分析化學實驗一 《滴定分析基本操作練習》

2021-03-01 黃淮化工專業分析及有機化學實驗

一、目的要求

1、掌握滴定分析常用儀器的洗滌及準備。

2、初步掌握滴定分析基本操作。

3、初步掌握甲基橙、酚酞指示劑終點顏色的確定。

二、實驗原理

0.1 mol·L-1NaOH標準溶液(強鹼)和0.1 mol·L-1HCl標準溶液(強酸)相互滴定時,化學計量點時的pH為7.0,滴定的突躍範圍為4.3~9.7。在指示劑不變的情況下,一定濃度的HCl溶液和NaOH溶液相互滴定時,所消耗的體積之比值VHCl / VNaOH應是一定的,改變被滴定溶液的體積,此體積之比應基本不變,藉此,可以檢驗滴定操作技術和判斷終點的能力。

四、實驗內容

1、配製溶液

(1)0.1mol·L-1HCl標準溶液(每人350mL)用潔淨小量杯量取6mol L-1HCl的HCl約6.0mL倒入燒杯中,加水約350mL稀釋,混勻。(2)0.1mol·L-1NaOH標準溶液(每人350mL)用潔淨小量杯量取飽和NaOH溶液約3.5mL倒入燒杯中,加水約350mL稀釋,混勻。

2、滴定管的準備:

洗滌、抹油、檢漏、潤洗、裝液、排氣泡、調零

(1)用HCl標準溶液滴定NaOH標準溶液(MO)從鹼式滴定管中放出約10 mL NaOH標準溶液於錐形瓶中,加入約10 mL純水,加入1滴甲基橙指示劑,用HCl標準溶液滴定至橙色,即為終點。(2)用NaOH標準溶液滴定HCl標準溶液(PP)        從酸式滴定管中放出約10 mL HCl標準溶液於錐形瓶中,加入約10 mL純水,加入2滴酚酞指示劑,用NaOH標準溶液滴定,至微紅色半分鐘不褪,即為終點,反覆練習終點的判斷、最後一滴的加入及讀數。

五、實驗數據記錄與處理

1、HCl滴定NaOH(甲基橙)

2、NaOH滴定HCl(酚酞)

六、問題討論

1、配製NaOH標準溶液時,應選用何種天平稱取試劑?為什麼?

2、在滴定分析實驗中,滴定管、移液管為何需要用滴定劑和要移取的溶液潤洗幾次?滴定中使用的錐形瓶是否也要用滴定劑潤洗?為什麼?

3、HCl標準溶液與NaOH標準溶液定量反應完全後,生成NaCl和H2O,為什麼用HCl滴定NaOH時採用甲基橙作為指示劑,而用NaOH滴定HCl溶液時使用酚酞?

