二十四節氣是中華文化的瑰寶，古時它指引人們農耕，現代是人們日常生活預知冷暖雪雨的指南針，是勞動人民長期經驗的積累成果和智慧結晶。由於地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。幼兒園應開展各種相關的主體活動，從而提高幼兒園小朋友對大暑節氣的認識。
信息作為時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保育中敏捷地藉助信息媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動它的理論研究和實驗成果常見諸報章，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產生效應，何樂而不為？因此，幼兒園要把搜集信息當作一項重要而經常的任務，採取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出臺相應的擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法工作評估質量評價方案並且結合移動多元化本質安全技術。
一、建立制度保障體系通過廣開信息渠道。
借鑑經濟工作的管理經驗，實行評估制度。
通過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智慧、5G、4K、互聯互通技術、資料庫（智庫）、混合現實技術（MR）連接，能隨時隨地了解擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法，得到一定評估為下一步規劃提供數據依據。通過移動多元化本質安全技術，從點到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯繫，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協作的幼兒園際關係，互通情報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化本質技術網，尤其要通過這是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需要。能起到一是強化目標評估核，把各項規章制度的要求，按工作目標要求逐項分解，具體可行，便於操作和檢查。
二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量為主。
為每個目標的各個層次都確定了目標值，根據評估核得分確定工作達到的等級；利用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視信息資源，為做好這一工作，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛進行搜集，把上級頒布的有關法規，下達的文件、報刊剪輯，以及各級有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理，去偽存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時查閱評估證。
三、按級獎罰。
擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法綜合評估制定將對擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法的制度的要求，管理人員通過移動本質安全技術隨時隨地進行擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法檢查，根據系統累計得分，幼兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級，進而進行獎懲。
這一制度的實施，保證了幼兒園環境的淨化、擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法管理秩序的優化和整體文明程度的提高，為內部管理體制的改革提供了成功的經驗和借鑑。在幼兒園上級部門對擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法管理上推行了擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法工作評估方案為達標辦法與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規範化要求，而且對達到的程度和層次都作了量的自動測算，是各種評估核評比的主要依據。可成為擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法的指導性、綱領性文件。
通過移動多元化本質安全技術來對擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法質量通過數理統計的實際數據與標準數據進行比對而且還進行幼兒園上級部門組現代化的擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法歷史數據與本年齡段的教學質量數據與同期其他擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法數據進行類比，得出評分價值。
幼兒園反饋回來的信息，形成閉環管理及時將擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃光集》得到一定評估為下一步規劃提供數據依據，低於相應標準對於擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法出眾現的種種問題，會發出警報，為下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管理上的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策後進，進行強化和鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成良好的行為習慣，扎紮實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。
四、組織信息交流。
