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中國科學報:顧沛:體驗數學文化 感悟數學之美
「數學課的重要性不僅是教給學生數學知識,更重要的是教給他們數學方法、數學思維。 發現在傳統數學教學與學習中只重視解題和得分的偏誤後,顧沛便開始著手對此加以糾正。於是,在2001年2月,顧沛在南開大學開創了一門史無前例的公共選修課——「數學文化」課。 這便是在本文開頭時提到的那門讓學生愛上數學的課程。
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首批21門上海高中"慕課"開講 最小主講人來自交大附中
據《青年報》報導,上周末,首批21門來自本市高中「四大名校」的特色課程在「上海市高中名校慕課平臺」正式開課。 「說黑」第一課評價4.7 已吸引1500多名學生報名 「都沒見過黑光的我們,想問,黑是什麼?怎麼知道黑是沒有光的結果?黑與黑有區別嗎?」上周六,由張宇主講的《STEM研究方法——說黑》已經在上海市名校高中慕課平臺上正式開放。
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圓的周長(劉萬元老師基於數學文化視角執教)
2——圓的周長。教學目標:1.在自主探索圓的周長計算方法的過程中,感知圓的周長與直徑(半徑)的關係,會計算圓的周長。2.了解人類用不同方法探索圓周率的過程,體會數學研究的方法、數學的嚴謹以及數學學科的發展歷程,感受數學文化的魅力。3.在探索和感知過程中,增強民族自豪感,堅定學習數學、研究數學的信心和意志。
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數學的美與趣│《x的奇幻之旅》
斯託加茨以他獨特的天賦和不可抵擋的魅力,將數學這個令很多人敬畏的話題進行了分解與重組,向我們展示了一個容易進入和充滿魔力的數學世界。這的的確確是一本充滿樂趣的好書。」這是哥倫比亞大學物理和天文學教授珍娜·萊文對《x的奇幻之旅》一書的評價,我覺得這點評太到位了,說出了我讀這本書的感受。
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【我的大學課堂】分析之美——我的「數學分析」課
天地有大美而不言「人類歷史上最偉大的事情之一是將因果關係作為研究對象,特別地,當因果關係可以表徵為函數的形式時,數學分析誕生了,所以可以說數學分析的本來目的是為研究函數提供工具。但神奇的是,在提供工具的同時數學分析窺探到了這世界最本真的抽象美。有別於代數上的形式美,分析之美是依賴於實數理論的,是絕對的,它反映了我們所在世界的客觀屬性。」
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以「弧度制」為例,談談數學概念課的教學
我開玩笑說:你家孩子沒有開了學習數學的竅。數學作為一門基礎學科,主旨在於培養學生數學思維能力,然而實際教學中教師如果照本宣科,學生生搬硬套當堂內容聽懂了學會了,但沒有對知識概念形成思維的過程,就不可能真正理解課堂內容,所以不會靈活應用不懂變通。數學概念 (mathematical concepts)是構成數學判斷與推理,定理、公理和法則的基礎,好多人學不好數學,主要是沒理解數學概念。
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小學數學丨說課《圓的周長》音頻示範
我是面試小學數學教師的16號考生,我抽到的說課題目是《圓的周長》。接下來,我將從說教材、說學情、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計等方面展開我的說課。一、說教材《圓的周長》是出自人教版小學數學六年級上冊第五單元第二課時的內容。
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小學數學教師資格面試《圓的周長》教案
《圓的周長》教案_教師資格面試小學數學,小編為大家進行錄製教師資格面試備考系列視頻,希望對各位考生有所幫助。以下為小學數學《圓的周長》教案。 小學數學《圓的周長》教案 一、教學目標 【知識與技能】 掌握圓的周長計算公式,知道周長與直徑的關係,並能夠利用圓的周長公式解決實際問題。
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西北工業大學數學與統計學院2門全英文在線開放課程,通過愛課堂和...
此次我校有5門課程在愛課程國際平臺首批上線,其中2門來自數學與統計學院,上線的課程分別為全英文課程「線性代數」和「微積分」。全英文課程「Linear Algebra」負責人肖曼玉副教授、數學與統計學院國際化負責人。2012年以來一直從事國際化全英文數學教學和改革探索工作。課程建設團隊成員:鄭紅嬋、陳亞萍。該慕課將線性方程組求解、行列式、向量空間、線性變換、正交性以及特徵值問題六大知識模塊,細化成44個知識點,並結合相應應用案例進行視頻錄製。
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教資面試 | 小學數學試講—圓的周長
原子筆:周長是 2.3cm,直徑是 0.73cm,周長與直徑比值約是 3.15;水杯:周長是 18cm,直徑是 5.75cm,比值約是 3.13;好,這位同學的回答非常的有邏輯性,並且計算非常精確,這是小組共同努力的結果,請坐。接下來,請一組的代表來分享一下,嗯,這位同學說他們測量了,圓形橡皮:直徑是 2cm,周長是 6.3cm;膠帶:直徑是 3cm,周長是 9.42cm。
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楊晶:讓數學課不再枯燥——走近「簡明線性代數」慕課-清華大學...
