本欄目為羽佳講繪本獨家專稿，文中圖片及音頻已獲得海豚傳媒授權，未經允許請勿轉載。
大家好！
我是毛毛。
培生幼兒啟蒙英語 Level B（升級版）的分享又來了！今天可是黃星級別最後一本哦！接著毛毛將為大家帶來藍星級別的分享！
今天毛毛為大家分享的是Level B的黃星繪本 -
Clean-Up Day（掃除日）
封面中的主人公拿著拖把，站立在一堆舊物和垃圾前，似乎很有成就感！猜猜看，用拖把會幹些什麼呢？
以下圖文涉及劇透（有刪節），加粗字體為繪本原文，其餘為解說。圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請購買正版。
讓我們跟隨下面的朗讀音頻，邊聽邊學吧！
Clean-up Day
04:24來自羽佳講繪本r
Clean-Up Day
（扉頁中為我們列出了大掃除必備三大工具：刷子，簸箕，水桶。一下子就能明確本書的重點了吧？）
Todaywe cleaned up our house.
今天是我們打掃房屋的日子。
（房屋是西方常見家庭住的房屋樣式，有院子，車庫，二層小樓。畫面中有五個人在忙碌地幹活，能猜出他們的身份嗎？）
Dad cleaned up.
Mum cleaned up.
Gran cleaned up.
Grandad cleaned up.
爸爸做清潔。
媽媽做清潔。
奶奶做清潔。
爺爺做清潔。
（雖然文字中都使用cleaned up來表示，然而通過配圖我們可以發現四名家庭成員分別做的是不同的工作：mop, organize, sweep, wipe。）
I cleaned up my room.
I put my old clothes in boxes.
我打掃自己的房間。
我把舊衣服放到收納盒裡。
（你可能會奇怪，為什麼要把舊衣服放到盒子裡呢？）
I cleaned up the playroom.
I put my old toys in boxes.
我打掃娛樂室。
我把舊玩具放到收納盒裡。
（又為什麼要把玩具放到盒子裡呢？）
Then we had a sale.
然後，我們到院子裡賣那些舊的東西。
（這裡就得到了前面的答案了。原來所有舊東西被打包，是用來賣出去再利用的！從畫面中可以看出，今天的主要「售貨員」是兩個小朋友哦！這又何嘗不是一個很棒的生活體驗呢？）
We sold all our old things.
我們賣光了所有的舊東西。
（這實在是太有成就感了，鄰裡之間的和諧與真誠也是那麼讓人溫暖。）
We made our house as good as new.
Then we all had pizza.
我們把房子收拾得像新家一樣。
（對比一下第一頁的房子，是不是光潔如新了呢？又是六個模糊而忙碌的身影，這回你知道他們都是哪些家庭成員了嗎？）
然後，我們吃了比薩。
（圍坐在圓桌邊的六個人，我們可以清晰地看到他們的特徵、表情、動作，有沒有其樂融融的感覺？）
And we made a big mess!
哇！我們又把家裡弄得一團糟！
（然而……你猜到這結局了嗎？可別把家庭中的龐物成員給漏了呢！）
故事結束。
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大掃除在各家各戶都是一項日常家務，讓小孩子們參與進家庭的清潔衛生活動中，不但能培養孩子的責任感，也能鍛鍊孩子們的生活自理能力。
同時，今天的書中，還將家中打掃出來的舊物進行了售賣，是舊物回收的一種方式，給孩子們建立了「環保-回收-再利用」的生活理念，也是對我們生活的地球的一種友好。
今天的故事結尾同樣給我們來了一個反轉，原本結束了這一天辛辛苦苦的大掃除，的確應該吃個比薩犒勞一下自己，不過呢，吃完後似乎家裡又變得亂糟糟了呢！
故事讀完後就來看看封底的問題吧：One day, we cleaned up our house. Did it stay clean?
（有一天，我們打掃了我們的房子。房子保持乾淨了嗎？）
不用說，能夠讀到最後的小讀者心中一定已經有了答案。但是如何用英語把它們表述出來呢？學習整理自己的語言，嘗試英語口語表達的輸出，是小朋友們在閱讀了一定量的分級讀本後，應該開始嘗試的挑戰，從而實現從輸入向輸出的轉換。
Clean-Up Day（掃除日）中的詞彙量不高，中等難度，句型重複率較高，可以在家長陪讀後，讓孩子嘗試自主閱讀，不認識的單詞，可以結合配圖進行合理猜測。
這本讀本中，我們首先重點學到了clean up的用法。
用法1 名詞clean-up
首先從標題Clean-Up Day來看，clean-up可以作為名詞使用。它代表掃除的意思。
用法2 不及物動詞clean up
clean up可以作為不及物動詞使用，後面不接任何對象。例如讀本中的用法：
Dad cleaned up.Mum cleaned up.Gran cleaned up.Grandad cleaned up.
用法3 及物動詞clean up sth.
clean up也可以作為及物動詞使用，後面接清掃的對象。例如讀本中的用法：
I cleaned up my room.I cleaned up the playroom.
接著，讀本中重複使用了兩次put ... in ...的用法：
I put my old clothes in boxes.I put my old toys in boxes.表示把東西放在某處的意思。用表示位置的介詞引導的狀語短語來修飾這個動作。類似的動詞用法還有很多，例如：
I『ve found my pen in my bag.Can you leave the parcel at the front door?
然後，我們還可以著重看一看培生讀本中新出現的as...as...用法。讀本中是這樣使用的：
We made our house as good as new.生活中我們也常常使用as...as...來表示一種對第一個as後所接的形容詞進行強調的語氣。例如：
I will send it to you as soon as possible.
最後，再熟悉一下本書涉及的詞彙及短語吧！
本書來自《培生幼兒啟蒙英語 Level B》系列繪本。
《培生幼兒啟蒙英語 Level B》共包含44冊圖書和3張英文配音數據光碟，按照紅色、黃色、藍色依次進階。
單詞數：50-150個 適讀年齡：4-6歲
多媒體專業伴讀。每冊圖書封底附3個二維碼，手機掃描即可獲得(1)常青藤爸爸英語啟蒙課程(2)同步配套連載微課(3)英文配音朗讀
圖大字少，立足低幼啟蒙。Level B在Level A的基礎上對詞彙量進行擴充升級，延續場景化故事風格，以日常生活用語為主，易讀、易學、易會，適合學齡前兒童啟蒙進階。
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註：已有培生預備級和基礎級的朋友，不需要再另外購買LevelA、B了。
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