現在的小學生，王者榮耀玩得，段子手當得，當真是一匹匹小黑馬，和父母乃至於祖父母的童年，還真是很不一樣呢！
就拿寫作業來說，我們小時候那都是標準答案，啥叫標準？就是唯一答案！現在孩子們的腦洞大的很，總是能突發奇想，出奇制勝。不過奇思妙想和偷懶可是有本質區別的，少拿這些作業來糊弄我！
小學生「偷懶式」造句，家長氣得牙痒痒，老師無奈打對號
要說數學題，會的人一點都不難，不會的交白卷也不稀奇，你讓他硬編他也編不出什麼花花繞來。可語文就不一樣了，那填詞造句真是「百花齊放」啊，看得老師直瞪眼珠子，家長氣得牙根痒痒。
這位小學生的偷懶方式，倒是很符合強迫症的做法，一招鮮吃遍天，還偏偏有理有據！
題目問「你是能幹的小朋友嗎？」隨後給了一堆空格留待填寫，比如我替爸爸做了什麼，又給媽媽做了哪些事情，不一而足。結果這位小學生答案都是統一的。
「我替爸爸掃地，我給媽媽掃地，我幫老師掃地……」這得是多麼大的執念啊，難道你就只會寫這兩個字嗎？這孩子不讓他去當勞動委員都浪費了。
老師雖然一眼看穿這種偷懶的把戲，奈何人家合情合理，也只能咬著牙給了一個大大的對號，沒毛病！
你別以為偷懶是一個人的事，小學生耍起小聰明來，真有點讓你招架不住呢，比如這個「只加主語」系列。
老師要求學生用新學的成語來造句，這兩個超懶的學生，一個加了「我」，一個加了「他」。不過孰優孰劣還是能分辨出來的。
心眼多的孩子寫著「他殊死搏鬥，他連滾帶爬」，懶到家的孩子根本不顧及這些，提筆就寫「我馬失前蹄」，哈哈哈哈哈，原諒我不厚道地笑了。
還有一種類型是，我只管填空不問邏輯，吹牛、裝慫在所不惜！比如老師讓用「有的」來造句，小學生毫不猶豫地寫道「我家有的是錢，有的是車」，感覺哪裡怪怪的亞子，又說不出來。
這個小娃就厲害了，明顯沒聽懂英語聽力，但是並不妨礙人家答題。「女人讓我緊張，女人讓我高興，女人讓我不好意思」，孩兒，你這些年都經歷了什麼？為了答題也算拼上了身家性命了吧。
其實有些「懶孩子」也是聰明娃的一種，不信你看看這種答題方式，敢說孩子笨嗎？
填寫古詩，明明是三首詩，可學生只記得一首，沒關係啊，咱可以「全面撒網重點培養」，這不是瞎貓碰到死耗子了嗎？至少還答對了一題，和都選C有異曲同工之妙。
孩子是偷懶還是「真不會」，家長要分清
艾媒諮詢數據顯示，中國小學生睡眠普遍不足，約有1/5 的小學生需要熬夜寫作業，另有近一半的初中生熬夜學習。
課業負擔加重，作業堆積如山，孩子就容易出現糊弄、偷懶的現象。這需要全社會來減負。落實在一個小家庭中時，建議讓孩子先可著弱勢的科目來做作業，以彌補不足，這也是沒有辦法的辦法了。
另一種是孩子玩心太重，每天寫作業就當是完成任務，並沒有真正起到查漏補缺的作用，下筆有如神助，幾分鐘一張卷子搞定。這樣的孩子父母還是要多加督促的，現在孩子混日子，將來混的還是自己，如何能激發他的內在驅動力才是關鍵。
最後一種其實是一種答題策略，例如讓你給打散的段落重新排序，如果你拿不準先後順序，那麼就兩個段落寫一樣的序號就好了（全寫一樣，一分不得）。
你被孩子的哪個答案給逗笑了呢？說來聽聽！