文件下載（含附件）：（嶽教體辦通〔2017〕27號）關於印發2017年嶽陽市市區初中學業水平考試物理化學生物實驗操作、信息技術和藝術（音樂、美術）考查實施細則的通知.doc
2017年嶽陽市市區初中畢業學業考試信息技術考查實施細則附件.doc
嶽陽市教育體育局辦公室
嶽教體辦通〔2017〕27號
嶽陽市教育體育局辦公室
關於印發2017年嶽陽市市區初中學業水平考試物理化學生物實驗操作、信息技術及藝術（音樂、美術）考查實施細則的通知
嶽陽樓區教育局，嶽陽經濟技術開發區、南湖新區教文局，市直相關學校，相關民辦學校，市教科院：
《2017年嶽陽市市區初中物理化學生物實驗操作考查實施細則》、《2017年嶽陽市市區初中信息技術考查實施細則》及《2017年嶽陽市市區初中藝術（音樂、美術）考查實施細則》已經市教育體育局同意，現印發給你們，請認真組織實施。
嶽陽市教育體育局辦公室
2017年4月25日
2017年嶽陽市市區
初中學業水平考試物理化學生物實驗操作
考查實施細則
根據《嶽陽市教育體育局關於做好2017年全市初中學業水平考試工作的通知(嶽教體通〔2017〕29號)要求，結合市區實際情況，經研究，制定本實施細則。
一、考查對象
市直、嶽陽樓區、嶽陽經濟技術開發區、南湖新區（以下統稱「市區」）初中在籍八、九年級學生。
二、考查內容、時間
（一）考查內容
初中階段物理、化學和生物課程標準規定的學生實驗。著重考查學生的動手操作、記錄和歸納以及書面表達的能力。
（二）考查時間
1.考查時間：2017年5月15日至19日。
2.具體安排：
第一組
| 日 期 | 學 校 | 考評組長 | 考評員 | |
| 5月15日 | 上午 | 長煉學校 | 方健 | 物理、化學、生物各4名 |
| 下午 | 嶽化三中 | |||
| 5月16日 | 上午 | 長嶺學校、平地中學 | ||
| 下午 | 西塘中學、金鳳橋中學 | |||
| 5月17日 | 上午 | 湖濱學校 | ||
| 下午 | 市六中 | |||
| 5月18日 | 弘毅新華中學 | |||
| 5月19日 | 市七中 | |||
第二組
| 日 期 | 學 校 | 考評組長 | 考評員 | |
| 5月15日 | 上午 | 學院路中學、雲夢中學 | 彭曉波 | 物理、化學、生物各4名 |
| 下午 | 郭鎮中學 | |||
| 5月16日 | 上午 | 紅日學校、梅溪中學 | ||
| 下午 | 華夏學校 | |||
| 5月17日 | 上午 | 市五中、嶽紙學校 | ||
| 下午 | 洛王中學 | |||
| 5月18日 | 市九中 | |||
| 5月19日 | 市九中 | |||
第三組
| 日 期 | 學 校 | 考評組長 | 考評員 |
| 5月15日 | 市四中 | 於志輝 | 物理、化學、生物各4名 |
| 5月16日 | 市二中 | ||
| 5月17日 | 市十中 | ||
| 5月18日 | 市十二中 | ||
| 5月19日 | 市十二中 |
第四組
| 日 期 | 學 校 | 考評組長 | 考評員 | |
| 5月15日 | 上午 | 鷹山中學 | 袁麗 | 物理、化學、生物各4名 |
| 下午 | 洞紡學校 | |||
| 5月16日 | 上午 | 巴陵中學 | ||
| 下午 | 市外國語學校 | |||
| 5月17日 | 通海路中學 | |||
| 5月18日 | 五裡中學 | |||
| 5月19日 | 北港中學 | |||
三、組考要求
1.組織實施。市教育體育局組織，市教科院統一命題，統一組考，相關要求在市教科院網站http://jky.yysedu.cn/下載。
2.制定方案。各考點學校要制訂考查工作方案和安全工作預案，校長任考點主任，成員由學校相關人員組成。各學校（含區屬學校）派1名考務負責人於5月12日上午9：00在市教育體育局十樓1001會議室抽籤並上交考查工作方案。
3.培訓人員。考評員於5月12日上午10：00在市教育體育局十樓1001會議室參加培訓學習，熟練掌握實驗考查的要求、辦法及評分標準。
各單位派出考評人員如下：
市二中3人（理化生各1人）、市四中2人（物理生物各1人）、市五中2人（理化各1人）、市六中2人（生化各1人）、市七中2人（生化各1人）、市八中2人（物理生物各1人）、市九中3人（理化生各1人）、市十中3人（理化生各1人）、市十二中3人（理化生各1人）、弘毅新華中學3人（理化生各1人）、洞紡學校2人（生化各1人）、巴陵中學2人（理化各1人）、嶽紙2人（生化各1人）、鷹山中學2人（理化各1人）、嶽化三中2人（物理生物各1人）、華夏學校1人（物理）、嶽陽樓區6人（理化生各2人）、經開區6人（理化生各2人）。
各單位派出的考評員必須為同專業在崗專任教師。
4.布置考室。實驗操作考查要求在各學科實驗室進行。室內整潔無雜物，無與實驗考查有關的字畫，能滿足實驗考查的用水、用電、採光等要求。正面黑板上書寫「沉著冷靜認真守紀」。
5.準備器材。每間考室按24組安排，按抽籤確定的考查內容，每科準備4個實驗，每個實驗準備7組（1列，其中1組為備用）。所需器材準備充足（包括備用品），每個實驗所用儀器、材料至少要多備1組。每張實驗桌上要準備好擦布、衛生紙，保持桌面整潔。室內講臺側邊要擺放備用儀器、用品、藥品、材料箱，供考試時換取。化學實驗室要準備沙包。
四、考查辦法
1.考評教師。每個考室由4名教師負責考評，每位教師考評6名學生。
2.分組安排。各學校按照從「嶽陽基教管理平臺」中導出的名冊，按學籍號順序安排好每一輪參考學生（張榜公布在宣傳欄內），學生憑學籍證參考，每批24名學生，分4組，每組學生考查1道試題。
3.考查試題。考試前，每組由學籍號居前位的學生從4個試題中抽取1道題目進行考查。
4.考查評分。考查過程中，考評教師要查看每位考生的實驗裝置、操作步驟、實驗現象、結果記錄等，結合試卷按評分表要求當場逐項記分（成績冊各校自備）。
5.考查時量。每科學生實驗操作考查時量為15分鐘。
6.補考安排。考查不合格學生允許補考一次，時間安排在所在學校學生全部考查完成後當天進行。
五、考查結果表達
考查原始成績以百分制形式呈現，各科滿分為100分，60分及以上成績為合格，60分以下為不合格。不合格的學生可以申請補考一次,其補考成績只能計60分。考查成績最終結果以等級形式呈現，90—100分為A等、80—89.5分為B等、60—79.5分為C等、59.5分及以下為D等。
