想買廈門的學 區房,該考慮哪些因素?

來源：吉屋網   發布時間：2020-11-27

廈門房產網為您推薦以下內容

最近幾年，廈門樓市最熱的話題，莫過於學 區房了。

樓盤的學區問題，對於某些買房的客戶來說，絕對不是小問題。

你買的或者準備買的房子，和對應的學區究竟是啥關係？

而這個學區對應的中學或者小學，是否就等於你已經擁有了這個學校的學位？

不要小看這兩個問題。

第一：這個問題關係著你的孩子能不能上什麼檔次的小學、中學，獲得哪個檔次的教育資源。

第二：這個問題關係著你房子未來的升 值潛 力。

毫不誇張的講，對於廈門這樣優質教育資源極為稀缺的城市來說，學區對於二手房價格高低，有著舉足輕重的影響。

 1 買了學 區房不等於擁有了入學券

據不完全統計，廈門市現有小學多達1000多所，分布在島內外六大區域的各個片區，而這些小學附近的樓盤也是數不勝數。但是並非所有樓盤的業主都可以讓子女在周邊小學就學。從某種意義上講，學 區房是房地產市場的衍生品，同樣也是現行教育體制下的一個獨特現象。

那麼，買了學 區房是不是就代表著一定可以在這個學校就讀呢？

11月5日，思明區教育局發布通告，提醒家長注意：部分思明區屬公辦小學部分年級學位已滿，明年春季學期無法接收轉學生。申請轉入這些學校相應年級的符合轉學條件的轉學生，將由思明區教育局統籌至區屬其他有空餘學位的公辦小學就學。

申請轉學至學校年級尚有空餘學位的轉學生，若完全符合轉學條件（滿足「三一致」條件：父母與子女戶籍一致，戶籍與產權一致，產權與實際居住地一致）的申請人數超過該年級剩餘學位數，學校將對該部分學生按落戶該校片區時長為序順位接收。對未能順位接收的學生以及不完全符合該校轉學條件的學生，將由思明區教育局統籌至區屬其他有空餘學位的公辦小學就學。

而湖裡區則在今年的小學入學公告裡提到：2020年起，當年入學矛盾突出的片區，除符合「兩一致」外，還應滿足以下條件之一：

①適齡兒童的父親（母親）持有片區房屋產權（父親或母親所佔房屋產權比例應超過50%，下同）的，適齡兒童及其父親（母親）還應在片區房產地址落戶並實際居住一年以上（2019年8月31日前入住）。

②適齡兒童的祖父母或外祖父母實際居住並擁有片區房產的產權達六年以上（含六年），適齡兒童的父親和母親確無房產，適齡兒童及其父親（母親）與祖父母或外祖父母戶口同冊且在片區房產地址落戶達六年以上（含六年），並在該房產實際居住一年以上的，可視為片區招生對象。

上述兩種情況還要同時滿足同一套房產只能有1位適齡兒童在片區的小學一至六年級就學，符合計劃生育政策、子女多於一個的家庭除外。

另外，大部分的小學招生都會公布，因超出招生規模未被我校錄取的適齡兒童將由區教育局統籌安排到其他的區屬公辦小學。

因此，買了學 區房，不代表就能在這個樓盤周邊的學校上學，還要再看這個周邊學校的學位分配情況，現在學位充足，不代表若干年後學位還是可以滿足的。

 2 名校跨島是什麼情況？

在廈門，學校成績的排名，是眾多置業者所看重的「學 區房」價格風向標。買「學 區房」的本質是買升學率，當概率洗牌的時候，「學 區房」的房價格局自然也會發生重大的變化。

過去廈門名校大都位於島內，他們的分數切線自然也向島內生源傾斜。為了讓更多島外學子享受到優質的教育資源，2017年9月，《中共廈門市委廈門市人民政府關於加快教育事業發展的實施意見》正式出臺。文件中特別提出包括「發揮優質高中示範引領作用，實施名校跨島發展戰略」，正式拉開了廈門「名校跨島」的序幕，也悄然改變著廈門學 區房的「置業」格局。

