本文由「七七和她的小王子」原創，歡迎關注。全網同名。
嗨，小朋友，歡迎再次來到小王子課堂，我是七七老師。今天，我們要完成的寫作任務是「神奇的探險之旅」。
你喜歡探險嗎？Of course！大膽的你，可能已經歡呼起來了。那麼，請你先暫停音頻，翻到課本的89頁。
好，我們回到課堂。注意，這次習作並不是寫真實的經歷，而是發揮自己的想像力，編一個探險故事，而且這個探險故事要神奇。
在構思「神奇的探險之旅」之前，我們可以先想一想自己最感興趣的東西是什麼。比如，有的小朋友特別痴迷恐龍或者某種動物，有的小朋友特別喜歡海洋或者沙漠，有的小朋友特別喜歡汽車或者輪船，有的小朋友就是單純喜歡冒險刺激的感覺，等等。而七七老師特別喜歡植物，另外還特別喜歡，吃。
一、收集資料
有了方向，我們就開始收集資料。怎麼收集呢？用手機或者網絡搜索，或者查閱書籍。收集什麼呢？你要是喜歡恐龍，就看一看它生活在什麼時代，生活環境如何，它分為哪些種類，不同的恐龍有什麼不同的特點；你要是喜歡大海，就看一看大海裡有什麼奇觀，又有什麼危險，這些奇觀或者危險在什麼地方。
再比如七七老師喜歡植物又喜歡吃，我查閱資料知道世界上有一種可以結麵包的樹，還有一種可以流出水的樹和流出牛奶的樹，還知道有一種燃燒後的灰可以代替食鹽的鹽樹，它們都能在亞馬遜叢林中找到。
二、確定目的地
等你收集完資料，你就基本可以確定去哪裡了。你喜歡的東西在哪裡，就去哪裡。比如你好奇的食人花在熱帶雨林裡，海市蜃樓在沙漠裡，企鵝在南極冰川。當然了喜歡冒險的，也可以選擇去海中荒島求生，喜歡星星的可以去太空探險。而七七老師決定去亞馬遜叢林去喝樹裡的水，去吃樹上的麵包了。
三、製造險情
「神奇的探險之旅」，沒有險情，好像有點對不起「探險」這兩個字，多多少少總得有點危險的事情發生。比如，如果你去北極冰川，你可以盡情地欣賞「海上生花」奇觀，但是之後你最好再讓自己遇見「死亡冰柱」。再比如，你去沙漠在水盡糧絕之後，也可以讓自己見識一下海市蜃樓的壯麗。再比如，你去了侏羅紀看恐龍，總會遇見一兩個不太友好的甚至暴躁易怒的恐龍吧？
四、準備裝備
這時，你就要想一想應對這些危險需要什麼裝備。比如，如果你要去沙漠，水和駱駝大概是必備的；如果你要去荒島求生，火機和刀子也許用得上；如果你去大海航行，指南針和藥品也許不能少。而七七老師要去吃東西，覺得火和刀子不能少，我已經查了有一種多功能的刀子叫瑞士軍刀。
五、組建團隊
做足了準備，單槍匹馬去探險也是不好玩的，你希望和誰一同去探險呢？課本為我們準備了兩列人物，你需要從每一列中選擇一個，和你一起組成一支探險小隊。左邊這一列的人看起來都很給力，而右邊這一列就有些不靠譜了，但不靠譜有不靠譜的妙處。
比如，在沙漠裡，你可以將把盛水的罐子打破的鍋交給你活潑好動的妹妹去背；在大海裡，你可以將最先發現死亡冰柱的情節交給膽小卻細心的妹妹；而七七老師去叢林探險是帶了足夠的食物、手機等裝備的，如何讓這些裝備發揮不了作用，好讓險情出現呢？哈哈，只好由我膽子大而行事魯莽的表哥出面了。
險情出現，不要怕，記住你還有一個強有力的無所不能的護駕。在沙漠裡，當你看見海市蜃樓是，見多識廣的嚮導一定會阻止你；當大家水盡糧絕時，他也一定能帶大家走出困境。在雨林中，當你被巨蟒纏住時，經驗豐富探險愛好者一定有辦法讓你脫身，當你面對懸崖峭壁無路可走時，他也一樣有精妙的辦法。比如，當七七老師飢腸轆轆嗓子冒火時，知識豐富的生物學家就認出了麵包樹和水樹。當然了，為了更真實，我們要給他們都起個名字，生物學家我叫他塞北老師。
六、講好故事
