2017年7月8日由撒貝寧主持的《開講啦》請到了新中國第一代飛機設計師83歲的程不時老人家作為主講嘉賓。
地為中國航空事業貢獻畢身的程老在節目中解讀了腦力開發的重要性：「我非常建議，我們的年輕人，要想辦法開發你們的右腦。我們一般的應試教育呢，強調的是左腦。開發右腦以後它會激勵你的左腦更有效地吸收。」
全腦開發，擁有神奇學習力！
腦科學研究表明：大腦兩個半球中間由胼胝體連接，構成一個完整的一體。但大腦兩個半球在技能上是有分工的，左腦主要負責言語、分析、邏輯、推理、數學、順序等方面的言語類信息加工，思維方式具有連續性、延續性和分析性。
右半腦主要擅長形象、想像空間、繪畫、視覺、情感、音樂欣賞、潛意識、靈感、頓悟等非言語類信息加工，思維方式具有整體性、跳躍性、超速性等。右半腦具有圖像機能，如企劃力、創造力、想像力等。
只有促進左腦與右腦的平衡使用，才能使左腦、右腦之間的「信息高速公路」更加通暢，大腦作為一個整體的工作效率會倍增。孩子會更善於運用整個大腦來進行記憶、運算、理解和推理，從而提升學習效率，緩解課業壓力。
無論是左腦型還是右腦型的理論，能綜合運用大腦進行學習、讀書、思維活動、創新的時候，大腦的效率是最高的。
比爾柯林頓，美國總統；比爾蓋茨，世界首富。兩個比爾一個右腦是優勢腦，柯林頓情感豐富，樂於與人溝通，善於與人建立親善關係；另一個左腦是優勢腦，蓋茨分析問題邏輯嚴密，對數學有特別的興趣，他可以讓個人電腦系統不斷地更新換代。比爾柯林頓曾代表強大美國的意志，他的言行曾影響著世界的局勢；比爾蓋茨將個人電腦送到全世界每一個角落，開創了信息革命的新時代。兩個人都很早就掌握了高效學習、閱讀的本領，都有著超人的記憶力，都是左右腦合作成功的典範。
愛因斯坦的左腦和右腦都非常發達，他的小提琴演奏具有專業水準。右腦使他創造性地大膽想像，左腦的抽象能力使他善於進行邏輯推理，左右腦密切配合，創造出非凡的科學成果。他描述了他進行創造性思維的兩個階段——先右腦後左腦。在右腦階段中，利用右腦的流暢性及其功能，去把握視覺形式的複雜表象，最終進行成功轉化。
大腦開發的九大益處：
1、激活大腦心像力，開啟大腦潛能寶庫心像功能的啟發是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、願望實現力等各種高等潛能的基礎。孩子強大的心像能力會得到開發，能夠輕鬆地在大腦內看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發揮出各項大腦潛能。
2、實現平衡用腦，提高孩子的學習效率促進左腦與右腦的平衡使用，使得左腦、右腦之間的「信息高速公路」更加通暢，大腦的作為一個整體的工作效率會倍增。孩子會更善於運用整個大腦來進行記憶、運算、理解和推理，從而提升學習效率，緩解課業壓力。
3、提升孩子的自信心與集中專注力孩子大腦潛能被啟發後，學習效率提高，孩子不再懼怕學習，會表現出更加的自信。通常經過3～6個月的訓練，就能發現孩子在集中專注力方面的提高。
4、提高孩子的演算力與記憶力大腦的開發可以有效激活右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過或者聽過的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦「屏幕」上再現。無論大量的文字、數字或符號，都可用圖像的方式迅速記入腦海，同時進行高速的計算。
5、提高孩子的外語「語感」在英語學習過程中，許多孩子雖然能夠熟練地記憶單詞與語法，閱讀理解能力卻很差。這是對英語語境的綜合把握弱的表現。大腦神經學告訴我們，左腦分析信息，右腦合成信息，孩子的左腦負責單個單詞的意思理解，而右腦則負責上下文的聯繫、對語境的把握。通過大量左右腦的平衡訓練，不僅可以加強孩子對單詞的記憶能力，還能幫助孩子提高對外語文章的整體理解。
6、提高自我約束能力，改善人際關係通過更加平衡地使用、鍛鍊左右腦，促進雙腦之間信息的溝通，孩子的邏輯思維與形象思維會獲得更平衡的發展。經過持續的訓練，孩子的自我約束能力會增強，人際關係亦會獲得改善。
7、提高孩子的想像力與創造力對孩子而言，如果缺乏創新，就永遠都只能做一個麻木的知識接收「海綿」。進入社會後，充其量也只能成為一個按照別人指示工作的「知識勞動者」。而所謂創新，其實就是善於「聯繫」善於「組合」。能夠將看似「不合常理」「不合邏輯」的事物聯繫「拼接」在一起。右腦訓練啟發通過孩子的心像能力，讓大腦內看到的圖像更加清晰生動，想像的世界會越來越生動、逼真，更加富有創造力。
8、提高孩子的直感力與頓悟力直感力，也被稱為直覺，是人的本能之一。右腦訓練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度，提升了孩子對周圍事物的細微變化、思維感情與時空的感知力，使得孩子能夠聞一知十、舉一反三。即使說不出為什麼也能正確地回答出問題的答案，從而增進了學習的效率和樂趣，提高了學習的積極性。
9、提高孩子的藝術鑑賞力促進了左右腦的平衡使用，使得孩子更善於從理性和感性的雙方面來看待事物，判斷事物的優劣。也就是說，平衡用腦的孩子不僅能有效率地學習掌握樂器、繪畫、舞蹈等藝術技能，並且能深刻理解各種「藝術符號」背後，所傳遞的神韻與境界，從而擺脫一招一式的機械技能模仿，從心底真正「讀懂」藝術，領悟享受藝術。
我們要在腦中掀起一場全腦開發的風暴。不僅要開發孩子大腦儲存信息的能力，還要開發大腦創造性處理信息的能力；不僅要提高孩子思維的敏捷性，還要提高思維的廣闊性、深刻性，使思維品質得到全面提高；不僅要開發孩子分析思維、抽象思維的左腦功能，還要開發空間思維、綜合思維的右腦功能，使左右腦得到協調和均衡發展。
童教全腦開發，
強調左右腦平衡並用，
最大限度開發人的潛能，
實現高效學習，
從而幫助孩子在競爭中佔有優勢。
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