尤為重要的是，廈門名校跨島，不同於以往所謂的分校、附屬學校的辦學屬性，校區與本部為同一個法人。新校區與本部校區在校園管理、師資配置上將實現同步，兩個校區在師資力量上採取的是雙向交流、有序教學的模式。學校選派骨幹教師到新校區進行教學，進一步保證新校區的教育資源。

那麼廈門到底都有哪些名校已經實施了名校跨島發展戰略？

廈門實驗小學翔安校區，位於石厝以東，浦邊村以西。

廈門雙十中學翔安校區初中部，位於翔安南部新城片區。

廈門第一中學海滄校區初中部、高中部，位於海滄馬鑾灣新城。

廈門科技中學翔安校區，位於翔安區新店鎮。

對於廈門的名校跨島戰略發展，我們可以看到，不管是廈門一中、雙十中學、實驗小學、外國語中學、科技中學等名校來說，在島外建立校區，其管理模式主要是：

1、島內本部校區派遣島外校區完全管理團隊，從校長到年級長、學科組長，特別是關鍵業務崗位，均為島內本部校區派遣。

2、支援部分任課老師，尤其是語數外等主課老師。

3、缺口教師由島內本部校區招聘，經過島內本部校區培訓合格後派往島外校區。

4、島外校區教學計劃和島內本部校區保持同步，島內本部校區和島外校區會共同考試，共同改卷，有的比較密切的還要共同評卷。

總之，一句話，島內本部校區和島外校區關係，就是老子和兒子的關係。

島內本部校區全力支持，兒子成績好，老子臉上有光，兒子打臉，老子臉上也不好看。

但是也有聯合辦學的模式，比如：廈門外國語學校海滄校區，將原延奎小學海景教學點、漸美小學、溫厝小學、海農小學、東嶼小學五所小學合併，與廈門外國語學校聯合辦學，成立廈門外國語學校海滄附屬學校，由廈門外國語學校提供日常管理。

這種聯合辦學模式，就是比直接設立島外校區淡一層的關係。聯合辦校意味著二者建立如下關係：

1、派遣管理人員或者培訓管理人員。千軍易得一將難求，對於任何名校來說，擴張最大的障礙都是管理人員，所以採用培訓管理人員的可能性會很大。

2、如果聯合辦校和島內校區學生差距不大，往往島內校區也會輔導島外附屬學校採用自己的教學提綱。但是如果差距比較大，則會輔導學校自己做教學提綱。

不過，必須說一句，這裡島內本部校區和島外校區或者附屬學校，只是闡述一下二者關係，並不表明他們的教學質量有一定的高下之分。

在這幾年的考試中，島外的校區或者附屬學校的成績排名也在直線上升。

 3 不能說太多了

好的，我就想說，廈門名校跨島發展戰略，其實主要就是一雙外實小等名校。在你買房的時候，售樓員給你講清楚了沒有，或者更為正確的說法是，開發商對售樓員說清楚沒有。

反正，翻來覆去就是那句話「廈門某某名校就在附近，未來你的孩子上學直接走路過去幾分鐘就到了，是不是很方便？」。

然而，你是不是發現一個問題，在幾乎所有銷售員的說辭中，總是在迴避一個問題。

迴避的問題就是，名校就在附近，就代表我買你這個樓盤，孩子以後就一定能夠在這裡上學嗎？買了樓盤新房，是否就代表入學券？

當你追問細節的時候，下一句就是「細節還沒有定下來」。或者「我們肯定會和有關部門進行溝通好」

當你要求這一條寫入合同的時候，再下一句就是「對不起，一切以交房後教育局劃片之後再定」。

好了，不說了，再說水就更深了，你就更吃不下飯了。

而且，寫這篇文章，我估計會得罪廈門80%的開發商。

更多廈門房產相關資訊，請關注廈門房產網