聯繫人： 方 健8805738 彭曉波8805737
郵 箱： xbpeng@163.com。
（相關附件見網站）
附件1 成績冊樣表（Excel表格，學校準備）：
2017年市區學校物理化學生物實驗操作學業水平考查
成 績 冊
學校： 科目
第______批
| 組別 | 序號 | 學籍號 | 姓名 | 班級 | 成績 |
| 1 | 1 | ||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 2 | 1 | ||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 3 | 1 | ||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 4 | 1 | ||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 |
說明：成績冊應是從「嶽陽基教管理平臺」中導出，由學校每學科提供紙質稿1套，電子稿1份發xbpeng@163.com郵箱。
考評員籤字：
附件2
市區初中學業水平考試理化生實驗操作考查
組考規則
一、各學校要按照要求選派工作責任感強、專業水平高的物理、化學、生物教師作為考評員。
二、每批次考查按學籍號順序組織24名學生參考，每位考評員負責1列學生。每6名學生1組由每組第一位學生抽籤定出考查內容，不準學生自選內容；不許帶任何資料進入考室；不許交頭接耳；不許相互詢問或提示。學生獨立完成實驗操作。考查不合格者提供1次補考機會。
三、考生出現舞弊，經本考室2位以上考評員視情節處理，情節嚴重者可逐出考場，以零分計入考試成績。凡代考的學生（包括相關科目的代考者和被代考者）一律計零分，並且不提供補考機會。
四、考查場地（實驗室）周圍劃出警戒線，除監考人員和考生外，本校的教師和實驗員都不許進入警戒線內，更不能進入考室。各學校要按「嶽陽基教管理平臺」中導出的學籍號順序列印好成績冊（每科目一套，樣表見附件1），考試時交考評小組記分。
五、考評員必須佩戴標誌，堅守崗位，按培訓的統一要求在記分表上分項計分。經審核無誤後將總分記到學生成績冊上。記分過程要在實驗室完成。考一批計一批，不準過後計分，不準塗改分數。考點學生全部考完後，由考評員、考查小組組長分別在成績冊上簽字，並由考點學校封籤蓋章。
六、考評小組組長要履行《初中學業水平考試工作細則》上的職責，代表教育局監督、檢查該考點考風考紀並協助處理考試期間出現的各類問題。
附件3
市區初中理化生實驗操作考試組考工作評價表
考點名稱：_______________ 考試日期：_______________
| 考評項目 | 具體要求 | 分值 | 情況記載 | 考評記分 | |
| 一、 組織領導 | 1.成立了考點領導小組，其成員分工明確，工作落到實處。 | 4 | |||
| 2.制訂有切實可行的考務方案和安全衛生方案，方案及時上交儀電站並在宣傳欄內張貼公布。 | 6 | ||||
| 二、 組考準備工作 | 3.考點按學生學籍號順序安排好了理化生各科每一輪考試學生並公布在宣傳欄內，有專人負責組織入場。 | 4 | |||
| 4.宣傳工作安排到位，出有宣傳欄，貼有宣傳條幅。 | 4 | ||||
| 5.安全工作方案可行，措施得力，並配備有校醫（或醫務人員）專駐考點，能保證偶發事件的及時處理。 | 4 | ||||
| 6.學生生活安排到位，飲食衛生安全。 | 4 | ||||
| 7.理化生三科實驗考試所需儀器、藥品、材料、用品全部準備到位，無品種和數量上的差額，備用儀器也準備充足。（有儀器借入或借出現象扣5分） | 10 | ||||
| 8.實驗考試場地規範，每科均有一間實驗室。（無專用實驗室而用教室作考室的每室計1.5分）。 | 9 | ||||
| 9.每科每室均安排有28/24組，每題7/6組成一行，分4行安排28/24名考生單獨操作考試，桌凳排放整齊。 | 6 | ||||
| 10.距考室3—5米外劃出了警戒線。 | 3 | ||||
| 三、 實驗考試組織工作 | 11.每科每輪均有專人按順序組織學生入場，時間銜接好，學生入場秩序好。 | 4 | |||
| 12.實驗員能及時準備儀器、材料及用品，以保證各輪實驗考試的需要。 | 4 | ||||
| 13.警戒線區域有人巡邏值守，能保證非考試人員不進教室之內。 | 4 | ||||
| 14.校醫能堅守崗位，積極處理偶發安全事件。 | 4 | ||||
| 四、 考場紀律 | 15.學生能攜帶學籍證（考籍證）經驗證後有秩序地入場參加考試，無代考現象發生。 | 5 | |||
| 16.考試紀律良好，無吵鬧、喧譁、起鬨等現象，學生操作考試未帶資料入室，無舞弊現象。 | 5 | ||||
| 17.學生考試終了時能及時離開考室。 | 5 | ||||
| 18.考點教師和實驗員無擅自進入考室的現象。 | 5 | ||||
| 五、 報考與 交表 | 19.考點學校報考及時，報考人數與參考人數吻合無誤。 | 5 | |||
| 20.能按要求及時上交《2017年初中畢業生理、化、生實驗操作考試成績冊》；其電子文本發到指定電子郵箱中。 | 5 | ||||
| 典型事例 | 好的方面 | ||||
| 差的方面 | |||||
考點學校：（蓋章）___________ 考查組長籤字：___________
附件4
市區初中理化生實驗操作考試考點情況登記表
學科：8、9年級學生實驗操作考查 考試時間： 年 月 日
| 考點名稱 | 考試科目 | 物理、化學、生物學生實驗操作 | |||||||
| 8年級監考組次 | 9年級監考組次 | 考評員人數 | |||||||
| 8年級應考人數 | 8年級參考人數 | 8年級缺考人數 | |||||||
| 9年級應考人數 | 9年級參考人數 | 9年級缺考人數 | |||||||
| 考場秩序 | |||||||||
| 舞弊與違紀 | |||||||||
考點主任籤名（公章）： 考評組長籤名：
附件5
2017年市區初中實驗操作考試物理試題範圍及器材準備清單
物理試題(一)用刻度尺測量長度
實驗器材：
毫米刻度尺1把，三角板（2塊），9年級語文課本1本，1元硬幣1個，
物理試題(二) 串聯電路中各處的電流有什麼關係
