

十ー、從容。遇到普通的或者不可避免的事故要從容處，不急躁。

十ニ、貞節。切忌房事過度，除為健康或者生育後代，避免因此傷害身體，損害自己或別人的安寧或者聲譽。

十三、謙遜。以耶穌和蘇格拉底為榜樣。

就是對這樣的13種美德的堅守和自律，造就了班傑明富蘭克林一生的傳奇。那麼，他又是如何去履行或者培養這13種美德的呢？

我的目標就是要養成以上的所有美徳，所以我認為還是不能立刻全面地去實施，這樣很難集中注意力，在一定的時間內集中精神針對其中的一個效果會更好。當一個美徳被我養成習慣以後，我再開始培養下一個，直到上面的十三條我全部做到為止。因為先養成的美德會對下一個美徳的培養有益，所以我就以此為依據把它們按上面的順序排列。之所以要把節制放在第一位，是因為它能培養我冷靜的頭腦，保持思維的清晰。為了時刻警惕舊習慣的死灰復燃和無休無止的引誘試探，獲得冷靜的頭腦和清晰的思維就變得十分重要，這樣的美德養成以後，沉默寡言就成了自然而然的樣子。我不僅想增進自己的美好品德，與此同時，我還想學習更多的知識，我認為在與人交談的時侯用耳朵比用嘴更能增長知識，所以我準備改掉我當時性格中正形成的愛好喋喋不休、開玩笑的習慣。這樣的習慣只能讓我跟輕浮的人做朋友，所以我把沉默寡言放在了第二位。在我養成了第二項和第三項美德以後，我覺得我會有更多的時間去完成我的閱讀計劃。當我有決心後，我就有更加堅定的決心來實現其他的美徳了。儉補和勤勉能帶給我財富和產業，促使我還清剩餘的債務，讓我更加容易實現誠懇和公正。然後，依照畢達哥拉斯在他的「金詩篇」中所說，我認為每天都有必要檢驗，所以我又想了以下的方式來進行考查。我做了一個小本子，每頁寫上一個美德。每頁都用紅筆畫七行，每一行代表一星期的每一天，所以每一行寫上代表星期幾的字母。然後用紅線把這些直行分成13條橫格，每一個橫格的最上方寫上代表每一個美徳的一個字母。在橫格所對應的直行裡，我會標上一個小黑點，表示我在檢查當天的美德情況時發現的問題。我決定每個星期著重注意一項美德，每項美徳輪流。這樣，在第一周的時候，我著重關注節制並且避免任何極其微小的過失。其他的美徳則像平常一樣對待，只在每天結束時記下過失。所以，如果在第一周時，我可以使寫「節制」的那一行沒有黑點，那麼我認為我的這一美徳就得到了強化，而與它對立的壞習慣就被削弱了。這樣的程度就足以讓我轉移注意力到下面的項目，努力做到下周過後前兩行都找不到黑點。照這樣的計劃一直到最後一項，整個過程可以在13周內完成，一年可以循環4次。就像一個人給一個花園除草，企圖一次完全消滅所有的野草是不現實的，這超過了一個人的能力範，但是他可以在一定的時候集中精力對付一個花壇，可以除完第一個之後再著手下ー個。我希望能驕傲地在表格上看到自己品德的不斷進步，我一步步地清除著橫格中的黑點，到最後，循環了幾次以後，在13周一個循環的篩選檢査後，我就能欣慰地看到一本乾淨的冊子了。班傑明.富蘭克林用著高度的堅守與執行能力，來履行他的13種美德，但他又在自律的前提下，開始了孜孜不倦的奮鬥。

下面，讓我們看看富蘭克林的日常生活：

清晨5：00——7：00起床，洗漱，穿衣，向全能至善的上帝禱告，規劉一天的工作，安排當天的側重點；繼續現在在做的事情，吃早餐。

早上8：00——11：00工作

正午12：00——13：00讀書，核查帳目，吃午餐。

下午14：00——17：00工作。

傍晚18：00——21：00整理東西。吃晚飯。聽音樂，其他娛樂活動或閒聊。核査當天做的事

晚上22：00——凌晨4：00睡覺。

這就是偉人富蘭克林每天的日常生活，這樣的作息時間，並不僅僅是堅守了一年半載，而是持續了一生的生活習慣毫不動搖的人生秩序。就像愛迪生所說的一樣：所謂成功就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。而富蘭克林的行動又驗證了所有偉人都不可或缺的共性——努力，超越常人的努力。在富蘭克林身上，永遠散發著無限的魅力，這樣的魅力不僅僅因為他是一個偉人，而是因為他通過自己的努力，一步步從平凡人變成了偉人，同時也用行動和努力讓自己成為了多方面的天才甚至是完人，這樣的人，值得我們學習的東西有和很多很多，

比如：

1，他從艱難的條件下成長起來，並且輟學，成為了一個印刷工。在他17歲時，他又離開波士頓獨自去費城闖蕩，到後來又通過一系列的努力，開印刷廠，文具店，成立北美第一圖書館，聯合消防，做出一系列的發明創造等等，這些所有的跡象中，都提現著富蘭克林永不屈服的精神和不斷向上，不斷超越自我的精神，就是這樣的精神，是他不斷開發了自己的潛能，讓自己達到了新的高度。而這種不斷激發潛能，不斷超越自我的精神，不應該是值得我們去學習去奮鬥的方向嗎？

2，在富蘭克林的經歷中，還有一種東西貫穿著他的一生，那就是——學習，永不停止的學習。看到富蘭克林的經歷，我們不乏看到：他在很早的時候就輟學了，為了彌補學業上的不足，富蘭克林養成了閱讀書籍和自學的習慣，並且他將閱讀書籍當成了自己一生的習慣和準則。他從青年時代開始，就孜孜不倦的閱讀各類書籍，到後來的人生裡，富蘭克林依舊堅持閱讀大量書籍，以此來彌補自己知識上的欠缺。就是這種持之以恆的閱讀精神和不停地學習，富蘭克林自學成才，學會了法語，西班牙語，義大利語和拉丁語。並且，他通過大量的閱讀和學習才做出了一系列的發明和創造。從富蘭克林的經歷足以說明，自我的學習和堅持閱讀書籍，對一個人顯得如此的重要。因為自我不斷的學習和閱讀的積累，將讓人與人之間造成思想與格局的巨大差異，而這，也得拉開人與人之間距離的重要一步。

3，縱觀富蘭克林的人生歷程：從一個普通人到後來慢慢成為一個富有的人，再到最後做出《獨立宣言》成為一個偉大的人物，我們必須看到一點：每個偉大的人物也是慢慢一步步成長起來的，沒有人天生就是偉人，也沒有人可以一步成就偉大的事，凡事總有一個過程。你想要得到榮譽，你想要達到一定的境界，就必須要走一段艱難的路程，不是每個人都能走過得去的，只有少數人才能昂首扛過去，只要扛過去，你就能海闊天空，就能傲視群雄，這種人就是英雄，就是強者！

最後，關於《自律的典範一富蘭克林》一書，以簡練的語言描寫了富蘭克林精彩、傳奇的一生。讀者通過閱讀可以深入了解一個偉人高瞻遠矚、勤奮務實、低調自律的品格。尤為重要的是，富蘭克林用個人經歷告訴人們：「人生的意義在於不斷地超越自我。」值得大家一看！