英國物理學家、科學家法拉第，出生在薩裡都紐因頓的一個貧苦鐵匠家庭，僅僅上過小學，靠自學成為一名著名的科學家。他在1831年發現了「電磁感應現象」，提出了電磁感應學說，才有了我們現在電力的廣泛的應用。但是，在電磁感應學說提出之初，人們看不到它的意義與價值所在，感覺它只是好玩而已，並沒有什麼現實的意義。可是，法拉第不這麼想。
在一次朋友的聚會上，法拉第向朋友們演示了電磁感應現象，告訴人們這個東西能夠產生電。這時，一位貴婦人走了過來，問他：「你這個東西，是能夠產生電，但是有什麼用嗎？」他答道：「夫人，您生孩子有用嗎？新生的嬰兒每天哭鬧，讓人照顧，把人折磨得心力交瘁，這樣的孩子是沒有什麼用，可是養大了就有用了，科學就像新生的嬰兒一樣，等把他養大了會引起世界範圍的革命。」
是的，「科學」真的是需要等待的，科學是孤獨的。科學本身不會產生生產力，它只有和技術完美結合才能成為生產力。科學技術我們常常連在一起說，但是科學和技術是不同的，某項科學成就是在人和社會的需求之前產生，技術是在需求之後產生，這就決定了兩者的內驅力是不同的：技術的內驅力是實實在在的需求，科學的內驅力是喜歡、熱愛。所以，科學不能沾染任何急功近利的目的性，他需要孤獨，需要熱愛，需要純粹，一旦科學的發明和發現在實驗室裡產生了，才會產生千百萬項技術服務於人民大眾，就像電的出現。