實驗器材：電池盒2個、1號乾電池2節、2.5V小燈泡2隻、小燈座2個、開關1個、0-0.6-3A電流表1隻、導線若干。
物理試題(三) 用天平測量固體的質量
實驗器材：天平和砝碼，小石頭或小銅塊。
物理試題(四) 連接並聯電路
實驗器材：二節電池盒（帶乾電池2節），小燈泡2隻，燈座2個，開關3個，導線若干。
物理試題(五)測量小燈泡的電功率
實驗器材：三節電池盒（帶乾電池3節），開關1個、2.5V的小燈泡1隻、電流表、電壓表、滑動變阻器各1隻、導線若干。
物理試題(六) 用溫度計測量溫水的溫度
實驗器材：溫度計一支、燒杯（100ml）一隻、溫水適量、抹布。
物理試題(七) 串聯電路中的電壓規律
實驗器材：三節電池盒（帶乾電池3節），小燈座2個、小燈泡2隻（燈泡規格不同），電壓表1隻，開關1個，導線若干。
物理試題(八) 研究滑動摩擦力與壓力的關係
實驗器材：長木板1塊，木塊1個，彈簧測力計1個，砝碼1盒。
2017年市區初中化學實驗操作考試試題範圍及器材準備清單
試題一 酸的化學性質
實驗器材：pH試紙及標準比色卡、稀鹽酸、石蕊試液、小試管、碳酸鈉粉末、藥匙、表面皿、玻璃棒
試題二 二氧化碳的製取和性質
實驗器材：試管（大、小各一）、帶導管的單孔橡皮塞、鐵架臺（帶鐵夾）、試管架、集氣瓶、玻璃片、澄清石灰水、大理石、稀鹽酸
試題三 用量筒量取20mL粗鹽水過濾
實驗器材： 漏鬥、小燒杯2個、膠頭滴管、鐵架臺（帶鐵圈）、圓形濾紙、玻璃棒、量筒（10mL、50mL）、粗鹽水（瓶裝）。
試題四 鹽的化學性質
實驗器材：試管4支、試管架、鑷子、無鏽鐵釘（若干）、硫酸銅溶液、氯化鉀溶液、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鐵溶液、氯化鋇溶液
試題五 氧氣的製取
實驗器材：鐵架臺、大試管、單孔橡皮塞、酒精燈、水槽、集氣瓶、玻璃片、藥匙、棉花、火柴、
試題六 用量筒取液並給液體加熱
實驗器材：10mL量筒、試管、試管夾、酒精燈、氯化鈉溶液、水、火柴
試題七 金屬活動性順序探究實驗
實驗器材：小試管（4支）、試管架、鎂、鋅、鐵、銅、稀鹽酸、鑷子
試題八 配製50g質量分數為5%的氯化鈉溶液
實驗器材：託盤天平及砝碼、燒杯、藥匙、量筒（50mL）、膠頭滴管、玻璃棒、氯化鈉、水、正方形白紙（邊長10cm）。
2017年市區初中實驗操作考試生物試題範圍及器材準備清單
生物試題一 練習使用顯微鏡
實驗用品：顯微鏡1臺、玻片標本（根尖的永久裝片或莖的橫切面永久裝片等）、擦鏡紙1本，紗布1塊。
說明：能獨立規範操作顯微鏡，把觀察目標移到視野中央並看到清晰地物像。
生物試題二 觀察種子的結構、繪製結構圖
實驗用品：浸軟的菜豆（蠶豆）種子和玉米種子各1-2粒、刀片、鑷子、放大鏡、滴管、碘液、解剖盤、白紙一張。
說明：能準確認出種子的結構，並選其中一種種子進行繪圖。
生物試題三 洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的製作
實驗用品：洋蔥鱗片葉、清水、稀碘液、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片
說明：要求操作規範，使用液體的量要合適，撕下的表皮要大小要合適
生物試題四 用顯微鏡觀察人血永久塗片
實驗用品：顯微鏡一臺、人血永久塗片1-2片
說明：在顯微鏡中找到至少一種血細胞並說出其名字
生物試題五 蕃茄果肉細胞臨時裝片的製作
實驗用品：新鮮蕃茄少許、清水、鑷子、滴管、紗布、載玻片、蓋玻片、解剖針
說明：要求操作規範，使用液體的量要合適，撕下的表皮要大小要合適
生物試題六 模擬生男生女機會均等
實驗用品：小塑料桶2個、黑色圍棋子（代表含Y染色體的精子）10枚、白色圍棋子（代表含X染色體的卵細胞）30枚、白紙一張。
說明：一個小桶中放10枚黑色圍棋子表示Y，10枚白色圍棋子表示X，另一個小桶中放20枚白色圍棋子表示X，每次由一個學生隨機從一個小桶中取出一枚圍棋子，另一個學生隨機從另一個小桶中取出一枚圍棋子；每次取完記錄後，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次（至少），模擬卵細胞和精子隨機結合的結果，並一起計算生男生女的概率。
生物試題七 驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
實驗用品： 500ml的燒杯、試管、玻璃管或一次性吸管、澄清的石灰水。
說明：學生往試管中吹氣，需使澄清的石灰水變渾濁；並能說出澄清石灰水變渾濁的原因。
生物試題八 葉下表皮臨時裝片的製作
實驗用品：新鮮葉片（白菜葉或菠菜或蠶豆等）、載玻片、蓋玻片、鑷子、滴管、清水、吸水紙、碘液、紗布
說明：要求操作規範，使用液體的量要合適，撕下的表皮要大小要合適。
2017年嶽陽市市區
初中學業水平考試信息技術考查實施細則
根據《嶽陽市教育體育局關於做好2017年全市初中學業水平考試通知》（嶽市教通〔2017〕29號）文件的要求，結市區實際情況，經研究，制訂本實施細則。
一、考查對象及報名
（一）考查對象
市直、嶽陽樓區、經濟技術開發區、南湖新區在籍八年級的學生和九年級未參加過信息技術考查成績的學生。
（二）考查報名
學生在學籍所在學校參加報名，憑學籍證卡參加考查。
二、考查形式
採用上機操作的方式進行考查。
三、考查時量及成績評定
時量為25分鐘，滿分為100分。學生考查原始成績以百分制形式呈現。考查最終結果以等級形式呈現，90—100分為A等、80—89.5分為B等、60—79.5分為C等、59.5分及以下為D等。
四、考查時間
5月24—26日。
五、考查程序
1.工作布置會:5月16日上午9:00,地點:嶽陽市十中,人員:各校網絡考試系統管理員、駐點巡視員、嶽陽樓區、經濟開發區、南湖新區信息技術考查負責人。
2.嶽陽樓區、嶽陽經濟技術開發區、南湖新區考查由區教育（教文）局組織，市教育（體育）局派巡視員督查。市直和南湖新區湖濱學校由各學校自行組織，市教育局下派駐點巡視員監督指導。
3.補考安排:5月27日,統一時間組織補考。
4.具體安排
| 日期 | 參考學校 | 組織 | 巡視員 |
| 24日 | 市二中 | 學校 組織 | 陳育軍 |
| 市三中 | 劉健華 | ||
| 市四中 | 彭曉波 | ||
