人民日報推崇的《九大教育法則》(為孩子收藏)

每個孩子都是獨一無二的，有特定的生長軌道，能飛多高走多遠，與家庭教育密不可分。

掌握專業的教育方法，才能了解孩子的內心，讓養孩子變得簡單可靠。

人民日報推薦的《父母教育應該知道的9大教育法則》，我們一起學習。

01

天鵝效應

總有一天，社會的殘酷規則，會讓不懂得獨立的人遍體鱗傷。

02

自然懲罰原則

03

甘地夫人法則

未來的路，一定是孩子自己走，他必須承受得磨難和痛苦，才能把生活給予的一地雞毛，紮成漂亮的雞毛撣子。

04

禁果效應

05

手錶定律

06

路徑依賴

人的習慣就如同走路一樣，選擇了一條道路，人就會沿著這條道路走下去，這就是「路徑依賴」。

習慣的力量是強大的，好的習慣就如同走路，決定孩子的人生。

讓孩子守時，學著掌握、管理時間，成為靠譜的人；

讓孩子學會整理和收納，培養秩序感、專注力、觀察能力和自律能力；

讓孩子保持閱讀的習慣，成為有見解、獨立有思想的人；

讓孩子去運動，釋放壓力，勇敢自信；

讓孩子做家務，從簡單的倒垃圾、擇菜、洗內衣物開始，體會父母的辛苦和不易，感受付出和回報，培養他的自理能力和責任心。

美國心理學家威廉·詹姆士曾說過：

「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」

你給孩子留下金山銀山，都不如這些受益終身的好習慣。

07

破窗理論

美國史丹福大學心理學家菲利普·津巴多於1969年進行了一項實驗。

他找來兩輛一模一樣的汽車，把其中一輛停在乾淨、有秩序的中產階級社區，另一輛停在相對雜亂的紐約布朗克斯區。

他把停在布朗克斯區的那輛汽車摘掉車牌，打開頂棚，結果當天就被偷走了。

而放在中產階級社區的那輛，停了一個星期也無人理睬。

後來，津巴多用錘子把這輛車的玻璃敲了個大洞，結果僅僅過了幾個小時，車就不見了。

以這項實驗為基礎，政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個「破窗理論」：

如果有人打壞了一幢建築物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能會受到某些示範性的縱容，去打爛更多的窗戶。

如果有人隨意在某處亂丟垃圾，久而久之，這個地方就會成為「固定」的垃圾堆，惡意就是在這種麻木不仁的氛圍裡，慢慢滋生。

環境的影響是巨大的，而家庭環境對孩子的優劣影響，首當其衝。

教育孩子必須以身作則，別讓孩子身處「破窗」的環境裡。

08

倒U型假說

這個假說是由英國心理學家羅布特提出的，論證的是成績和壓力之間的水平關係。

壓力太小，孩子就失去了動力；壓力太大，又成了阻力。

鄭淵潔曾在書裡這麼解釋過，他說：「爸爸媽媽都希望自己的孩子展翅高飛鵬程萬裡，作為家長，如果將孩子比喻成飛機，真想讓孩子飛行，只能靠推力或者拉力。

壓力不能讓飛機起飛，只會讓飛機停在原地，假設壓力過大，飛機還會解體。」

對孩子來說，緩解壓力的最有效的途徑，就是得到父母的理解、陪伴、重視和支持。

多和孩子聊聊自己年輕時候的學習、生活經歷，分析孩子眼前的困難，給他們加油打氣。

你的關愛和信任，就是孩子面對挑戰的最有力武器。

09

天賦遞減法則

生下來具有100分可能性的孩子，如果一出生就受到了恰當的教育，將來就可能具有100分的潛能。

如果放棄教育，到5歲是就會減少到80分，到10歲時就會減少到60分，到15歲時就會減少到40分，這就是「天賦遞減法則」。

所以，孩子的潛能開發越早越好，喚起孩子的學習興趣，然後再有針對性地輔導。

多觀察孩子對哪方面感興趣，多問孩子幾個為什麼，培養好奇心和探索欲。

網上有一份天賦開發時效表，全面又有理有據。

科學的教育方法可以事半功倍，但別忽略了孩子的年齡和性格特徵，急於求成只能事倍功半。

靈活運用這9條黃金法則，一定會收穫優秀的孩子。