日前，雲南省教育廳印發《雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案》，自2020年9月入學的七年級學生起施行。
雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試方案
為貫徹《教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）精神，落實《雲南省教育廳關於進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（雲教發〔2019〕113號）要求，規範初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試（以下簡稱實驗操作考試），制定本方案。
一、考試內容
根據教育部頒布的義務教育物理、化學、生物學課程標準，圍繞培養學生的科學素養，考查物理、化學、生物學學生基本實驗、基本操作和基本技能（具體內容詳見附件）。
二、考試分值
實驗操作考試分值分別佔初中物理、化學、生物學學業水平考試總分100分中的10分。
三、考試時間
初中物理、化學實驗操作考試時間為九年級下學期，初中生物學實驗操作考試時間為八年級下學期。全省統一考試時間段為每年4月20日—5月20日，具體考試時間、場次由學校根據實際情況自行安排。
考生每次每學科實驗操作考試時間為15分鐘。如考生對第一次考試成績不滿意，可在當年考試時間段內申請再考一次。
四、考試組織
（一）考試命題
實驗操作考試試題、評分標準和《考試記錄表》由雲南省教育廳統一制定，並提前公開發布。命題以實驗過程操作為主，注重考查學生在實驗環境中，對學科基本概念、基本原理掌握情況，觀察實驗現象、記錄處理實驗數據和分析問題、解決問題的能力。
（二）考場設置
學校至少應有物理、化學、生物實驗室各1間作為考試場所。實驗室建設和教學儀器配備應達到《雲南省中小學教育技術裝備標準》要求。考前充分準備好考試所需儀器設備、藥品、耗材等。
（三）考試實施
1. 各考試學校成立監考小組。每個監考小組由1名學科教師、2名學生作為記錄員構成。每個監考小組每場考試只能對1—2名考生進行監考。
2. 考試前，考生隨機抽籤確定考題；考試開始後，記錄員根據考試實驗操作情況如實填寫《考試記錄表》；考試結束後，學科教師根據評分標準和《考試記錄表》進行評分，考生當場籤字確認。
五、成績認定
物理、化學、生物學實驗操作考試按實際得分計入各科目總分。參加2次考試的，取最高分計入。
六、對殘疾和傷病考生的有關規定
因殘疾喪失實驗操作能力（須有殘疾證）或傷病（須有縣級及以上醫院病歷或醫療機構出具的證明）確實不能參加實驗操作考試的考生，由本人向學科教師提出免試申請，並經學科教師認定。實驗操作考試免試考生成績按該生所在班級的平均成績計算，免考的證明材料進入考生檔案。
七、保障措施
（一）落實工作責任。省級教育部門負責實驗操作考試的命題和指導工作。各州市教育部門負責實驗操作考試工作的統籌協調，制定實驗操作考試實施細則。縣級教育部門負責以學校為單位統一組織考試。初中學校負責具體實施考試，校長是主要責任人，分管副校長是直接責任人，學科教師是具體負責人。
（二）保障經費投入。各級教育部門要保障實驗室建設與管理、設備維修維護、儀器和實驗材料更新補充、教師和實驗室管理員研修培訓等經費。學校應從生均公用經費中安排相應資金用於實驗教學實施。考試費用從學校生均公用經費中列支。加大對農村地區、民族地區、貧困地區實驗教學經費支持力度，確保實驗操作考試順利實施。
（三）強化監督檢查。考試期間，各州市教育部門要組建工作組，深入考點考場開展指導、巡查。各縣級教育部門和學校要設立舉報電話和舉報信箱，主動接受監督，確保考試過程公平公正、公開透明。
（四）嚴肅考試紀律。嚴禁冒名替考、虛開免考證明等弄虛作假行為，一經發現，考生該科目考試成績按零分計，參與作弊的學生記錄員考試成績按零分計，對徇私舞弊的教師按照有關規定嚴肅處理。
（五）確保考試安全。縣級教育部門和學校要按照雲南省初中學生學業水平考試有關規定，做好考試保密安全工作。制定安全防範措施和應急預案，加強對實驗操作考試過程安全管理。
雲南省初中學生物理、化學、生物學實驗操作考試內容
一、物理
1. 用刻度尺測量長度、用表測量時間
2. 用彈簧測力計測量力
3. 用天平測量物體的質量
4. 用常見溫度計測量溫度
5. 用電流表測量電流
6. 用電壓表測量電壓
7. 測量物體運動的速度
8. 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9. 測量固體和液體的密度
10. 探究浮力大小與哪些因素有關
11. 探究槓桿的平衡條件
12. 探究水沸騰時溫度變化的特點
13. 探究光的反射規律
14. 探究平面鏡成像時像與物的關係
15. 探究凸透鏡成像的規律
16. 連接簡單的串聯電路和並聯電路
17. 探究電流與電壓、電阻的關係
18. 探究通電螺線管外部磁場的方向
19. 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20. 測量小燈泡的電功率
二、化學
1. 粗鹽中難溶性雜質的去除
2. 氧氣的實驗室製取與性質
3. 二氧化碳的實驗室製取與性質
4. 金屬的物理性質和某些化學性質
5. 燃燒的條件
6. 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配製
7. 溶液酸鹼性的檢驗
8. 酸、鹼的化學性質
三、生物學
1. 探究影響鼠婦分布的環境因素
2. 練習使用顯微鏡
3. 製作並觀察植物細胞臨時裝片
4. 觀察人的口腔上皮細胞
5. 觀察草履蟲
6. 觀察種子的結構
7. 探究種子萌發的環境條件
8. 觀察葉片的結構
9. 綠葉在光下製造有機物（澱粉）
10. 饅頭在口腔中的變化
11. 用顯微鏡觀察人血的永久塗片
12. 觀察鳥卵的結構
以上考試內容，如在執行過程中課程標準發生改變，則以修訂後的課程標準要求學生掌握的基本實驗技能為準。