| 市五中 | 宋科慶 | ||
| 市六中 | 方 健 | ||
| 市七中 | 姜新武 | ||
| 華夏學校 | 周 歡 | ||
| 25日 | 長煉學校 | 學校 組織 | 劉健華 |
| 弘毅中學 | 方 健 | ||
| 巴陵中學 | 周 歡 | ||
| 市八中 | 宋科慶 | ||
| 市九中 | 彭曉波 | ||
| 市十中 | 陳育軍 | ||
| 市十二中 | 姜新武 | ||
| 26日 | 鷹山中學 | 學校組織 | 周 歡 |
| 南湖風景區湖濱學校 | 陳育軍 | ||
| 嶽化三中 | 姜新武 | ||
| 嶽紙學校 | 劉健華 | ||
| 洞紡學校 | 宋科慶 | ||
| 25日 | 五裡中學 | 嶽陽樓區教育技術中心組織 | 張金華 劉健華 |
| 洛王中學 | |||
| 梅溪中學 | |||
| 紅日學校 | |||
| 北港中學 | |||
| 學院路中學 | |||
| 郭鎮中學 | |||
| 25日 | 通海路中學 | 嶽陽經濟技術開發區儀電站組織 | 李嶽平 姜新武 |
| 金鳳橋學校 | |||
| 長嶺中學 | |||
| 西塘中學 | |||
| 平地中學 |
六、組考要求
1.由市教科院統一命題，統一組考，統一評卷，市教育局組織監督。相關要求見教科院網站教育信息化專欄（http://jky.yysedu.cn）上下載。
2.考點設置與要求
原則上每校設一個考點。各校針對考點設備自查表進行自查，達不到要求的，要自行整改，5月10日前不能整改到位將取消考點資格（考點設備自查表見附件3）。
3.監考老師
每個考點安排2名監考老師，由接受過「信息技術網絡考試系統」培訓的信息技術老師擔任。各學校在上報考查編排方案時一併上報監考教師名單及相關信息。
4.考查辦法
（1）各考點學校安裝信息技術網絡考查系統;
（2）各考點學校從「嶽陽基教管理平臺」中導出所有考生名冊;
（3）各考點學校接收統一發放的信息技術考查試題導入到考室的伺服器中。
（4）各考點學校按考生的學籍號編組，組織考生按編組順序依次參考。各學校的具體編排方案請於5月15日前報市教科院信息技術中心備案（yysyj@126.com）。
七、其它事項
1.在考查期間，每個學校考點根據細則安排組織好本校考查工作。市教科院將派1名駐點巡視員巡查。
2.市教科院信息技術中心為各考點學校提供考查技術支持。
3.各考點學校的考查信息及備份資料必須妥善保管，以備查對。擅自改動考查記錄者，一經查實，嚴肅處理。
4.考查結束後，各考點學校要認真做好考查工作總結，並將書面總結材料報市教科院。
聯繫人：姜新武 8805703；劉健華 8805709。
附件（見網站）:1.監考老師職責
2.考生須知與要求
3.考點設備自查表
2017年嶽陽市市區初中學業水平考試
藝術（音樂、美術）考查實施細則
根據教育部《中小學生藝術素質測評辦法》（教體藝[2015]5號）、湖南省教育廳《關於進一步加強我省各級各類學校體育、藝術、健康和國防教育課程建設的意見》（湘教發〔2013〕33號）、《嶽陽市教育體育局關於做好2017年全市初中學業水平考試通知》（嶽教體通〔2017〕29號）精神，為有效提升我市義務教育階段學生藝術基礎素養，促進全面發展，進一步完善初中學業水平考試藝術學科考查，特制定本實施細則。
一、考查目標
遵循義務教育階段藝術課程培養目標，全面檢測學生的藝術基礎知識和基本技能、藝術欣賞能力、表現能力和創造能力，以考促學，推動學校開齊、開好藝術課程課程，實行科學評價。
二、考查依據
依據義務教育《美術課程標準（2011版）》、《音樂課程標準（2011版）》，以7—9年級嶽陽市初中學生現行使用《美術》、《音樂》教材為基本內容，結合我市各初中學校藝術學科教學現狀、學生基礎和藝術課程資源等實際情況，參照附件1和附件2中的考試內容和要求組織考查。
三、考查原則
1.導向性原則。考試應促使藝術學科教育教學工作朝著科學、規範、系統、有序的方向發展。
2.科學性原則。以藝術課程標準為依據，符合學生身心發展的特點及審美教育的客觀規律。
3.基礎性原則。考試重點考查藝術學科基礎知識、基本技能，突出學科特點，試題的難易程度適當。
4.公平性原則。考試要充分考慮我市藝術學科教育教學實際，聯繫學生的生活，確保測試的內容、過程以及結果的客觀公正。
四、考查對象
嶽陽市城區（含市直、嶽陽樓區、嶽陽經濟開發區、南湖新區）初中學校2017年應屆畢業生。
五、考查時間
2017年5月23日下午15:30-16:30。
六、考查形式
考查採取音樂、美術合堂筆試開卷考試的形式進行，總時量60分鐘，卷面總分100分，音樂美術各佔50分。
七、組考要求
1.各單位要統一思想，加強對藝術科考查工作的組織領導，要制定組考工作方案，加強組考評卷等各環節的檢查與監督，確保藝術科考查工作的公平、公正和安全有序。
2.嶽陽市教體局統一命制並提供試卷電子稿（樣卷見附件2、附件4），由各單位自主制卷、組考及閱卷。
3.考試結束後，各單位將組考方案、分科試卷分析報告和學生考查成績統一交嶽陽市教育體育局1110室。
聯 系 人：何小妹
聯繫電話：8805765
附件：
1. 嶽陽市城區初中音樂考查內容與要求（試行）
2. 2017年嶽陽市城區初中音樂考查樣卷
3. 嶽陽市城區初中美術考查內容與要求（試行）
4. 2017年嶽陽市城區初中美術考查樣卷
5. 2017年嶽陽市城區初中美術考查題庫
附件1：
嶽陽市城區初中音樂考查內容與要求（試行）
| 內 容 | 要 求 | ||||
| 感 受 與 欣 賞 | 音樂表現要素 | 1.節奏 | 七年級上冊《中華人民共和國國歌》、《雪絨花》； 七年級下冊《德涅泊爾》、；八年級上冊《歡樂頌》； 八年級下冊《我和你》； 九年級下冊《難忘今宵》 | 1.能聽出常見的節奏型； 2.能掌握常用節拍的強弱規律和分辨不同拍子的律動感； 3.能體驗音樂所表達的情緒與情感； 4.聽後能寫出歌曲名稱； 5.知道歌曲的演唱形式。 | |
| 2.節拍 | |||||
| 3.音色 | |||||
| 音樂情緒與情感 | 歌曲 | ||||
| 音樂體裁與形式 | 中國民族器樂曲 | 七年級上冊《賽馬》（二胡獨奏），《揚鞭催馬運糧忙》《喜相逢》（笛子獨奏）， 《彝族舞曲》（琵琶獨奏）； 七年級下冊《十面埋伏》（琵琶獨奏）《二泉映月》（二胡獨奏）； 八年級上冊《百鳥朝鳳》（嗩吶獨奏） | 1.知道樂器的名稱； 2．能區分樂器的音色； 3.能辨識常見的民族樂器。 | ||