在清華大學長期講授代數類相關課程:線性代數1、2,幾何與代數1、2,抽象代數,應用近世代數,代數編碼理論等,深受清華學生喜愛,教學評估優秀。眾所周知,線性代數是一門理工、經濟等專業本科生必修的數學基礎課。黑板上密密麻麻的矩陣、行列式,可以說是不少人學生時代的頭痛的記憶。然而,當這門古老的學科遇見在線學習的新浪潮時,又將迸發出怎樣的火花呢?
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《數學之美》告訴你如何使用數學思維解碼世界
吳軍博士的《數學之美》發行於2014年11月,這個原載於谷歌黑板報的書籍,一經發行就取得了巨大的成功。在這本書中,吳軍博士從人類文明起源講到科技革命。讓讀者了解到,原來,在我們生活的每個地方,都有數學的身影。在吳軍博士的筆下,數學將不再是一個一個枯燥的符號,而是結構人類社會的一把鋒利的手術刀。
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顧沛:數學之美,我講給你聽
數學文化之核心:數學之美顧沛認為,數學的魅力是需要感悟的。學習數學,將幫助一個人提高思維品質。「在數學學習中,不僅要學會數學知識,更要體會數學知識中蘊含的數學文化。要掌握數學觀點,理解數學思維,學會數學方法,了解數學思想,提高數學素養,逐步學會感悟數學之美。」「數學文化課是一門文理交融的課程。
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小學數學在線輔導平臺解析圓形周長易錯問題
在小學階段,同學們會學習到關於圓形的相關知識,其中求解圓形周長的題型並不少見,但是在學習的過程中,遇到一些求圓形周長的問題,同學們的出錯率非常高。現在小學數學在線輔導平臺麥斯數學就通過一道例題幫助同學們認識、理解這類題型。
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五年級數學下學期:《圓》周長、面積的易錯題及典型題分析
小學階段數學,幾何新知識的學習,一般是先概念、公式,再實際操作、計算、應用。《圓》這一節也是這樣,要懂它的相關概念、記住公式,還要會作圖、會計算、會遷移轉化。說到圓,想起一道趣味題:給你三根筷子,怎麼樣組合出一個比3大,比4小的數?大家可以結合《圓》這節裡的知識考慮一下。
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2019山東教師資格面試:小學數學《圓的周長》易錯指導
2019山東教師資格面試:小學數學《圓的周長》易錯指導 教資面試時間:2020年1月4日,要參加面試的小夥伴們抓緊時間準備起來吧。
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菲爾茲獎得主告訴你的數學之美
原標題:菲爾茲獎得主告訴你的數學之美 關注微信:DuoDaaMath每天獲得更多數學趣文 演講 | Cedric Villani(維拉尼,法國數學家、2010年菲爾茲獎得主)
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《高等數學》的「慕課」首秀
2014年5月20日10:00是課程預告的開課時間,理學院《高等數學》「慕課」課程團隊在首次開課前度過了一個緊張而興奮的不眠之夜。 這是《高等數學》「慕課」課程團隊的「首播」:為了保持與在校大學生學習高等數學進度同步,他們將《高等數學(一)》和《高等數學(四)》同步開設。根據「慕課」課程搭建要求,每門課每周發布三講授課視頻,每講視頻由若干微視頻組成,每個微視頻需配置駐點題和隨堂測驗題,每一講視頻需布置單元測驗和討論題,所有這些視頻和文本素材需要上傳到「中國大學『慕課』」平臺上。
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《圓的周長》導學案設計
(二)自主探究,解決問題1、明確本節課學習目標課件出示本節課的學習目標,指名讀。2、學習圓的周長的測量師:(課件演示幫助學生明確圓的周長的概念)像這樣,圍成圓的曲線長度就是圓的周長,通常用字母C表示。生:C=πd(板書:C=πd)師:那知道半徑怎樣求周長呢?生:圓的周長=半徑×2×圓周率師:字母公式怎樣表示?生:C=2πr(板書:C=2πr)師:同學們通過自己的努力得出了求圓周長的公式,要求圓的周長,需要知道什麼條件?生:直徑或半徑。
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【跟我學】數學之周長
作者:寶寶知道 銘熙麻麻蠻媽,三年級數學來了~今天我所說的是三年級上冊的內容——周長。主要是認識什麼是周長,掌握長方形和正方形的計算公式,還有學會計算一些平面圖形的周長這三個方面。1什麼是周長?封閉圖形一周的長度就叫做周長。