初三數學,有關弧長求解的應用,知識點詳細概述讓學習變簡單

2020-12-05 周老師數學課堂

大家好,歡迎走進周老師數學課堂,每天進步一點點,堅持帶來大改變。今天是2019年2月11日,分享的內容是有關弧長求解的應用。

知識點清單

弧長公式——弧長|=n/360·2πr=nπr/180.(其中n為扇形中心角、r為圓半徑)

知識點概述

⑴求解弧長主要有兩類:一是直接求扇形(圓錐側面展開圖)中的弧長;二是求解圖形滾動變換的路徑。

⑵弧長公式特徵:①n/360表現扇形中心角佔周角的份數,2πr表示圓周長;②n/360·2πr表示圓周長的一部分,即弧長。依據弧長公式解之,關鍵是確定扇形圓心角及佔周角的幾分之幾,領會弧長表示扇形圓心角佔周角的幾分之幾×圓周長,圓心角分別為120°、90°、60°、30°的扇形分別佔圓周長的1/3、1/4、1/6、1/12.因此,由此可用半徑r直接表示出相應的弧長。

⑶基本圖形的滾動變換是一種特殊的旋轉變換,同樣是一種圖形全等的幾何變換,其本質特徵表現在:①旋轉中心不一定唯一;②旋轉角度不一定固定;③旋轉半徑不一定相同;④滾動路徑一般是孤長得和。

⑷幾何體的滾動與圖形滾動不同,它反映的不是路徑問題,而是考察滾動前後底面的變化。

⑸解滾動變換問題的指導思想原則是「化圓為直」,將「圓」的運動轉化為「點——圓心」的運動路徑,即首先確定滾動角一—旋轉角及滾動半徑,依據扇形孤長公式解之,幾何體在滾動時,不論底面位於何處(上、下、側等),相對面、相鄰面,滾動前後是不發生變化的。

真題求解

例(扇形滾動問題) 如圖所示,水平地面上有一個面積為30π cm*2的扇形AOB,半徑OA=6 cm,且OA與地面垂直,在沒有滑動的情況下,將扇形向右滾動至OB與地面垂直為止,則O點移動的距離為( )。

A.20 cmB.24 cmC.10π cmD.30π cm

【考點提示】

本題考查了扇形的計算,關鍵是掌握扇形的面積與弧長的關係;

【解題方法提示】

觀察圖形可知:點O移動的距離等於優弧AB的長,則要求出優弧AB的長;根據扇形面積公式S=1/2IR,結合已知可求出弧長,即可得到答案.

【解析】

此類問題屬於「扇形滾動」問題,一般地滾動一周,滾動的路徑是(優)弧的長度由S扇形=30π,R=6,則根據S扇形=1/2丨·R,∴丨=10π,依題意可知扇形滾動了一周,點O移動的距離即線段AB的長度,也即優弧BA的長度10π cm,故選答案C。

今天的分享就到這裡,試試寫出解題步驟,歡迎在評論區留下您的思路,讓我們共同討論,也許您的思路是最棒的。喜歡文章記得分享哦!註:圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除。

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