| 西洋管樂弦樂曲 | 七年級上冊《卡門序曲》； 八年級下冊《紅旗頌》 《第九十四（驚愕）交響曲（第二樂章）》； 九年級上冊《梁山泊與祝英臺》； 九年級下冊《藍色多瑙河》 | 1.能聽辨出音樂作品的曲名； 2.知道作曲家的名字及國籍； 3. 能辨識常見的西洋樂器。 | |||
| 音樂風格與流派 | 中國民歌 | 七年級上冊《放馬山歌》（雲南）《澧水船夫號子》（湖南）《青春舞曲》（新疆維吾爾族）； 七年級下冊《繡荷包》（雲南）《採茶燈》（福建）《丟丟銅仔》（臺灣）； 八年級上冊《年輕的朋友》（藏族）； 九年級下冊《龍船調》（湖北） | 1. 知道歌曲的名稱； 2.知道歌曲的體裁； 3.知道歌曲屬於哪個區域範圍。 | ||
| 外國歌（樂）曲 | 八年級下冊《星星索》（印度尼西亞）《櫻花》（日本）；九年級上冊《紅河谷》（加拿大）； 九年級下冊《桑塔露琪亞》（義大利） | 能聽出歌曲名稱及所屬國家。 | |||
| 表 現 | 演唱 | 京劇和地方戲曲 | 七年級下冊《海島冰輪初轉騰》； 八年級上冊《對花》《誰說女子享清閒》《我家有個小九妹》《劉海砍樵》 | 能區分各戲曲種類。 | |
| 演奏 | 選擇樂器進行演奏；演奏習慣和姿勢 | 2017年暫不納入考試範圍。 | |||
| 綜合性藝術表演 | 歌劇、音樂劇、舞劇 | 九年級上冊《鬥牛士之歌》 九年級下冊《黃河的故事》 | 2017年暫不納入考試範圍。 | ||
| 識讀樂譜 | 音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號 | 音名及常用的音樂記號 | 1.知道七個基本音的音名及唱名； 2．能認識常用的音樂記號（七年級上冊第50頁）。 | ||
| 創 造 | 探索音樂與音色 | 人聲 | 人聲的分類； 人聲的音色特點。 | 能區分各類人聲 | |
| 即興創編 | 歌曲、樂曲 | 2017年暫不納入考試範圍。 | |||
| 創作實踐 | 編創旋律短句或短曲，用樂譜記錄下來。 | ||||
| 音 樂 與 相 關 文 化 | 音樂與社會生活 | 能夠從傳播媒體或現場演出中聆聽音樂，交流音樂感受等。 | 與感受與欣賞、表現作品相 | 2017年暫不納入考試範圍。 | |
| 音樂與姊妹藝術 | 能夠比較聽覺與視覺藝術的異同，能結合影視片，表述對背景音樂和主題音樂的認識等。 | ||||
| 音樂與藝術之外的其他學科 | 能加深對音樂作品的理解，說出中國和世界部分國家的代表性歌曲或樂曲及相關的風土人情。 | ||||
附件2：
2017年嶽陽市城區初中音樂考查樣卷
（時量：30分鐘 滿分：50分）
一、選擇題（聆聽音樂，完成1-10小題，每小題2分，共20分。）
（一）聆聽音樂片斷1，完成第1至4小題（8分）
1．該歌曲的曲名是 （ ）
A．《雪絨花》 B．《我和你》
C．《德涅泊爾》 D．《難忘今宵》
2．該歌曲的節拍是 （ ）
A．2/4 B．3/4
C．4/4 D．6/8
3．該歌曲是用一種什麼基本情緒演唱 （ ）
A．歡快的 B．壯大行進的
C．悲傷的 D．抒情優美的
4．該歌曲的演唱形式是 （ ）
A．男聲獨唱 B．女聲獨唱
C．童聲合唱 D．齊唱
（二）聆聽音樂片斷2，完成第5至7小題（6分）
5．該樂曲的曲名是 （ ）
A．《卡門序曲》 B．《「驚愕」交響曲》
C．《紅旗頌》 D．《藍色多瑙河》
6．該樂曲的作者是 （ ）
A．海頓 B．舒伯特
C．李斯特 D．蕭邦
7．作者的國籍是 （ ）
A．奧地利 B．匈牙利
C．德國 D．瑞典
（三）聆聽歌劇《圖蘭朵》中《東方的高高山岡上》這一唱段，完成第8至10小題
（ 6分 ）
8.該歌劇的曲作者是 ： （ ）
A．威爾第 B. 比才
C. 普契尼 D. 韋伯
9.這一唱段的音樂主題原型為我國民歌 （ ）
A．《茉莉花》 B.《瀏陽河》
C.《鳳陽花鼓》 D.《繡荷包》
10.該民歌屬於哪個地區 （ ）
A.四川 B.雲南
C.山西 D.江蘇
二、連線題（完成第10至14小題，每小題2分，共10分。在答題卡上相應位置將音樂作品與對應的演奏形式用線連接起來）
1．《誰說女子享清閒》 京 劇
2．《我家有個小九妹》 豫 劇
3．《對花》 越 劇
4．《劉海砍樵》 黃梅戲
5.《海島冰輪初轉騰》 花鼓戲
三、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。
1.《中華人民共和國國歌》又名 ，詞作者： ，
曲作者： 。
2.西洋管弦樂器一般分為 、 、 、 四組 。
3.民歌的體裁主要有 、 、 。
四、認一認，寫出下列樂器的名字。（10分）
附件3：
嶽陽市城區初中美術考查內容與要求（試行）
| 考試內容（七年級） | 考試目標要求 | 題型範例（「★」表示難度指數） | |
| 學習領域 | 課文內容 | ||
| 造型表現 | 畫畫你我他（第一課）（上冊） | 初步了解和掌握頭部及五官的造型特徵，能畫出表現某一方面特徵的人物頭像 | ★單選題：面部表情是刻畫人物性格和內心活動的重要依據，面部表情的不同主要體現在（ ）等部位的變化。 A. 眉、眼、耳 B. 耳、鼻、嘴唇 C. 眉、眼、嘴唇 D. 眼、鼻、耳 |
| 卡通故事（第二課）（上冊） | 了解卡通形象的基本造型特徵，能根據卡通造型特徵，繪製有個性的趣味卡通形象。 | ★★★實踐題：請以某種常用生活用品為原型設計一個有趣的卡通形象。 | |
| 畫家筆下的色彩（第三課）（上冊） | 掌握色彩的基本知識（色相、純度、明度），能夠運用色彩知識分析繪畫作品所表現的情感，能夠對藝術家的藝術風格做出簡單概括的評述；能運用色彩作畫，表現自己的情感。 | ★單選題：以下選項中不是色彩三要素的是： A.色相 B.明度 C.補色 D.純度 ★★★實踐題（欣賞評述）請運用分析、評價等方法對下圖美術作品（梵谷《向日葵》）進行欣賞與評述，寫出100字左右的評論文章。 | |
| 設計應用 | 標誌設計（第四課） | 理解標誌的意義及設計的基本準則;基本掌握標誌設計的原則與方法。 | ★判斷題：標誌是一種具有象徵意義和一定內涵的視覺符號。（ ） ★★★實踐題：請為嶽陽市第47屆中學生田徑運動會設計一個會徽。 |