幼兒園上級開闢場所進行信息交流，為方便起見，把交流統一到教育技巧的全部在於擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在於擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法前或後，安排 5 至 10 分鐘專門進行，把幼兒園保教人員接受擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法基地變為信息的集傳地，以最新信息去激發全體教職工的進取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有信息優勢，才能優化自我，立足擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法、胸懷學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，促進擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法上新臺階。
從加強科學化、信息化、智能化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智慧、5G、4K、混合現實技術（MR）、資料庫（智庫）相連，通過這一些列移動多元化本質安全技術與運用是擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法一項重要工作，擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法並不是一件容易的事，全社會都來支持幼兒園，擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法的內容是通過與之相應的一定形式來表現的。
擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法的相關內容培訓，加快素質教育的轉化，要求幼兒園上級對擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法效果變成增強觀念、淨化心靈、提高能力、改進工作的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的方法效果的發展，才能確保擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動的效果工作的正常進行，取得了顯著質量，使幼兒園教育適應時代健康發展，從而服務於社會。由於在制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務，把主觀意識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目標責任，並能按照教育規律為完成目標而努力工作。
總之，讓學習，關心和了解大暑節氣，培養的主人翁意識及熱愛祖國的情感。教育而從小學好本領的意識。對小朋友來說，呼喚我們將愛國熱情匯聚成時代洪流、轉化為務實行動，作為幼兒愛國教育契機，傳承傳統文化，弘揚愛國精神，讓學齡前兒童不斷進取，不斷提高，努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓他們擁抱美好的明天。
根據以上場景回答下列各題：
擬定幼兒園開展「水果尋寶 」中班創意主題活動？
活動目標
1. 了解大暑時節多吃水果有益於防暑
2. 認識各種水果及其特點
3. 增強邏輯觀念
活動準備
教師需了解大暑各種水果的功效 ：
西瓜： 西瓜是夏季最主要的水果，含有大量的水分，被喻為「天然的飲料」，而且營養豐富，成為很多人消暑的首選水果。西瓜味甘性寒，有消暑除煩、止渴利尿之效，有「天然白虎湯」之稱。 買瓜時如果遇到外觀呈「葫蘆」狀，扁平瓜、扁頭瓜、尖嘴瓜、大肚瓜等都屬於畸形果，畸形果多是敗育或者受粉不良或者其他原因所致，因此遇到畸形瓜最好不要購買。如果實在挑選不好，最好要求當場開瓜、驗瓜。
水蜜桃： 桃子果肉內富含豐富的礦物質和維生素及果酸，其中所含的鐵元素更是佔據水果中的前位。女性很多都有缺鐵性貧血，經常吃桃子有助於補充身體裡的鐵元素，改善貧血症狀。桃子裡的果膠可幫助女性改善因腸胃不適引起的便秘症狀。 最簡單的做法是先捏一捏，桃子軟成熟度就高，汁水豐富；其次果香濃鬱的肯定比沒有香味的靠譜。如果要充分地將桃子的香味、甘味發揮出來，就不要把它放在冰箱中保存。正確的做法是把桃子存放在室溫中即可。
甜瓜： 天氣越來越熱，甜瓜等水分較多的水果，因其香甜的口感與生津止渴的功效，在夏季特別受歡迎。香瓜又稱甜瓜，是夏季時令水果，口感清香爽脆，營養豐富，除了水分和蛋白質的含量低於西瓜外，其他營養成分均不少於西瓜，而芳香物質、礦物質、糖分和維生素C的含量則明顯高於西瓜。 在不同品種的香瓜挑選中，白色的要挑皮毛好的，果皮光滑的，色澤越白越好，豐田要挑小的，色澤黃的，聞著有香味的，黃皮香瓜也是挑果皮色澤鮮豔，黃得發紅、發紫的最好，伊莉莎白瓜要聞著有香味的，色澤黃的；有臍的伊莉莎白要挑臍大的買，臍部按起來軟軟的，聞聞香瓜屁股，有香味的就是好吃的伊莉莎白。
黃皮： 黃皮含有18種胺基酸、有機酸、膳食纖維、維生素和鉀、鎂、錳、硒等微量元素，還含有多酚類、黃酮苷等具保健功能的成分，具有開胃、消食、解油膩、鬆弛肌肉緊張、化解咳嗽、化痰平喘、預防感冒等功能，對人體血液、中樞神經、免疫系統等都很有益。 夏天吃黃皮時，可以將果肉、果皮和果核一起放在嘴裡嚼碎，連渣帶汁一併吞下，味道雖有點苦，但可以起到降火強心的作用。海南當地人認為，黃皮尤其是那些帶點苦味的，還有消暑、生津的功效，夏季戶外活動時如果感到口渴或頭暈不適，不妨嚼幾個黃皮，不但生津止渴，而且可以有效預防中暑。
哈密瓜： 哈密瓜素有「瓜中之王」的美譽。哈密瓜中含有一定的葉酸成分，它能緩解保水，幫助身體排除多餘的鈉。還可預防小兒神經管畸形，因此孕婦可以適量的食用哈密瓜，可有效的提高身體健康質量。 哈密瓜多為橢圓形或橄欖形。它的顏色為果綠色帶網紋的，金黃色的，花青色的等等。用鼻子去聞瓜，一般有香味的，成熟度適中。沒有香味或香味淡泊的，是成熟度較差的，可以放些時候再吃。
李子： 李子有生津、養肝、清熱、利尿的功效，含有豐富的糖分，具有緩瀉的作用，可用來治療便秘。
火龍果： 火龍果是一種低能量的水果，富含的水溶性膳食纖維還具有減肥、降低膽固醇、預防便秘、大腸癌等功效。
活動過程
1. 教師介紹大暑時節可以吃水果避暑的習俗
大暑時節是一年中天氣最熱的時候，水果中含有豐富的水分和維生素，多吃水果有益於防暑，但是不要食用過量，以免增加腸胃負擔，嚴重的會造成腹瀉。
2. 認識水果
（1）——小朋友們，夏天天氣熱的時候大家喜歡吃什麼水果呀？
（2）——小朋友們知道這麼多水果呀，真棒！今天老師也請來了幾位水果寶寶，小朋友們來看看它們是誰？
（3）教師依次展示水果，並請小朋友們說出名字，並至少說出一個特點。（如西瓜水分很多，香蕉是彎彎的）
3. 水果尋寶
（1）——既然小朋友們都認識這些水果，我們來做一個有趣的尋寶遊戲吧，可以找到很多不同的水果。
（2）教師作為寶物的守護人，可以提供線索，由寬泛到具體，如①不是長在地上的②個頭不是很大③只有一個核④表皮有絨毛⑤是桃子。最多五個提示。
（3）每個提示給出後可以請幾位幼兒猜一猜，教師將水果給最先猜出正確答案的幼兒作為獎勵。
活動總結
今天我們知道了大暑時節可以多吃水果來解暑，還認識了好幾種水果，知道他們的特點，通過這些特點我們進行了水果尋寶活動。小朋友們，夏天到了要多吃水果，補充維生素，才能健康的度過夏天。