江蘇教育學院編
學習哲學史（包括歐洲哲學史）在於提高人們的思維能力，誠然可以通過多種途徑達到這一目的，但研讀哲學史無疑是最佳的途徑。記得共和國的領袖就曾號召讀點哲學史。
思維能力提高了，至少表現在下面這些方面：應變能力強了，對事物的認知更加敏感，悟性展現出新的境界，思維中靈動飄逸的東西厚積了，而對世界思考問題的路數發散了，乃至對人世的總體把握，對悲歡離合、喜怒哀樂、生老病死的看法，都會拓現不同的視域。
在人們講與時俱進、祖國加入WTO、中國人正在以前所未有的熱情弄潮於世界經濟海洋的今天，我們更應具有敏銳的意識，大至國家，小至個人，都面對審時度勢、抓住機遇、不斷提升自身充分釋放自身的最大潛能、爭取成功的問題。與西方哲人對話，尤其是像與被稱為哲人中的上帝的柏拉圖的對話，會使人受益無窮。然而，知識易得，智慧難求，轉識成慧不只是佛家之語，是我們大家所必須關注的。如果說通過自學考試的形式來研讀文本，真的使我們有所慧，莘莘學子所花費的時間就有了一定的回報。
以上話語本不可寫，但憑著多年的感悟又覺得非寫不可。但願參加本課程考試者能不畏「艱限」（因哲學就像一座迷宮，進得去必須出得來），一邊研讀文本，一邊是思維之根牢牢扎在豐富多彩的現實生活中，去拼搏，去創新，去創造一個既屬於人類又屬於自我的東西，讓我們都去為我們時代作出一份應有的貢獻。
●考試內容
1.古希臘羅馬哲學
（1）古希臘羅馬哲學
（2）古希臘自然哲學的興起
伊奧尼亞的唯物主義哲學思潮。泰利士等哲學家。赫拉克利特（火本原、邏各斯、自發辯證法思想）。畢泰戈拉學派。愛利亞學派（克塞諾芬尼、巴門尼德和芝諾）。原子論唯物主義哲學（恩培多克勒、留基伯、德謨克種特等）。
（3）雅典哲學的繁榮
智者學派（普羅泰戈拉和高爾吉亞）。從蘇格拉底、柏拉圖到亞里斯多德。
（4）希臘晚期的道德哲學。懷疑主義。
（5）古羅馬的哲學神學思想。
2.中世紀哲學
經院哲學。波愛修的理性神學哲學。愛留根納的泛神論哲學。唯名論和實論的鬥爭。託馬斯阿奎那。異教異端運動的興起。羅吉爾·培根。鄧斯·司各脫。威廉·奧康。
3.15-16世紀人文主義和自然哲學思潮的興起
4.17-18世紀西歐各國的經驗論和唯理論
（1）經驗論
從培根、霍布斯、洛克到貝克萊和體謨
（2）唯理論
笛卡爾、斯賓諾莎和萊布尼茲。
5.18世紀法國哲學
（1）啟蒙運動
自然神論。培爾、伏爾泰、孟德思鳩、孔狄亞克、盧梭和梅葉。
（2）百科全書學派
機械唯物主義和無神論。狄德羅、拉美特利、愛爾維修和霍爾巴赫。
6.德國古典哲學
（1）康德的批判哲學
「前批判時期」的哲學思想。「批判時期」的哲學思想。理論理性（《純粹理性批判》）、實踐理性批判》和判斷力（《判斷力批判》）。
（2）費希特（知識學三條原理）和謝林（絕對哲學）
（3）黑格爾的思辯哲學
黑格爾的生平。黑格爾哲學的基本特點。邏輯學（存在論、本質論和概念論）。自然哲學和精神哲學（法哲學）
（4）費爾巴哈
7.19世紀俄國哲學
赫爾岑、別林斯基、車爾尼雪夫斯基和杜勃羅留波夫。
●說明
本課程以古希臘羅馬哲學、17-18世紀西歐各國的經驗論和唯理論以及德國古典哲學部分為重點。
本課程考試試卷可能採用的題型有：選擇題、填空題、是非題、改錯題、名詞解釋、簡答題、原著分析題（選自自學教材的重點部分）和論述題等。
●選用教材意見
《歐洲哲學通史》（上、下卷）冒從虎等著 南開大學出版社