| 欣賞評述 | 喜慶吉祥的民間美術（第五課） | 了解民間美術的圖形與寓意。具體設計與製作要求2017年暫不納入考查範圍。 | ★單選題：寓意平安平順的中國結是： A.吉祥結 B.盤長結 C.蝴蝶結D.平結 ★判斷題：北方剪紙多以粗獷簡約為特點，南方剪紙則以精巧秀美而著稱。 |
| 書法的點畫之美（第七課） | 能根據點畫線條形質的變化區分各類書體。對書法作品具體賞析要求2017年暫不納入考查範圍。 | ★★連線題，不同書體對應連線。 | |
| 綜合探索 | 讓圖標說話（第六課）（上冊） | 了解圖表的分類與功能，理解圖表中傳遞的信息，並能用文字轉述。 | ★單選題：下面這個圖表屬於 A.折線圖 B.柱形圖C.餅形圖 D. 流程圖 |
| 造型表現 | 畫家鄉的風景（第一課）（下冊） | 理解風景畫中的情感因素，了解風景畫的透視和構圖。 | ★單選題:右圖為17世紀荷蘭畫家霍貝瑪的《村道》，該幅作品運用了哪種透視表現方法？ A.平行透視 B.成角透視 C.散點透視 D.鳥瞰透視 ★★判斷題:平行透視只有一個消失點，即心點。 |
| 黑白世界（第二課）（下冊） | 理解黑白造型的特點，了解黑白木刻版畫的基本知識及製作方法。 | ★單選題：珂勒惠支的《自畫像》主要運用了下列哪種木刻刀？ A 平刀 B 圓刀 C 斜刀 D 角刀 | |
| 畫家筆下的質感（第三課）（下冊） | 了解和感受材料的質感美，理解和掌握繪畫中表達質感的方法。能運用質感的表現表達繪畫主題。 | ★判斷題：質感是我們對某種物質的觸覺或視覺感受。 | |
| 設計應用 | 扮靚生活的花卉紋樣（第四課）（下冊） | 了解中國傳統花卉紋樣的造型與裝飾特點。能運用變形與裝飾手法設計一個花卉紋樣。 | ★單選題：下列圖案中哪個屬於二方連續紋樣？ ★★★實踐題：給出三片葉子的外形，請用三種不同的紋樣進行裝飾。 |
| 綜合探索 | 千姿百態的水（第五課）（下冊） | 能歸納概括自己的感受，並能運用線條表現水的形態美 | ★★★實踐題：運用點線面等基本元素表現一幅《水的交響樂》。 |
| 設計 應用 | 燈的設計與製作（第六課） | 了解燈飾基本造型，及挖切、折壓等製作方法。 | ★★連線題：不同燈飾的基本造型對應連線。 |
| 欣賞 評述 | 書法的結構之美（第七課）（下冊） | 了解書法結構的基本規則，對書法作品具體賞析要求2017年暫不納入考查範圍。 | ★★單選題：被譽為「天下第一行書」的是下列哪幅作品？ |
| 考試內容（八年級） | 考試目標要求 | 題型範例（「★」表示難度指數） | |
| 學習領域 | 課文內容 | ||
| 造型表現 | 《梅竹言志》 (八上第2課) | 了解中國畫梅花、竹子的象徵意味和表現方式，並能夠用於賞析。梅竹繪畫表現要求2017年暫不納入考查範圍。 | ★★單選題： 中國畫按藝術表現手法可以分為：工筆、（ ）和兼工帶寫三種形式。 A.風景 B.潑墨 C.寫意 D.抽象 ★判斷題 1.畫梅先畫枝幹，要做到立意為先，分清主次。 （ ） |
| 《寄情山水》 (八上第3課) | 了解中國山水畫中樹木、山石的基本畫法，體會山水畫的布局特點，並能進行賞析。山水繪畫表現要求2017年暫不納入考查範圍。 | ★單選題： 傳統山水畫論有「三遠」之說，即：平遠、高遠、（ ）。 A.近遠 B.低遠 C.深遠 D.中遠 ★★判斷題 《富春山居圖》是我國古代十大傳世名畫之一,表現了秋初之時富春江沿岸的景色。（ ） ★連線題：畫家與代表作品對應連線。 | |
| 《用畫筆觸摸細節》 (八上第4課) | 了解繪畫中細節的表現方法，能從動態、環境、道具等細節方面對作品進行賞析。 | ★單選題： 《查波羅什人寫信給蘇丹王》是畫家（ ）的作品，細節刻畫入微，生動表現了查波羅什人的英雄氣概。 A.達文西 B.拉斐爾 C.梵谷 D.列賓★★★實踐題： 運用熟悉的工具、擅長的造型手法表現身邊的某一物象的細節。 ★連線題：畫家與代表作品對應連線。 | |
| 《靜物畫有聲》 (八上第5課) | 了解靜物畫構圖和色彩構成的基本規律，能將相關知識運用於靜物畫創作中，表現生活主題和思想情感。 | ★★單選題：蘇巴朗的作品《有壺的靜物》構圖方式是（） A.s形 B.水平線 C.四方形 D.三角形 ★判斷題： 靜物畫中三角形構圖給人一種穩定的感覺，四方形構圖給人一種平和安定的感覺。（ ） | |
| 設計 應用 | 《公益招貼設計》 （八上第6課） | 了解招貼畫的構成要素和設計方法，運用圖形創意手法法設計有主題的招貼畫。 | ★單選題： 招貼畫的構成要素主要有：圖形、（ ）、色彩。 A.圖片 B.文字 C.內容 D.布局 ★★★實踐題 關注生活中的熱點問題，選擇有價值的主題，設計一幅公益招貼畫。 |
| 欣賞 評述 | 《筆墨千秋》 （八上第1課） | 了解中國傳統繪畫的表現形式與特點，能夠運用中國畫基本知識分析具體的作品，形象地描述作品表達的意境。 | ★★★實踐題 結合中國畫知識，談談你對《清明上河圖》的欣賞感受。 ★連線題：畫家與代表作品對應連線。 |
| 綜合 探索 | 《遠古的呼喚》 （八上第7課） | 了解部分世界遺存原始藝術瑰寶，領悟原始藝術特點。 | ★★判斷題 舊石器時代的壁畫《野牛》是在法國阿爾塔米拉洞窟發現的。( ) |
| 造型表現 | 《畫故事》 (八下第3課) | 了解插圖、連環畫的基本創作方法。故事的繪畫表現要求2017年暫不納入考查範圍。 | ★★單選題: 對於連環畫《地球的紅飄帶》以下描述述正確的是（ ） A.反映美麗地球的變遷 B.表現紅軍長徵的故事 C.是以卡通畫形式表現的作品 D.是一部科譜知識的連環畫 ★判斷題： 連環畫是以多幅圖畫連續敘述一個故事或事件發展過程的繪畫形式。 （ ） ★連線題：畫家與代表作品對應連線。 |
| 《視覺中的紅屋頂》 （八下第4課） | 了解現代派繪畫的多種表現方法。創作表現要求2017年暫不納入考查範圍。 | ★判斷題： 現代派繪畫風格多樣，常運用簡化、概括、變形、解構、重組等形式創作有意味的形象，增強作品的藝術感染力。（ ） | |
| 《方寸之間》 （八下第5課） | 了解篆刻藝術基礎知識，能從刀法、章法等方面評價篆刻作品。 | ★★判斷題： 1.印章的品類包括名章、閒章、肖形章。（ ） 2.篆刻藝術中，按照印文的凹凸，可分為朱文和白文，朱文屬於陰刻，即在鐫刻時讓字體凹陷。（ ） | |