相關焦點

  • 分析化學實驗(第2版) 分析化學實驗課教材 金谷 中國科大出版社旗艦店
    金谷,中國科學技術大學化學與材料科學學院副教授。本書系統地介紹了化學實驗室的安全操作、定量化學分析的基本實驗技能及知識,實驗內容涵蓋基本操作、滴定分析、光度分析、分離技術,實驗類型包含驗證型、綜合型每一類實驗都有選擇餘地,可根據需要選用。本書的特點是在重視基本實驗技能的基礎上,強調了實驗的多元及層次化銜接,意在培養學生的科學視野。開設的一些綜合探究型實驗內容充分體現了教學改革與當前科學的熱點相結合的特點,如自組裝、藥物載體及緩釋、納米材料及可視化檢測、綠色化學等概念通過拓展和經典實驗已完成了很好的融合。這既有利於學生「個性化」的培養,又方便實現「通才」教育的目的。
  • 化學滴定分析,這些知識不是每個人都知道
    滴定分析法,作為一種簡便、快速和應用廣泛的定量分析方法,在常量分析中有較高的準確度,滴定分析可算是實驗室中最最常用的定量方法啦!滴定分析法的優點:1、操作簡單;2、對儀器要求不高;3、有足夠高的準確度誤差不高於0.2%;4、方便,快捷;5、便於普及與推廣。
  • 化學滴定分析方法大全
    滴定分析法,作為一種簡便、快速和應用廣泛的定量分析方法,在常量分析中有較高的準確度,滴定分析可算是實驗室中最最常用的定量方法啦!今天,小編就帶大家一起學習一下滴定分析法。反應必須按方程式定量地完成,通常要求在99.9%以上,這是定量計算的基礎。反應能夠迅速地完成(有時可加熱或用催化劑以加速反應)。
  • 2021年中考化學知識點:化學實驗的操作
    中考網整理了關於2021年中考化學知識點:化學實驗的操作,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   化學實驗的基本操作的種類很多。例如,加熱、溶解、過濾、蒸發、蒸餾、集氣、結晶、滴定等。通常的化學實驗裡都包含著各種基本操作,只有掌握了基本操作,才能做好化學實驗。例如,粗鹽的提純包括了溶解、過濾、蒸發等基本操作。
  • 2018中考化學:化學實驗操作知識點
    化學是一門應用科學,學習關鍵是了解物質概念和物質的性質及其相互問發生化學反應的本質屬性。研究發現,有些孩子在初中化學學習中,一直不入門,成績較差。該如何學好化學呢?   首先就是要做好實驗!   1、實驗是學習化學的手段。   實驗是研究化學的科學方法,也是學習化學的重要手段。
  • 【約稿】滴定分析技術前世今身與最新光譜滴定技術中國市場展望
    現有的顏色滴定、溫度滴定及電位滴定分析技術各有短板,已不能滿足前沿科學研究對化學分析準確度、便捷性及可靠性要求。  化學滴定分析方法誕生在 100 多年前,是將已知準確濃度的試劑溶液(標準溶液)與被測定物質混合,化學反應完全時為滴定終點,根據滴定終點時所消耗的試劑溶液體積和化學反應的數學關係,計算被測組分含量。滴定終點判別的精準度直接決定了滴定分析方法的準確度和可靠性。
  • 雲南省教育廳印發《雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作...
    雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案 為貫徹《教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基〔2019〕16號)精神,落實《雲南省教育廳關於進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(雲教發〔2019〕113號)要求,規範初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試(以下簡稱實驗操作考試
  • 雲南省教育廳發布初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案
    雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案 為貫徹《教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基〔2019〕16號)精神,落實《雲南省教育廳關於進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(雲教發〔2019〕113號)要求,規範初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試(以下簡稱實驗操作考試
  • 2021年中考化學知識點:化學實驗基本操作
    中考網整理了關於2021年中考化學知識點:化學實驗基本操作,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   1.實驗時要嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,應按最少量取用:   液體取(1~2)毫升,固體只需蓋滿試管底部。實驗剩餘的藥品不能放回原瓶,要放入指定的容器內。
  • 軟體 | 化學分析計算軟體( 化學滴定、乾燥、沉澱分析計算,電導滴定、溶液PH計算,物料衡算,分光光度法分析,自製...)​
    點擊上方關注公眾號,接收好資料分享通知加星標公眾號,好資料第一時間知道軟體 | 化學分析計算軟體( 化學滴定
  • 實驗基本操作與氧氣的實驗室製取
    實驗基本操作與氧氣的實驗室製取化學是以實驗為基礎的科學,通過進行實驗操作、觀察實驗現象、理解實驗原理掌握化學規律、運用實驗結論,來分析生活和生產中的現象.本文將為同學們介紹初中階段化學實驗的基本知識及氧氣的實驗室製取.實驗基本操作的難點梳理.
  • 雲南初中學生物理、化學、生物學實驗操作怎麼考?省教育廳發文了
    雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案為貫徹《教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基〔2019〕16號)精神,落實《雲南省教育廳關於進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(雲教發〔2019〕113號)要求,規範初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試(以下簡稱實驗操作考試),制定本方案。
  • 雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案公布
    雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案為貫徹《教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基〔2019〕16號)精神,落實《雲南省教育廳關於進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(雲教發〔2019〕113號)要求,規範初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試(以下簡稱實驗操作考試),制定本方案。
  • 初中化學實驗基本操作介紹
    實驗基本操作  1、實驗中取用藥品時,如果要求取定量,必須嚴格要求取用,如果沒有說明用量,應取最少量,一般按固體蓋滿試管底部,液體1~2毫升  2、固體藥品的取用 取用粉末、顆粒狀固體藥品應用藥匙或紙槽,其操作要點是:一斜二送三直立,斜:將試管傾斜;送:用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部;直立:把試管直立起來,讓藥品均勻落到試管底部
  • 關注丨雲南省初中物理、化學、生物學實驗操作怎麼考?看進來~
    01考試內容根據教育部頒布的義務教育物理、化學、生物學課程標準,圍繞培養學生的科學素養,考查物理、化學、生物學學生基本實驗、基本操作和基本技能(具體內容詳見文末)。考生每次每學科實驗操作考試時間為15分鐘。如考生對第一次考試成績不滿意,可在當年考試時間段內申請再考一次。04考試組織(一)考試命題實驗操作考試試題、評分標準和《考試記錄表》由雲南省教育廳統一制定,並提前公開發布。
  • 基本實驗操作-其它演示實驗 - 初中化學大師
    主要包括碳及氧化物的性質、分子性質、煉鐵原理、電解水和燃燒條件等實驗的考查,主要依據所學知識具體分析即可。【例題展示】例題6(2017東營)如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,不正確的說法是()A.甲、乙兩處的現象分別是:黑色粉末減少,黑色粉末逐漸變紅B.甲處發生的反應是典型的吸熱反應C.丙處試管可防止液體倒吸D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理【分析】觀察實驗的裝置,根據各處發生的反應分析物質的性質;
  • 滴定分析中的常見問題,答案在這裡
    滴定分析法,作為一種簡便、快速和應用廣泛的定量分析方法,在常量分析中有較高的準確度,滴定分析可算是實驗室中最最常用的定量方法啦
  • 滴定分析中的常見問題匯總
    滴定分析法,作為一種簡便、快速和應用廣泛的定量分析方法,在常量分析中有較高的準確度,滴定分析可算是實驗室中最最常用的定量方法啦,很多人都有一個疑問,如果滴定分析結果總是超出了誤差範圍怎麼辦? 總的來說,對於任何滴定分析,都要首先了解什麼樣的精度要求才是有意義的並且是必須的,之後如果發現一些結果還是超出了誤差範圍,你就要從以下幾點去找原因: 1.待測樣品是否在整個樣品中具有代表性?換句話說,你應該從取樣時就開始尋找可能的錯誤。「分析結果僅代表實際被分析的樣品的結果」。
  • 滴定分析中可能遇到的常見疑問及解答
    滴定分析法,作為一種簡便、快速和應用廣泛的定量分析方法,在常量分析中有較高的準確度,滴定分析可算是實驗室中最最常用的定量方法。
  • 雲南省教育廳發布初中理化生實驗操作考試方案
    考試內容  根據教育部頒布的義務教育物理、化學、生物學課程標準,圍繞培養學生的科學素養,考查物理、化學、生物學學生基本實驗、基本操作和基本技能。  考試分值  實驗操作考試分值分別佔初中物理、化學、生物學學業水平考試總分100分中的10分。