最後呢，想一想怎麼才能將故事講得引人入勝。我們可以從最驚險的險情講起，然後交代探險的原因和隊友，然後寫大家如何齊心協力解除險情。我們也可以從探險中的美麗奇觀寫起，然後讓險情在這時出其不意地發生，然後寫如何解除險情。比如，七七老師從對表哥的抱怨寫起，然後交代探險的原因，以及表哥如何將大家置於險境，然後塞北老師解除險情。
當然，七七老師還要強調一點，探險的過程一定要能夠讓人身臨其境。怎麼才能做到呢？寫出細節。比如，你寫食人花，它是什麼顏色的、什麼形狀的、大小如何，它攻擊人時有沒有什麼聲音？再比如，你寫你被巨蟒纏住，這巨蟒有多長、多粗、什麼花紋、發出什麼聲音，你被纏住時的感覺如何？只有這樣，才能讓讀者跟著你一起驚喜，一起尖叫。
好，我們一起來總結一下。要想寫好「神奇的探險之旅」，可以先想一想你最喜歡什麼？然後收集與之有關的神奇資料，確定去什麼地方，會遇見什麼險情，帶什麼裝備，選擇哪個夥伴。最後，要把故事講得引人入勝，要通過細節讓讀者身臨其境。
你學會了嗎？我們下次作文見，88。
七七範文：
《亞馬遜叢林歷險記》
「要不是你，我們此刻已經回到大本營了。」眼看太陽就要落山，我忍不住抱怨表哥。
我和表哥報名參加了亞馬遜叢林夏令營。今天早晨，我、表哥和知識淵博的生物學家塞北老師組成三人小分隊，進行植物標本採集，我們必須在日落之前回到營地。一貫不按套路出牌的表哥，這次居然膽大到捅了馬蜂窩，只是因為覺得天然蜂蜜的味道一定極好！
而當時我們剛卸下背包，打算休息一下。馬蜂撲來，只好逃命。等甩掉馬蜂，我們已經完全在叢林裡迷了路，找不到放背包的地方了。最糟糕的是，食物、手機等一切裝備都在背包裡，只剩下塞北老師隨身攜帶的打火機和瑞士軍刀了。
我們又渴又餓又累，塞北老師看上去很是憂心忡忡。突然，他面露喜色，指著一片空地說：」我們真是太幸運了，今晚就住這裡了。「這時，我發現表哥又不見了。剛想告訴塞北老師，表哥滿頭大汗地跑來，手裡提著一隻羽毛五彩斑斕的又肥又大的野雞。我朝他豎起了大拇指，塞北老師卻嚴厲批評了表哥的魯莽。
他邊說邊走向一片「竹子」，手腳並用，弄斷了一些竹子，生起了火。天已經完全黑了下來，不過，有火，就不會有危險了。就是，渴得嗓子要起火了。
塞北老師把他的瑞士軍刀遞給我，指著竹子旁邊的那幾株葛藤，說：「你們幫我割一段樹枝來，越粗的越好。」這幾株藤蔓很古老了，依在一棵巨樹上，大大小小的枝條纏繞在一起。我們選了一段手臂粗的樹枝，使勁割起來，突然，一股清澈的水流出，嚇得我們大叫起來。
塞北老師哈哈大笑起來：「別害怕，那是水樹，快嘗一嘗。」我和表哥都趕緊用手捧著喝起來，哇，清涼可口。等我們回到火堆旁，架在木棍上的野雞已經被烤得流出油來，滋滋啦啦地響，空氣裡瀰漫著令人垂涎的香氣。
當肉皮變成焦糖色的時候，塞北老師彎腰捏起一撮灰灑在上面，神秘地說：」這可是我的獨家秘方。「說完，又把肉烤了一分鐘，然後把兩個雞腿遞給我和表哥。我們迫不及待地咬了一大口，皮酥酥的，肉嫩嫩的。最重要的是，居然鹽味適中！
難道？我和表哥同時看向火堆，才發現，燒的其實並不是竹子，因為沒有竹節。塞北老師解釋說：」這叫鹽樹，燃燒後的白灰和食鹽中的物質相同，可以做食鹽的替代品。」
吃飽喝足，塞北老師往火裡扔了點可以驅蚊的艾草，又指導著我們在火堆旁鋪了一層厚厚的樹葉和乾草。躺下來，看見了滿天的星星，像水洗的一般，又明又亮。
我在小鳥的鳴叫中醒來，塞北老師正站在一棵大樹下仰著頭，樹上的表哥正在摘一種看上去像麵包的果實。他們看見我醒來，都笑著喊我：「快來吃麵包了。」原來，我們居然遇見了很少在雨林裡出現的麵包樹。這亞馬遜叢林真的是太神奇了！
我們每人抱著幾個「麵包」，出發尋找營地。塞北老師一邊走，一邊做標記，因為如果回不到營地，我們還需要這個地方。
你猜怎麼著？我們還沒走多遠呢，就看見了我們三個人的背包。