| 設計應用 | 《我喜愛的書》 （八下第7課） | 了解書籍裝幀設計的基本知識，設計書籍封面效果圖。 | ★單選題: 書籍封面設計的重點是（ ） A.書名 B.圖形 C.色彩 D.作者 ★★★實踐題 為《初中生》刊物做一期封面設計。 |
| 綜合探索 | 《變廢為寶》 （八下第6課） | 能從立意、材質、色彩、構圖、風格等角度評價綜合材料的美術作品。 | ★★判斷題： 廢棄物成為藝術家創作的素材時，可以平面化處理，也可以進行立體化組構。 （ ） |
| 欣賞 評述 | 《文明之光》 （八下第1課） | 從造型、紋飾、質地、製作工藝等方面了解古代工藝品的實用與審美價值。 | ★判斷題： 我國境內曾廣泛存在彩陶文化，常見的紋飾有鳥紋、魚紋、蛙紋等。（ ） |
| 《以形寫神》 （八下第2課） | 能夠運用中國畫知識簡括地評述人物畫作品，描述生動的人物形象。 | ★★單選題： 中國人物畫藝術表現最突出的特徵是（ ） A.氣韻生動 B.以形寫神 C.託物言志 D.隨類賦彩 ★判斷題： 評價美術作品的標準是「逼真」。（ ） ★連線題：畫家與代表作品對應連線。 | |
| 考試內容（九年級） | 考試目標要求 | 題型範例（「★」表示難度指數） | |
| 學習領域 | 課文內容 | ||
| 欣賞 評述 | 九上，《走 下神壇》第一課 | 了解義大利文藝復興盛期代表人物藝術的主要特點 | ★單選題：油畫《蒙娜麗莎》的作者是（） A達文西 B拉斐爾C米開朗基羅D塞尚 |
| 九上，《魅力永恆的建築》第六課 | 初步了解古建築的特點 | ★★單選題屬於中國古建築的是（） A 鳥巢體育館 B 東方明珠塔 C 北京故宮 D雪梨歌劇院 | |
| 造型 表現 | 九上《瞬間的精彩》第二課 | 了解攝影藝術的審美價值和社會價值。 | ★★單選題：優秀的攝影作品不僅僅要抓住生活中一瞬間的「感動」，而且要講究畫面的構圖、光線、（ ）等，使作品具有一定的形式美感。 A. 線條 B. 色彩 C. 布局 D. 章法 |
| 九上《畫「說」空間》第三課 | 能表現出形的空間感和形體的體積感。 | ★★★實踐題：請創作一幅「太空」主題的作品。要求表現出物體的體積感以及畫面的空間感。 | |
| 九上《我們在一起》第四課 | 能運用繪畫語言表現與家人、朋友的故事。 | ★★★實踐題： 將你和親人之間發生的趣事用畫筆記錄下來。（用線描形式表現） | |
| 設計 應用 | 九上 《 美麗家園》第七課 | 了解中國的園林藝術。能發現身邊的環境設計存在的問題，並提出改進方案。 | ★★★單選題： 以北京（）為代表的皇家園林是我國古典園林的巔峰之作 A.頤和園 B.拙政園 C.園明園 D.留園 ★★★實踐題：找出你的居住地環境設計的一個問題，提出建設性意見，用圖表形式體現。 |
| 綜合 探索 | 九上，《門》第五課 | 了解門的基本結構，能從歷史和地域兩個方面比較傳統建築的差異。 | ★判斷題：由於地理氣候條件和經濟狀況不同，以及歷史原因、所形成的習俗不同，不同地域、不同民族的民居，門的形制和風格也有很大的差異，從而呈現出多樣的審美特點。 |
| 欣賞 評述 | 九下《畫布上的陽光》第一課 | 了解印象派。 | ★判斷題：油畫《日出 印象》是梵谷的作品（） ★★★實踐題：從題材色彩用筆三方面陳述印象派的藝術特徵。 |
| 造型 表現 | 九下《用雕塑記錄時光》第二課 | 了解雕塑的基本知識和雕塑造型的方法。 | ★單選題:雕塑的主要形式有（ ） A. 圓雕 B. 透雕 C. 浮雕 D. A+C |
| 九下《畫布上的抽象》第三課 | 認識繪畫中的形式美感，探索繪畫中的抽象方式。 | ★判斷題：作品中的形式美感是由形狀、色彩等造型元素依一定的組合方式形成的。 | |
| 設計 應用 | 九下《設計美麗的服裝》第四課 | 了解民族服裝藝術，能借鑑民族服飾元素，設計一件服裝作品。 | ★★★實踐題：借鑑民族服飾的某些元素，設計一件衣服。（給出一些服裝款式基本型。） |
| 九下《小產品 巧創意》第五課 | 能從功能與需要有機結合的角度出發，初步把握現代生活用品外形設計的造型特點，能進行簡單的產品設計。 | ★★★實踐題：請設計一個有創意的杯子，並畫出創意效果圖。 | |
| 綜合 探索 | 九下《我的網頁》 | 了解網頁的風格和構成網頁的元素。 | ★單選題:構成網頁的元素包括（ ）、圖片、導航欄、超連結、動畫、聲音、視頻。 A. 文本 B. 色彩 C. 圖標 D. A+B+C |
| 九下《走近收藏》第七課 | 了解收藏的意義。 | ★★單選題：秦始皇陵兵馬俑博物館屬於（ ）類型的博物館。 A. 反映社會歷史進程、重要事件和人物以及民族民俗的社會歷史博物館 B. 反映自然界歷史演變、人與自然關係以及科學技術成就的自然科學博物館 C.反映繪畫、書法、工藝美術、建築、戲曲等藝術成果的文化藝術博物館 D.兼具自然科學和社會科學雙重性的綜合博物館 | |
附件4：
2017年嶽陽市城區初中美術考查樣卷
（時間30分鐘 滿分50分）
一、單選題。（每小題2分，共8分）
1.《向日葵》的作者是荷蘭的哪位畫家。 （ ）
A． 梵谷 B. 畢卡索 C. 莫奈 D. 馬蒂斯
2．右圖為17世紀荷蘭畫家霍貝瑪的《村道》，該幅作品運用了哪種透視表現方法。 （ ）
A. 成角透視
B. 平行透視
C. 散點透視
D. 鳥瞰透視
3. 傳統山水畫論有「三遠」之說，即：平遠、高遠、（ ）。
A.近遠 B.低遠 C.深遠 D.中遠
4. 對於連環畫《地球的紅飄帶》以下描述述正確的是（ ）
A.反映美麗地球的變遷
B.是一部科譜知識的連環畫
C.是以卡通畫形式表現的作品
D. 表現紅軍長徵的故事
二、判斷題。（每小題2分，共4分）
1. 北方剪紙多以粗獷簡約為特點，南方剪紙則以精巧秀美而著稱。（ ）
2. 現代派繪畫風格多樣，常運用簡化、概括、變形、解構、重組等形式創作有意味的形象，增強作品的藝術感染力。 （ ）
三、連線題。（共5分）
雕塑 《 大衛 》 展子虔
中國畫《遊春圖》 範寬
中國畫《溪山行旅圖》 莫奈
油畫《日出·印象》 鄒健東
攝影《我送親人過大江》 米開朗基羅
四、實踐題（運用所學知識和已掌握的技能自由選擇一項完成，33分）
1. 結合中國畫知識，談談你對《清明上河圖》的欣賞感受。（字數100字左右）
下邊為《清明上河圖》局部
2. 運用熟悉的工具、擅長的造型手法表現身邊的某一物象的細節。
3. 請以某種常用生活用品為原型設計一個有趣的卡通形象。
答題區：
附件5：
2017年嶽陽市城區初中美術考查題庫
說明：「★」代表題型難度指數
一、單選題部分
★1.面部表情是刻畫人物性格和內心活動的重要依據，面部表情的不同主要體現在（ ）等部位的變化。
A. 眉、眼、耳 B. 耳、鼻、嘴唇
C. 眉、眼、嘴唇 D. 眼、鼻、耳
★2.以下選項中不是色彩三要素的是：
A 色相 B 明度 C 補色 D 純度
★3.《向日葵》的作者是荷蘭的哪位畫家
A 梵谷 B 畢卡索 C 莫奈 D 馬蒂斯
★4.寓意平安平順的中國結是：
A.吉祥結 B.盤長結 C.蝴蝶結 D.平結
★5.下面這個圖表屬於：
A.折線圖 B.柱形圖 C.餅形圖 D. 流程圖
★6.右圖為17世紀荷蘭畫家霍貝瑪的《村道》，該幅作品運用了哪種透視表現方法
A.平行透視 B.成角透視 C.散點透視 D.鳥瞰透視
★★7.珂勒惠支的《自畫像》主要運用了下列哪種木刻刀？
A 平刀 B 圓刀 C 斜刀 D 角刀
★8.下列圖案中哪個屬於二方連續紋樣？
★★9.被譽為「天下第一行書」的是下列哪幅作品？
★★10.中國畫按藝術表現手法可以分為：工筆、（ ）和兼工帶寫三種形式。
A.風景 B.潑墨 C.寫意 D.抽象
★11.傳統山水畫論有「三遠」之說，即：平遠、高遠、（ ）。
A.近遠 B.低遠 C.深遠 D.中遠
★12.《查波羅什人寫信給蘇丹王》是畫家（ ）的作品，細節刻畫入微，生動表現了查波羅什人的英雄氣概。
A.達文西 B.拉斐爾 C.梵谷 D.列賓
★★13.蘇巴朗的作品《有壺的靜物》構圖方式是（）
A.s形 B.水平線 C.四方形 D.三角形
★14.招貼畫的構成要素主要有：圖形、（ ）、色彩。
A.圖片 B.文字 C.內容 D.布局
★★15.對於連環畫《地球的紅飄帶》以下描述述正確的是（ ）
A.反映美麗地球的變遷
B.表現紅軍長徵的故事
C.是以卡通畫形式表現的作品
D.是一部科譜知識的連環畫
★16.書籍封面設計的重點是（ ）
A.書名 B.圖形 C.色彩 D.作者
★★17.中國人物畫藝術表現最突出的特徵是（ ）
A. 氣韻生動 B.以形寫神 C.託物言志 D.隨類賦彩
★18.油畫《蒙娜麗莎》的作者是（ ）
A. 達文西 B. 拉斐爾 C. 米開朗基羅 D. 塞尚
★★18.屬於中國古建築的是（ ）
A. 鳥巢體育館 B. 東方明珠塔 C. 北京故宮 D. 雪梨歌劇院
★★19.優秀的攝影作品不僅僅要抓住生活中一瞬間的「感動」，而且要講究畫面的構圖、光線、（ ）等，使作品具有一定的形式美感。
A. 線條 B. 色彩 C. 布局 D. 章法
★★★20.以北京（）為代表的皇家園林是我國古典園林的巔峰之作
A.頤和園 B.拙政園 C.園明園 D.留園
★雕塑的主要形式有（ ）
A. 圓雕 B. 透雕 C. 浮雕 D. A+C
★構成網頁的元素包括（ ）、圖片、導航欄、超連結、動畫、聲音、視頻。
A. 文本 B. 色彩 C. 圖標 D. A+B+C
★★秦始皇陵兵馬俑博物館屬於（ ）類型的博物館。
A. 反映社會歷史進程、重要事件和人物以及民族民俗的社會歷史博物館
B. 反映自然界歷史演變、人與自然關係以及科學技術成就的自然科學博物館
C.反映繪畫、書法、工藝美術、建築、戲曲等藝術成果的文化藝術博物館
D.兼具自然科學和社會科學雙重性的綜合博物館
二、連線題部分
★ ★不同書體對應連線。
★ ★不同燈飾的基本造型對應連線。
★ 畫家與代表作品對應連線。
《五牛圖》 韓滉
《韓熙載夜宴圖》 顧閎中
《伏爾加河上的縴夫》 列賓
《富春山居圖》 黃公望
《清明上河圖》 張擇端
《最後的晚餐》 達文西
三、判斷題部分
★ 標誌是一種具有象徵意義和一定內涵的視覺符號。（ ）
★ 北方剪紙多以粗獷簡約為特點，南方剪紙則以精巧秀美而著稱。（ ）
★ ★平行透視只有一個消失點，即心點。
★ ★質感是我們對某種物質的觸覺或視覺感受。
★畫梅先畫枝幹，要做到立意為先，分清主次。 （ ）
★★《富春山居圖》是我國古代十大傳世名畫之一,表現了秋初之時富春江沿岸的景色。（ ）
★ 靜物畫中三角形構圖給人一種穩定的感覺，四方形構圖給人一種平和安定的感覺。（ ）
★★舊石器時代的壁畫《野牛》是在法國阿爾塔米拉洞窟發現的。( )
★連環畫是以多幅圖畫連續敘述一個故事或事件發展過程的繪畫形式。 （ ）
★現代派繪畫風格多樣，常運用簡化、概括、變形、解構、重組等形式創作有意味的形象，增強作品的藝術感染力。（ ）
★印章的品類包括名章、閒章、肖形章。（ ）
★篆刻藝術中，按照印文的凹凸，可分為朱文和白文，朱文屬於陰刻，即在鐫刻時讓字體凹陷。（ ）
★★廢棄物成為藝術家創作的素材時，可以平面化處理，也可以進行立體化組構。（ ）
★我國境內曾廣泛存在彩陶文化，常見的紋飾有鳥紋、魚紋、蛙紋等。（ ）
★評價美術作品的標準是「逼真」。（ ）
★由於地理氣候條件和經濟狀況不同，以及歷史原因、所形成的習俗不同，不同地域、不同民族的民居，門的形制和風格也有很大的差異，從而呈現出多樣的審美特點。（ ）
★油畫《日出 印象》是梵谷的作品（ ）
★作品中的形式美感是由形狀、色彩等造型元素依一定的組合方式形成的。（ ）
四、實踐題部分
★ ★★1.請以某種常用生活用品為原型設計一個有趣的卡通形象。
★ ★★請運用分析、評價等方法對下圖美術作品（梵谷《向日葵》）進行欣賞與評述，寫出100字左右的評論文章。
★ ★★請為嶽陽市第47屆中學生田徑運動會設計一個會徽。
★ ★★給出三片葉子的外形，請用三種不同的紋樣進行裝飾。
★ ★★實踐題：運用點線面等基本元素表現一幅《水的交響樂》。
★ ★★運用熟悉的工具、擅長的造型手法表現身邊的某一物象的細節。
★ ★★關注生活中的熱點問題，選擇有價值的主題，設計一幅公益招貼畫。
★ ★★結合中國畫知識，談談你對《清明上河圖》的欣賞感受。
★ ★★為《初中生》刊物做一期封面設計。
★ ★★請創作一幅「太空」主題的作品。要求表現出物體的體積感以及畫面的空間感。
★ ★★將你和親人之間發生的趣事用畫筆記錄下來。（用線描形式表現）
★ ★★找出你的居住地環境設計的一個問題，提出建設性意見，用圖表形式體現。
★ ★★從題材、色彩、用筆三方面陳述印象派的藝術特徵。
★ ★★借鑑民族服飾的某些元素，設計一件衣服。（給出一些服裝款式基本型。）
★ ★★請設計一個有創意的杯子，並畫出創意效果圖。